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  • 简介:    摘要:《依花儿红》是一首流行于中国北方的二人台四胡独奏。该曲以其独特的艺术特色,深受广大人民群众的喜爱。本文从对《依花儿红》的艺术特色进行探究,以期更好地理解和传承这一优秀的民间音乐文化。

  • 标签:     二人台 四胡独奏曲 《依花儿红》 艺术特色
  • 作者: 邢一诺
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  • 创建时间:2024-04-26
  • 出处:《学习与科普》2024年6期
  • 机构:天津音乐学院   天津市    300000
  • 简介:【摘要】三弦协奏曲草原共为两个乐章。《草原·第一乐章》美丽的大草原《草原·第二乐章》欢腾的那达慕。本人通过演奏结合乐曲背景,抒发乐曲中浓郁的蒙古情怀。本文分为作者生平创作背景、第一乐章和第二乐章演奏技巧与情感处理。《草原》乐曲中使用扫弦、滚奏、大跳、双弹、扫佛、等三弦技法,和多段体以及节拍之间的复杂多变,凝造了栩栩如生的欢快之情以及宁静安详的大草原生活。

  • 标签: 三弦 顾冠仁 草原 演奏技巧 蒙古音乐
  • 简介:摘要:根据班上出现的不良现象,在对学生进行了志愿服务情况问卷调查后,针对学生志愿服务理念不深的问题从四个方面进行了深入地原因剖析,提出了开展志愿服务活动教育策略,介绍了开展志愿服务活动实施过程,在见到成效后进行了亮点举例,最后作了反思,中职学校要清楚认识到志愿服务的德育价值并对其进行深入研究。

  • 标签: 志愿 服务 理念 教育策略 实施过程 亮点 德育
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  • 简介: 摘 要:琵琶协奏曲《祁连狂想》由韩兰魁先生创作,曲作者将西北民歌元素融入到曲目的创作中,作品的地方音乐特点十分鲜明。因此,此作品的音乐风格具有浓郁的西北民歌特征。本文首先对琵琶协奏曲《祁连狂想》的创作背景以及风格特点进行了论述,并对作品相关的演奏技巧进行了一定的分析。在分析作品节奏结构以及创作动机的基础上,对作品的音乐创作风格特征以及演奏技法运用进行了深入的剖析, 更准确的总结出西北地区琵琶音乐风格的艺术魅力和音乐感染力。

  • 标签:  《祁连狂想》艺术特征 演奏技巧
  • 简介:【摘要】小班化书法教学是立足于学生个体的发展,依循学生的身心发展规律以及书法学习的特点而进行的一种课堂教学形式。针对目前书法大班额教学中存在的问题,立足于小班化教学为基点,从“前期发动、预热扎实、组织安排、方法引领”四个方面来探索小班化写字教学带来的新思考。

  • 标签: 小班化教学 写字教学
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  • 简介:摘要:手风琴独奏乐曲《牧民之歌》创作于二十世纪六十年代初期,是前中国音协手风琴学会会长、中国手风琴泰斗王域平,和中国板胡音乐家王增亮共同创作的作品。这首作品又名《牧民歌唱毛主席》,曾获全国创作优秀奖(最高奖)。其将蒙古族的民族民间音乐与西洋乐器手风琴的创作融合在了一起,是我国第一首原创的手风琴独奏音乐作品,也是我国手风琴界流传最广的乐曲之一。

  • 标签: 手风琴 蒙古族 民族民间音乐 装饰音
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  • 简介:【摘要】思维品质体现出英语学科核心素养的心智特征。听说课作为英语学科的重要课型,不仅要关注学生语言技能的培养,也需重视学生思维品质的发展。在初中英语听说教学中,笔者认为教师可从真实情境、文本解读、层层追问、迁移创新等四方面入手,通过设计切实有效的教学活动,提升学生的思维品质。

  • 标签: 思维品质 初中英语 听说教学
  • 作者: 王心玥
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  • 创建时间:2024-04-26
  • 出处:《学习与科普》2024年6期
  • 机构:天津音乐学院   天津市    300000
  • 简介:摘要:阮,作为发源于我国的传统弹拨乐器,距今已有两千多年的历史。中阮协奏曲《满江红》的创作以岳飞的词《满江红·写怀》为素材,讲述了南宋抗金民族英雄岳飞保家卫国,悲愤的一生,充分体现了他英勇的气魄与矢志不渝的民族精神,具有浓厚的爱国主义情怀,符合当今时代主题,展现出乐曲魅力的同时还大大的拓展了阮艺术的表现力。

  • 标签: 《满江红》 林吉良 演奏技巧
  • 简介:摘要:学校的“三风”,尤如一面鲜红的旗帜,是学校的气质和灵魂,引领着学校不断向前发展。本文从“三风”文化,内涵丰富;优良校风,滋养教育;优良教风,发展教育和优良学风,助力成长四个方面进行了阐述,践行好“三风”,是学校深化内涵建设,走内涵发展、特色发展之路基石。

  • 标签: 立德树人 三风 文化
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  • 简介:摘 要:在畜牧业中,牛羊氏杆菌病是一种常见的传染病,它是一种极具破坏力的人畜共患疾病,由多杀性氏杆菌和溶血性氏杆菌引起,不仅对动物的健康构成严重威胁,更对整个畜牧业的经济稳定产生了深远影响。据相关统计,每年因氏杆菌病导致的经济损失在全球范围内堪称惊人,尤其是对于发展中国家的农村经济来说,这种疾病更像是一场无声的灾难,悄然而来,悄然而去,却在畜牧业的发展轨迹上留下了深深的伤痕。

  • 标签: 牛羊 巴氏杆菌 防治 分析
  • 简介:摘要:班主任是班级的标杆,更是班级的旗帜,对学生起着引领示范的作用,班主任又是班级管理的组织者与引导者。温馨和谐、民主友爱、学风浓厚的班级氛围,自主管理、小组协作、责任明确的管理机制,想必,是每位班主任共同的目标追求。本文主要结合我的管理实践,谈一下我个人对于带班育人方略的建议。

  • 标签: 班级管理 育人方略 自主管理  小组协作 示范引领 关爱学生