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简介：关于检察教育师资问题的思考王燕侠近几年来在高检院的统一领导下，检察教育培训工作，从无到有，不断发展、不断提高，取得了可喜的成绩。检察人员队伍的政治、业务素质和文化专业结构有了明显改善。为了进一步提高教育培训工作的水平，完善教育培训机制，提高检察教育培...

简介：黄山会议确定了中国广播电视大学改革发展的总目标:建设具有中国特色的现代远距离开放大学。上海会议又进一步明确要努力做好开放性和教学现代化两大命题。为实现这一总目标,教师的作用是关键。我们应对师资队伍的建设进行认真思考。一、开放办学的教学特点开放办学的特征是突破时间、空间、年龄和资格(资历)的限制,充分利用社会教育资源,为全民教育和终身教育提供机会和条

简介：高校教师承载着培育祖国栋梁的艰巨任务,是提高整体民族素质的基石.所以加强高校师资队伍建设意义重大,而师资培训是其重要环节.

简介：农村寄宿制学校不仅能解决孩子的教育问题,　　（三）寄宿制学校的管理问题　　各地的学校没有统一的招聘老师特别是针对生活老师的标准,　　　　三、当前农村寄宿制学校师资问题存在的原因　　　　（一）待遇问题　　由于农村学校老师的待遇不好

简介：师资队伍的建设是办好学校的关键,也是高校师资管理工作最根本的任务。建立一支数量足够,结构合理,相对稳定,素质优良的教师队伍,是提高教学质量和科研水平的根本保证,而对现有师资的再培养,却是保证教学质量,培养合格毕业生的关键。本文试图就师资再培养问题谈谈自己的一得之见。

简介：摘要：近几年教育事业随着经济的发展不断的完善起来，我国政府对农村学前教育的重视程度也越来越高，但由于农村经济发展相对较慢、人民思想觉悟不高及幼儿教师自身发展存在不足等原因导致农村幼教师资不断向外行业流入、甚至放弃工作，最终导致幼教师资的大量流失，很大程度上影响着农村幼儿教育事业的发展,制约着我国农村幼儿的健康成长。本文以洲渡村为例，从加大政府机构对该村幼教事业的投入力度、完善幼教机构的管理体系、提高农村幼儿教师的专业化水平这三个方面提出改善建议。

简介：近期“两会”，将“推进义务教育均衡发展”写入了政府工作报告，李克强在十二届全国人大一次会议答记者问上承诺促进社会公正。教育均衡是教育公平的重要内容，李克强总理同时在会上表示，政府要编织一张覆盖全民的保障基本民生的“安全网”，这个“网”包括了义务教育。由此可见，国家对义务教育均衡发展的重视度。到目前，全国各地教育均衡试点工作都已陆续展开，那么在教育体制改革过程中，各地的教育均衡情况有哪些问题产生？2020年能否切实完成此项工作？由此，编者将相关问题做一编辑，供读者参考。

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简介：中等职业教育是我国教育事业重要的组成部分，是妥善解决农村劳动力就业的有效途径。在中等职业教育的人才培养过程中，教师是关键。师资问题已成为制约中等职业学校健康发展的关键问题。所以，建立一支数量足够、结构合理、素质优良且专兼职相结合的师资队伍是提高教育教学质量的基础，更是国家经济建设和社会发展的需要。

简介：摘要随着信息技术教育浪潮的全球化和我国教育改革的深化，基础教育阶段信息技术教学的要求正在逐步提高，这就要求小学信息技术师资的培养能够适应这一社会需求，使他们一走上岗位就能够承担起小学信息技术教育工作的任务，成为小学信息技术工作的骨干力量。要做到这一点，唯一的有效途径就是对中师学生在校学习期间就进行严格的职前培训，加强师资培养的力度。

简介：文章认为,要提高藏族教师素质,须通过科研与培训结合,体制改革与考核结合,引进竞争和激励机制等,努力造就复合型与服务型藏族教师队伍.

简介：目前，随着新一轮课程改革在全国各地相继启动和深化，各种形式的新课程师资培训应运而生。这本来是一件令人兴奋的事情，然而，在这轰轰烈烈的培训工作背后，笔者却发现存在着许多不可忽视的问题：

简介：一、学区面授课教师的地位和作用1、指导学员自学是函授教师的首要任务。党校函授教育是以业余的教和学为主的教育形式,其对象以在职在岗的党员干部为主,学员的工学矛盾比较突出,这就使得采取有指导、有计划的自学为主的方式成为党校函授教育的主要特点。据统计,自学包括预习、复习、作业和总复习等在内的时间占

简介：为保证课程改革工作的顺利进行，自2001年课程改革实施以来，各地教育行政部门均组织了师资培训，这种培训直接显现的效果是：中学数学教育发生了一系列变化，无论是课堂教学的内容、形式还是试题的呈现方式等都较以往不同，这些大家是有目共睹的．但是笔者认为，在师资培训方面还存在着一些遗留问题，需要对师资进行再培训，本文将对这个问题谈点粗浅看法．

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简介：　　摘 要：随着社会经济水平的不断提高，社会各界对中文专业培养出的人才给予了更多的重视。中文专业师资发展对于培养高质量中文专业人才至关重要，尤其是具备创新实践能力的中文专业人才。其中中文专业师资发展过程中暴露出的问题亟待解决，本文在结合当下实际情况分析中文专业师资发展的问题形成原因的基础上，给出了相关的改进建议，愿本文能够对希望改进中文专业师资发展过程中出现类似问题的院校给予参考。

简介：师资队伍是教育资源的主体,师资队伍的水准与如何配置,是决定学校教学培训质量的关键.造就一支高素质的职业教育培训师资队伍,是改革和发展职业技术教育的关键.师资再造要结合学校发展和教师的专业特点,建立激励机制,营造再造环境,提供再造条件,引进优质资源,搭建培训网络.

简介：摘要幼儿教育师资队伍的建设直接关系到幼儿教育的质量，关系到农村学前教育的长远发展。

简介：<正>办好一所学校,关键是教师。教师是教学的主体,学校的教育、教学活动,主要靠教师完成。县级电大从“工作站”起步,目前不管有否更名“分校”,其实质,都已是办学实体。但因种种原因,在起步阶段和以后相当长一段时期内,电大对教师队伍的建设,重视不够、投入不多。电大有一支较为庞大的兼职教师队伍。兼职教师队伍的建设,也关系到电大教育的发展,但起决定作用的,应该是自己的专职教师队伍。