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  • 简介:书院藏秦(下简称),是湖南大学书院购藏的秦代简牍,于2007年12月从香港古董市场购藏2098枚。其后,2008年8月,由香港一收藏家捐赠76枚。竹质墨迹,少量为木质墨迹,书体为秦隶。内容分为《质日》、《为吏治官及黔首》、《占梦书》、《数书》、《奏谳书》、

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  • 简介:秦律、汉律共犯处罚没有如唐律那样的“首从之法”,其原则是将全体共犯者均处以同一刑罚。刚刚公布的书院藏秦第三册,即《为狱等状四种》中还可见数件共犯案例。虽然《为狱等状四种》所见共犯案例中未必明确记载对犯人的处罚,但至少在案例1提出的三个判决案之中,有两个判决案均对全体共犯者适用同一刑罚。并且,在案例5的两个判决案之中,有一个判决案亦对相当于唐律所称共犯者中随从者的人直接适用对所犯之罪的法定刑。

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  • 简介:很早就想写写书院,但一直不敢轻易下笔。我曾说:一个再没有文化的人,一到了书院,就显得文化了起来。我又说:一个再有文化的人,一到了书院,就变得没有文化了。这两句话看起来似乎矛盾,但实在又是"实事求是"的,因为书院的亭、台、楼、阁、廊、轩,甚至庭院之中的一块石头一棵树,都是文化的结晶。

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  • 简介:【专题导引】2013年6月公布的《书院藏秦(三)》是目前所见秦代最重要的法律史料之一,这批秦由四种不同形制的司法文书构成,其中包含了大量刑事、民事、行政案例,对研究秦代地方司法、奏谳制度、治安和侦查活动以及律令条文等均有重要意义。这批秦公布后,湖南大学书院和华东政法大学法律古籍整理研究所即于2013年11月底共同举办了《(三)》专题学术研讨会,来自中、日、德等国家的二十余位学者撰写论文,各抒己见,对其展开深入探讨。本专题所刊登的五篇论文,即是其中的部分成果。

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  • 简介:为一座山,我终于失眠了。不上岳麓山等于没来湘江边上这座城市.等于告诉别人尚未入宗祠.不可言书生。不到长城非好汉,在我看来不拜枉书生。

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  • 简介:去年7月,我在游览了张家界风光、拜谒了毛泽东、刘少奇故居后,在一个骤雨初歇的午后,到了古木参天、浓荫蔽日的岳麓山下,要走进一座“纳于大,藏之名山”的千年庭院,去领略它的神韵,饱赏它的奇观。

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  • 简介:本文对《书院藏秦(贰)》的部分文进行了重新拼缀和编连,认为残C010108与1524可缀合;0761应可置于0942之后,并与之连读;0905应可置于0413之后,并与之连读。

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  • 简介:<正>千幢高楼临山而起,万堆锦秀滨江而生。长沙市岳麓区委、区政府准确把握生态内涵,着力打好"生态牌",突出发展生态地产业,形成了一定的产业规模和产出效益。"生态地产"、"和谐家园"、"素质人居"已经成为河西地产板块的显著特征和内在特质。卓越·蔚蓝海岸、美林银谷、阳光100、沁园春·御院、星蓝湾、西子湖畔、长房西郡等一大批生态、精品楼盘相继崛起和陆续开盘,吸引了越来越多的人们前来购房和居住。2007年岳麓区新建、续建生态楼盘近100个,预计投资70多亿元,开工面积近700万平方米,预计竣工面积300多万平方米,将实现销售收入40多亿元。地产河西板块在量的扩张和质的提升中异军突起,并以其独特的生态之美,成为引领星城楼市汇入绿色和生态新潮流的主导力量。

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  • 简介:秦时"谳狱"之"谳"除了有"疑狱上谳"之义,还有因事件的特殊性或者犯罪主体的特殊身份本级司法机关无权决断而上谳上级司法机关断决之义。根据《书院藏秦(五)》(待出版)中秦令的内容,"当"作为一种独立的文书,有固定的格式,附在确定案情的"鞫"文书之后,多见于郡级上谳廷尉的狱案文书中;且这类案件中对于犯罪主体所适用的处罚没有疑义,而是由于其身份的特殊性,郡无权处理,需要廷尉或者皇帝来做最后的决断。

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  • 简介:书院藏秦(三)》中所载“癸、琐相移谋购案”中若干情节可以与睡虎地秦和张家山汉简中的内容相互印证。按照秦律的相关规定,癸等虽然作为有秩吏,一般不在获得购赏的范围内,但是在捕获群盗时,请求购赏是合法的,进而明确该案被告的违法之处在于有为谋求购赏的欺诈行为。

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  • 简介:(三)》“癸、琐相移谋购案”所记载的诉讼程序十分完整,对郡、县二级司法官吏的审理和判决过程进行了详细记述,其中有四个环节涉及司法官吏对法律适用问题的判断,即州陵县的判决、监御史的劾、州陵县尝试重新判决以及南郡的最终判决。它们反映出秦统一前夕的法制状况与统一后乃至汉初相比,具有整体上的延续性和稳定性,但在某些具体制度上也发生了明显变化,从中可以窥见那段政治剧变期呈现出的法制变迁轨迹。

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  • 简介:《为吏治官及黔首》有“郭道不治”一词,本文认为所谓“郭”字应为“障”之误释,“阝(享)”乃“埠”字的异体;并对著名的秦封邑瓦书中的“阝(享)”字进行了新的释读,认为其含义应该与堤、封、堰性质相近。

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  • 简介:看到“中南大学”这四个字,很多人都以为它是武汉的某所普通大学,其实,中南大学位于湖南长沙,是教育部直属全国重点大学,2017年还与同城的湖南大学、国防科技大学一起入选国家首批“双一流”建设高校名单。

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  • 简介:一、书院秦0552号与秦傅籍之年书院秦0552号记云:“爽初书年十三,尽廿六年年廿三岁。”陈伟先生已做了很好的解释,指出:爽十三岁“初书年”就当在十六年。《史记·秦始皇本纪》记十六年之事曰:“初令男子书年。”文正好与之吻合。云梦睡虎地秦《编年记》记今上、即秦始皇十六年之事云:“自占年。”整理者在注释中已经指出这是秦始皇十六年“初令男子书年”的反映。相形之下,书院这条文的价值在于:第一,文“初书年”与《秦始皇本纪》所载在表述上更相一致;第二,爽十三岁即已书年,可见当时初书年的命令是针对所有男性的,包括未成年人在内。

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  • 简介:近些年,我国教育改革的基本精神是强调创新,包括课程创新、教材创新、教学创新和学习创新等内容,其中影响和争议最大的莫过于教材创新。目前,虽然中学历史教材的改革基本实现从“一纲一本”到“一标多本”的可喜变化,但这种教材的创新离广大一线教师和学生的期望仍然有很大距离。

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  • 简介:最近笔者看到了书社2009年版高中《历史》必修Ⅰ,发现书中有若干史实错误或表述不准确处,容易引起学生的误解,现仅就中国近现代史部分订正如下:

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  • 简介:本文试从高中历史课程改革所使用的版高中历史课程(选修五)——《探索历史的奥秘》入手,进行简要的解读分析,以期能对版高中历史课程有一个粗浅的理解和把握,在此基础上希望对教师的教学起到"他山之石"和补益的作用,以便更好地进行当下高中历史教学。

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  • 简介:秦令是的重要组成部分,但判断和确定文是否为秦令却一直是一个很令人困扰的问题。因此,文章从秦令的行文格式入手,对秦简中所有的秦令文做一次行文格式的分类描述和具体分析,试图从中归纳出秦代令文常见的行文格式,以便在的研读过程中能有效地解读秦令的内容。

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