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简介：摘要：数学是一门较为复杂的学科，对小学数学教学而言，数学魔术的引入可以有效地展现数学的规律性，让学生通过观察数学魔术，感受到数学的独特之美，激发起学生探索数学奥秘的动力。在新课标背景下，为了有效地激发学生的数学学习兴趣，教师必须深入研究数学魔术融入教学的方式，并尝试采用有效的教学策略来设计数学魔术。基于此，本文将针对魔术教学在小学数学教学中的应用进行分析和探究。

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简介：摘要：幼儿阶段是人们成长发展的重要时期，在社会高速发展的背景下，如何做好幼儿的教育指导工作以及实践分析工作对于幼儿的发展十分重要。因此，对于如何加强幼儿园教师师德修养工作，成为人们关注的热点问题。这不仅与幼儿的健康成长息息相关，对于促进幼儿园环境建设具有重要的积极作用。基于此，本文就幼儿园教师师德师风的建设进行分析探究。

简介：摘要：《红楼梦》作为古代小说的巅峰之作，其思想内容丰富，涉及的内容极广，值得学生深究。但是在教学中高中生普遍反映出《红楼梦》整本书内容多，不愿读等问题。究其原因，是学生缺乏阅读的兴趣，而将话剧创作引入课堂，不失为一种新颖的情景化教学模式。本文拟从了解话剧特征、区分文体特征、明确创作要求、改编文学剧本等方面引导学生创作《红楼梦》剧本，以激发学生阅读《红楼梦》整本书的兴趣，丰富学生的文学素养，提升学生对文本的感知能力。

简介：[摘要]本文介绍了灌河北泵站上下游快速进出水闸门两种开度系统改造前后各自原理和优缺点，以及运行中存在的问题,分析了这些问题产生的原因。

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简介：【摘要】：目的：研讨正畸治疗中自攻型微种植体支抗钉应用稳定性观察。方法：收治成年双颌前突畸形患者68例，根据随机法将68例患者分为两组，助攻型组（助攻型支抗种植体）和自攻型组（自攻型微种植体支抗钉），每组各34例患者，比对两组不同植入方法对患者的支抗成功率和支抗体脱落率。结果：自攻型组支抗成功率、支抗体脱落率与助攻型组相比，数据之间无差异（P＞0.05）。结论：自攻型和助攻型微种植体支抗均有较好的稳定性，但是自攻型微种植体支抗钉，操作简单，对患者骨损伤较小，对成年双颌前突畸形患者实施自攻型微种植体支抗钉符合临床治疗需求。

简介：【摘 要】在新课改背景下，小学语文随文练笔的地位也逐渐提高。《语文课程标准》的“教学建议”里提到：“加强平时练笔指导，改进作文命题方式，提倡学生自主选题。”要达到课标的写作目标，仅仅靠单元安排的八次习作是远远不够的。课堂上应重视写的训练，这是全面落实《语文课程标准》的实际行动。有效的课堂练笔可以给阅读教学和习作训练注入新的活力和动力。练笔对培养学生的语言素质、写作修养和写作思维都具有非常重要的意义。相信经过多年的积累，小练笔也将会在课堂上绽放出精彩的智慧之花。

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简介：【摘要】本文通过剖析微波组件返修开盖在生产过程中多余物对组件产品的危害和产生原因，针对多余物产生环节，寻找多余物控制和改进方法，加强过程控制，消除多余物带来的质量隐患，进一步提高返修质量和工作效率。

简介：摘要：本文旨在探讨园林景观工程中养护的重要性和方法。园林景观工程作为城市绿化的重要组成部分，不仅需要优美的设计与建设，更需要科学的养护来保持其长久的美观和功能。通过分析以期为园林景观工程的养护提供有益的参考。

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简介：【摘要】：目的：探究分析阑尾炎用开腹手术治疗的疗效。方法：选取体系医院2022年3月-2023年4月治疗的32例阑尾炎患者，均进行开腹手术治疗，分析治疗效果。结果：患者的治疗有效率为100%，没有出现不良反应，手术时长、术中出血量、胃肠功能恢复时、住院时长分别为（40.5±3.6）、（11.5±3.2）、（20.02±3.12）、（6.1±0.8）。结论：开腹手术治疗阑尾炎的效果显著，可让患者的肠胃功能尽快得到改善，值得推广应用。

简介：摘要：核心素养兼具稳定性、开放性与发展性等特性，其生成与提炼是在与时俱进的动态优化过程中完成的，是个体能够适应未来社会、促进终身学习、实现全面发展的基本保障。核心素养以“全面发展的人”为根本出发点和最终归宿。

简介：摘要：目的：研究开喉剑治疗手足口病的临床效果。方法：选取手足口病患者310例，随机分为对照组和观察组，对照组进行常规治疗，观察组进行开喉剑治疗，对比临床症状改善时间以及生活质量评分。结果：观察组临床症状改善时间优于对照组（P

简介：无