简介：<正>第六套广播体操推行以来已三年了,它深受广大学生的喜爱。特别是学生在紧张的学习之后,做完一套课间广播体操,使全身的肌肉得到伸展,加快了血液循环,也使大脑得到适当的调整休息,心情舒畅,精神振奋,为下面的学习作好很好的准备。它不仅有效地促进了学生的身心健康,而且提高了学习的效果。做广播体操,动作准确、协调、舒展大方,则作用显著;反之,效果降低。笔者调查观察过许多大、中学校学生做广播体操的情况,也发现目前尚有部分学生做操的质量不高,从而降低了广播体操的锻炼价值,也降低了其美感效果。

简介：<正>2011年8月上旬,国家体育总局正式发布第九套广播体操,我希望这不仅能够唤醒很多人心中关于广播体操的记忆,还能够唤起他们坚持做操的健身激情。每天都能够做做操,善待自己的身体,这也是一种善举。善待自己,才能善待他人。积善如流,善莫大焉。

简介：

简介：摘要：在小学体育教学中，广播体操有着至关重要的组成部分，体育课程的标准不知局限于体育项目、体育活动，广播体操同时也为了学生的体质发展有着不可忽视的意义，通过合理的体操教学氛围让学生热爱体操活动，在学习中享受锻炼所带来的乐趣，激发学生对广播体操的学习兴趣，老师通过丰富的肢体语言规范学生的动作，让学生在活动中互相合作、实践，达到身心健康的成长目的。

简介：广播体操不仅是锻炼身体的手段,而且具有较高的艺术性。教学中有目的地结合广播体操的动作表现特征对学生进行审美教育,对提高学生的全面素质具有积极意义。本文就广播体操教学中培养学生充分的感受美,鉴赏美与表现美等方面能力作初步探讨

简介：广播体操是中小学生校引生活的组成部分，是中小学生体育活动的重要内容之，对促进中小学生身心健康发展起着重要的作用。全校学生在同一时间同一节奏下做广播体操，既能展示学校良好的精冲风貌和教育管理成果，学生动静有序整齐有力的广播体操，又可以为学校的素质教育增添亮色。众所周知，学生学会广播体操很容易，

简介：对于很多中国人来说,记忆最深刻的体育项目非广播体操莫属。它伴随着一代又一代人度过童年、少年,即使上了大学,走上工作岗位,甚至退休在家,我们还会经常与这段音乐不期而遇。广播体操一般由8～10节动作组成,每一节对机体的主要关节、骨骼和大肌肉群等部位都具有合理性、专一性的刺激。

简介：摘要：随着全民健身热潮的涌入，越来越多的人重视多元文化与终身体育。对于幼儿园来说，重视和培养幼儿良好形体成为了新的教育内容，它符合现代人的生理需求以及心理需求。人类遗传学研究表明，遗传因素决定了一个人的体型，但是遗传缺陷可以由环境和体育锻炼来弥补。本文深入探讨幼师生幼儿广播体操教学能力培养的有效途径。

简介：以对第八套广播体操比赛动作的训练经验,分析了比赛动作与日常做广播体操动作的不同点,以及训练比赛动作要注意的几个方面,提出了高质量的比赛动作对平时的广播体操锻炼活动有积极的引导和示范作用,可以提高群众做好广播体操的自我要求.

简介：摘要：幼儿广播体操，其概念是徒手体操中的基本动作，各种走、跑、跳基本动作及简单的技巧动作。广播体操在幼儿园体育教学中是非常重要的内容，它能增强幼儿体质，培养幼儿正确姿势，促进幼儿身心全面发展。本文重点研究幼师专业体操课对幼儿广播体操教学能力的培养。

简介：<正>我校于新学期开始,正式全面推广第三套全国中学生广播体操《舞动青春》。为了让学生在最短的时间全面正确地掌握这套操,我们体育教研组精心钻研教

简介：新中国成立后,出于当时低下的卫生保健现状和迅速提高民众身体素质的需要,广播体操正式推出.经过多年的推广与发展,已经成为我国具有标志性的深远影响力的全民健身运动.广播体操作为集体运动项目,在锻炼民众身体的同时,也发挥着重要的政治教化功能.普通民众通过广播体操实现强身健体的同时,广播体操也同时实现了对公民身体的有效规训.通过集中统一的身体规训,营造纪律意识,培养公民意识,进而促进民族国家的构建.

简介：

简介：本文通过文献资料法，查阅了新中国八套成人广播体操的图解和相关的文章，通过八套广播体操的基本动作和内容的比较，分析了它们的共同点和各自的特点，并为广播体操的进一步发展提出了如下建议：1、广播体操适合于会操，但组织形式要灵活。2、广播体操的动作既要简单易学，又要高效。3、音乐要欢快奔放，节奏感强。4、应缩短每套操的使用周期，加快新操的研制。

简介：

简介：摘要：广播体操是一种传统的运动方式，也是小学低年级体育课中常见的教学内容。广播体是一种全身的有氧运动，可以有效地促进身体的血液循环和氧气摄取，增强体质，提高身体素质。另外，广播体操需要集体协作，体现了团队合作的重要性，可以培养学生的团队合作精神和协作能力。对于学生来说，广播体操具有简单易学、动作规范的特点，学生易于掌握和完成，让学生感受到自己的能力和进步，增强自信心。那么，本篇文章就以小学低年级为研究对象，提出小学低年级体育课中广播体操教学的优化策略。

简介：摘要如果高度重视校园广播体操，充分调动教职员工的积极性，制定切实可行的实施计划，认真设计、有序组织，学生做到集合快、动作规范、整齐，又有节奏感，进退场有条不紊。可以对学生进行行为习惯教育，甚至可以震撼学生的心灵。做操的过程其实就是行为习惯养成教育的过程。笔者从多年的体育教学及德育管理工作中总结出，让校园广播体操来作为中职生养成教育的突破口。

简介：通过遥测受试者的心率测试方法,把所测数据经过微机处理分析受试者的心率变化,对2种运动项目进行对比分析,同时进行运动强度个人感觉评价指标的对照,证实这2种运动的运动强度都符合全民健身活动的标准.

简介：

简介：摘要：随着教育的发展，小学体育体操的教学的模式和教学的目标也在不断的发生着改变，因此教师采取的小学体操的教学的策略以及所选择的教学内容也在不断的发生着改变，为了更好的满足小学生学习的需求以及对学习内容的接受程度，全新的小学体育体操教学形式正在逐渐的形成，把体操作为小学体育教学的主要内容之一有利于目前的小学生在体育方面的发展的需求，改变了长久以来的体育教学中一成不变的格局，为小学体育的教育注入了新的内容，本文主要对小学体育体操教学的策略进行了分析研究。