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  • 简介:铁棒磨成针老师说:'作文要常练笔。'老师转身又说道:'要有铁棒磨成针的精神。'豆豆说:'对,要有铁棒磨成针的精神。'豆豆挠挠脑袋说:'可是,针眼怎么磨出来?'黄金在哪里豆豆:'跳跳,我告诉你一个一定可以挖到黄金的地方,好吗?'跳跳:'好呀.好呀.在哪里?'豆豆:'嘻嘻……就在……字典里。'跳跳:'……'

  • 标签: 语文幽默
  • 简介:万事开头难作文课上,同学们都在认真写作。老师说:'豆豆,大半堂课过去了,你怎么一个字也没有写?'豆豆说:'万事开头难啊。'老师晕倒。笑谈《红楼梦》老师问:'豆豆,你知道《红楼梦》的作者是谁吗?'豆豆说:'是红楼写的。'老师问:'为什么呢?'豆豆说:'《红楼梦》就是红楼做的梦嘛.'

  • 标签: 万事开头难 作文课 堂课
  • 作者: 王海芸董万喜
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2016-11-21
  • 出处:《素质教育》 2016年第11期
  • 机构:绘本,简单地说就是图画书。它是由图像搭配文字,通过连贯的页面来表现内容的图书。经典的绘本是出色的绘画作品与经典的文字的结合,是以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的,它是用图画画出来的童话和故事。图画是精致而又夸张的,文字又是异常精简的,“图”“文”一体、图画服务于文字,文字服务于图画。她给阅读者带来了丰富的视觉冲击,同时又给读者带来了无尽的想象空间,因此它能够表现众多文字书所无法表现的形象,而由于其形象、简单的特点,它又特别容易被读者所接受。所以绘本是适合各种年龄阶段阅读的。因此,对低年级孩子来说,绘本可以称得上是天生的最佳读本。
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  • 简介:语文教学在中等职业学校属基础课,起着辅助专业课程的作用。因此,普遍得不到学生的重视,总以为只有专业科目才是重要的,语文是可有可无的。但就目前学生的语文水平来看,实在不容乐观。在本文中,笔者就简要分析了中职语文教育的现状,并针对这些现状,提出一些行之有效的教学建议。

  • 标签: 中职 语文教育 教师 学生
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  • 简介:一堂《选材做详情——记叙文选材技巧指导》的作文公开课,笔者通过精心准备、细心执教、耐心指导,得到了听课老师的好评,专家的称赞,学生的认可。课后,我细嚼深悟,品味出:语文教学过程中落实好"、近、实",是获取语文教学成功的基石。一、语文教学要",即细小、细微。语文教学的每一堂课,注意切入点、落实点的细微,让学生实现一课一得,得得相连。

  • 标签: 堂课 羚羊木雕 人生哲理 莫怀戚 选择材料 祖孙三代
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  • 简介:摘要我们的语文教学中,阅读是教学中一种十分常用的方法。他是培养学生听说读写各种能力的重要环节,对于开拓视野,发展学生智力,对学生世界观的形成都具有十分重要的作用。那么,如何才能提高阅读教学,综合提高中学生的阅读能力和兴趣。这才是中学语文教师必须面对的一个重要问题,值得每一位教师认真研究和探讨。

  • 标签: 中学语文阅读教学方法问题
  • 简介:摘要语文,因兼具人文性和工具性的两个特点,不仅在人们的生活中发挥着极其重要的作用,更是其它课程学习的前提与基础,于是,语文教师们都在自己的教学中对高效语文教学方法进行着不断的探索。本篇文章笔者就“善运用”“巧提问”两个技巧对语文教学方法进行了初步探究,并举例说明了具体的实施方法和途径,对于培养学生多元化的思维能力、激发学生主动学习的求知欲望、促使学生积极主动投入到课堂教学、提高教学质量,有良好效果。

  • 标签: &ldquo 善运用&rdquo &ldquo 巧提问&rdquo
  • 简介:特级教师余映潮说:阅读中的读与写是"与生俱来"的依存关系,语文教学最为明显最本质的特点就是读写结合。纵览当前语文课堂教学,无论是名师精品展示课,还是普通教师常态课,各种类型的练笔成为语文课堂的必要点缀,但随之而来的单纯为写而写、严重偏离文本、缺乏写作实效等问题纷纷涌现。由此可知,教师认真研读教材,

  • 标签: 初中 语文课堂 小练笔
  • 简介:(上)刚遇见你时,我是个纯色的人,我来自纯色星球,我只有一种颜色——白色。“纯白的孩子,像个雪人。”你说。但不知何时,我成了一个杂人。很多颜色充斥在我的内心,并在外形上显现出来,一条一条,一块一块,一点一点,像一个小丑……我很惊慌,我觉得我这样,已经不是你喜欢的样子了。第一次,从心里萌生要远远离开你的想法。

  • 标签: 儿童文学 故事 《小纯人和小笨人》 吉葡乐
  • 简介:很多教师忽视课堂练笔的落实,导致学生对写话有畏难情绪,一提到写话,便愁眉苦脸。其实,课堂是写作教学的主阵地,想让学生敢写话,善写话,需要在语文课堂上灵活多变地安排"练笔"。一、发现精彩点,模仿学写仿写是儿童学习语言的基本途径之一,也是儿童写作能力的发展中,不可缺少的重要环节。对于文本中出现的经典、精彩的语段,教师除了引领学生反复诵读体悟,还要抓住这一语言学习的"精彩点",进行模仿学写,

  • 标签: 写话 学习语言 教学效果 写作方法 阅读教学 仿写
  • 简介:全面开发教材,应关注教材的每一个细节,才能理解教材的编排体例和编者意图,人教版小学语文教材中的泡泡就是一个例子,这些小泡泡对学生的导学、慎思、笃行的作用尤为重要,教者要认真对待,仔细关注,泡泡是课文的一部分,它的出现透露着编者的意图,绝对不能被忽视。相反,我们要在全面开发教材的基础上不忘关注对泡泡的研究,寻其意图,挖掘其内涵,使它发挥应有的提示、慎思、笃行的作用。

  • 标签: 小泡泡 包含 内容 作用 把握教材 学习方法
  • 简介:大的反面为,的乳名叫开始。当我实现当初的梦想时,我却又愣住了,我想要是能够回到这个结果尚未发生之前,我又会有怎样的另一段全新征途。假设总是一件极其美好的事,可惜回不去也已是铁定的现实,''的美称已不

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  • 简介:冰块虽小,却有一个丰富的故事世界,都在它的身体里展现出来了。每一个冰块都封冻了一处场景、一个故事,就等你将故事解冻,讲述给我们听了……

  • 标签: 小世界 冰块 故事
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  • 简介:1.鹿快是快快国的邮递员,做事非常快,快得像风似的,不过他很粗心,从来都不观察生活,人称"小马虎"。他住在快快国快快快街快快快快号。蜗慢住在慢吞吞国,做事非常慢,人称"精细鬼"。不过,他却开了家"快"递公司。他住在慢吞吞国慢慢吞吞街慢慢慢吞吞吞号。2.鹿快相当忙,他每2.鹿快相当忙,他每天都能送999999封信件。不过,可能他只有油门没有刹车,经常拐不过弯来,撞在树上。所以他的头上挤满了"肉包子",别人问他:

  • 标签: 观察生活 樱桃树 比赛开始 天下无敌 蝴蝶飞了 一字一顿
  • 简介:双休日,元元家的人都挺忙。爷爷戴着老花镜,在阳台上修剪花草;奶奶提着喷壶,给盆花浇水。元元搬个凳走过来说:“爷爷奶奶累不累?坐下歇会儿吧!”声音清清脆脆的,让爷爷奶奶脸上的皱纹都笑开啦!

  • 标签: 双休日 爷爷 奶奶 元元