简介:绝对值是一个极其重要的概念,是中学数学中的重点,是一颗明珠,在不少章节中都能发出它的光。可它也是一个难点,是一个“陷井”,学生在学习中往往不知不觉地跌入这个“陷井”,其原因可归结为:1.不注意绝对值的双值性。例如:|x|=3,则x=3;x/|x|=1;|2x—3|-4=—3,解得x=2。2.不注意绝对值是非负数。例如:(a2)1/2=|a|=a;|-a|=a;(a2)1/4=a1/2。
简介:在如今的读图时代,“颜值”这个词似乎已被捧上天。海报上、电视上到处都是美女帅哥,频繁出境的明星一次次美出新高度,这些无意识的报道时刻暗示着我们:颜值为“王”。
简介:已知sinxcoxy=1/2,求cosxsiny的最大值与最小值.
简介:<正>看看李步月同学对绝对值的领悟,你肯定会有意想不到的收获.学习了绝对值后,我头都快炸了.尽管数学老师斩钉截铁地强调:绝对值绝对重要.可我是一学就会,一听就懂,一做就错,一多就乱,一考就黄.绝对值就像狡猾的
简介:我国《保险法》第四十条第一款,规定:“保险标的的保险价值。可以由投保人和保险人约定并在合同中载明。也可以按照保险事故发生时保险标的的实际价值确定。”
简介:古典逻辑的基础是二值原则,即任何句子要么是真的要么是假的。而三值逻辑加入了一个既不是“真”也不是“假”的第三个真值。第三值的加入导致了经典的同一律、矛盾律和排中律的失效,但是可以构造出在三值逻辑中依然普遍有效的新的矛盾律和排中律。在二值逻辑系统中的存在永真式和永假式,但是对于三值逻辑永“不确定”式的存在是未知的。在对三值逻辑中永“不确定”式的存在性论证的过程中,可以发现当一个三值逻辑系统是经典命题逻辑系统的扩张时,它就不存在永“不确定”式。
简介:本文以地震带为统计单元,采用检验历史地震完整性的统计方法、年平均发生率法、比例系数法和史料考证。讨论华南沿海地震带历史地震的可靠性和与现代仪器记录资料统一使用的问题,确定合适的b值,进而较好的估计代表地震活动水平的年平均发生率ν值,为地震危险性分析提供可靠的地震带活动性参数
简介:预设理论是当代逻辑学界和语言学界共同关心的重要研究课题。本文在叙述和比较预设逻辑各种理论的基础上,分析各自的优劣,指出各种赋值方案间虽然存在着差异,但它们又可相互共存并相互补充,从而能使我们从各种不同视角深入了解和认识预设的本质。
简介:题目:a和b都是自然数,并且a+b=100,a和b的积最大是多少?最小是多少?分析与解答:由题目可知,a和b都是自然数,且a与b的和是一定的(100)。但a与b的值是不确定的。我们知道和为100的两个自然数(a和b)有多
简介:例1三个英语词CAR,BUS,JEEP中,共有九个不同的英文字母(其中E重复一次),它们分别代表0-9这十个数字中的9个不同数字,使得右边加法竖式成立,也就是说,两个三位数的和是四位数,那么这个和最小、最大各是多少?
简介:
简介:我们知道,数a的绝对值为|a|,若要去掉绝对值的符号,应知道数“的正负大小值,当a≥0时,|a|=a;当n≤0时,
简介:目前,介绍6σ管理的一些文献给出的d值和DPMO值转换表可谓五花八门,反映出人们对此问题认识上的不统一,甚至存在一定偏差。因此,有必要从理论上探讨σ值和DPMO值之间的转换关系,并以此为依据对现有的σ值和DPMO值转换表进行修正。
简介:函数的最大值与最小值是指函数在整个定义域范围内函数值的最大值与最小值.我们遇到的求最大值和最小值的问题.绝大部分可以归结为求函数的最大、最小值.这一部分内容是学习函数时需要掌握的重要知识点.本讲将分别讨论一次函数、二次函数、简单的分式函数和无理函数的最值问题.
简介:摘要:随着工业化和城市化的快速发展,水资源的污染问题日益严重,特别是高pH值和低藻源水的处理成为了一个亟待解决的环境问题。高pH值的水体往往伴随着硬度高、有机物含量低等问题,这给传统的絮凝剂处理带来了挑战。聚铝铁基复合絮凝剂作为一种新型的水处理材料,其独特的化学结构和优异的絮凝性能,为解决这一难题提供了新的思路。通过强化处理,聚铝铁基复合絮凝剂能够有效降低水体的pH值,提高絮凝效率,从而改善水质,保障饮用水的安全。
简介:值周,大家听到这个词一定觉得并不陌生,因为每个班都会值一次周。在值周期间可闹腾了,有的拦车,有的检查眼操,
简介:数学的真知在于完美,追求问题的最优解如最大、最小、最多、最少等是现实生活中最常见的,也是数学竞赛中典型的赛题。本讲拟从两大方面介绍一些这类问题。一、数中的最值问题例1用1,2,3,4,5,6,7七个数字组成三个两位数,一个一位数,并且使这四个数之和等...
简介:<正>敦煌学辑刊编辑部:贵刊1984年第1期《关于于闽政权与喀喇汗王朝关系的探讨》一文117页在使用《突厥语大辞典》材料上有所失误。作者说“这从十世纪成书的由喀喇汗朝人所撰写的《突厥语大辞典》序言中的记载也可找到佐证(具体译文略)”。注说:“穆、喀什噶里《突厥语大辞典序言》维译本”。其实这是误
初中数学教学中怎样强化绝对值概念
颜值颜值我问你
最大值和最小值
掌握绝对值——绝对值
定值保险与不定值保险
三值逻辑中的第三值
华南沿海地震带b值统计与ν值估计值估计
从二值、三值到四值——预设的逻辑语义赋值方案评论
积的最大值和最小值
求和的最小值与最大值
绝对值的最小值”探究教学
求解含绝对值的最值问题
σ值和DPMO值转换表相关问题探讨
函数的最大值与最小值
聚铝铁基复合絮凝剂强化处理高pH值、低藻源水
值周事件
绝对值
最值问题
读者来值