简介：摘要：本文主要结合高职类艺术生心理特征与心理健康状况，从多个角度出发，分析具体的可行性方法。

简介：目的了解贫困新生的心理健康状况及人格特征，为贫困生的心理健康教育提供依据。方法采用大学生人格问卷（UPI）和艾森克人格问卷（EPQ）对某师专185名贫困新生进行了调查，并与1648名非贫困新生进行比较。结果可能存在不同程度心理问题的贫困新生占49．19％，非贫困新生为44．54％，差异无统计学意义（P〉0．05）；不同性别贫困新生UPI总分及三类诊断、EPQ各因子得分上的差异均无统计学意义（P〉0．05）；贫困新生的心理问题主要表现在情绪与性格、神经衰弱与强迫症状以及人际交往上；贫困新生在“自己的过去与家庭是不幸的”和“爱操心”的选择率高于非贫困新生（P〈0．05或P〈0．01），贫困新生中男生在“父母期望过高”的选择率高于女生（P〈0．05），而女生在“思想不集中”、“缺乏自信心”的选择率高于男生，差异均有统计学意义（P〈0．05）；贫困新生UPI总分与P因子、N因子T分存在正相关，有统计学意义（P〈0．01）。结论贫困新生的心理健康状况及人格特征正常；在对贫困新生进行心理健康教育时，应充分考虑其家庭因素的影响，同时注重贫困新生的情绪调节、自我意识完善、人际交往训练及人格塑造。

简介：目的探讨医学生心理健康状况及人格特征，为有针对性实施心理健康教育提供依据。方法采用症状自评量表（SCL-90）、卡特尔16项人格因素量表（16PF）为测试工具，对377名不同年级在校医学生进行测评，有效样本375份。结果医学生SCL90因子分明显高于国内青年常模；不同年级医学生SCL-90测评结果呈显著性差异，16PF测评结果差异无显著性；男女生SCL～90敌对、偏执、精神病性因子得分，差异有显著性；SCL～90任一因子分≥2的学生和SCL-90任一因子分〈2的学生16PF测试在乐群性、稳定性、兴奋性、敢为性、忧虑性、怀疑性、独立性、紧张性、内向与外向型、感情用事与安详机警、心理健康因素、有专业成就人格因素、适应与焦虑型、创造力上，差异有显著性（P〈0．05或P〈0.01）。结论应注重学生人格特征倾向，扬长避短，培养学生良好的心理调节能力，更有效地提高医学生心理健康水平。

简介：本文采用卡特尔16项人格因素问卷（16PF）及精神症状自评量表（SCL-90）对武汉市26家外商投资企业215名营销人员进行了人格特征和心理健康状况的调查研究。结果与全国常模相比，外企营销人员的人格特征表现出因素A、B、F、G、H、N、Q2、Q4、O上有较高得分；因素E、1、M、Q3上得分较低，同时，男性比女性在因素H、Q1、Q2、N有较高得分；在因素O、Q4、M上得分较低。外企营销人员的心理健康状况总体水平基本正常，但抑制，焦虑，人际敏感因子上的得分较高，且女性比男性在这方面的表现更为明显。

简介：摘要目的对不同严重程度强迫症患者的性格特征以及心理状况进行研究分析。方法选择2015年11月—2017年11月间在我院进行治疗的186例强迫症患者作为研究分析对象，根据不同严重程度分为A、B、C三组，A组为轻度患者、B组为中度患者、C组为重度患者，对三组患者的临床严重程度使用Yale-Brown强迫症量表进行评定分析，同时对三组患者的性格特征、心理状况使用症状自评量表、艾森克人格问卷进行评定分析。结果在症状自评量表中，重度患者所得分值均明显高于中度、轻度患者（P＜0.05）；在艾森克人格问卷中，重度患者的神经质维度分值明显高于中度、轻度患者（P＜0.05）。结论在强迫症患者中，存在不同、不健全的性格，同时会受到症状严重程度、病情的发展情况的影响。

简介：摘要目的研究安宁疗护中疾病终末期老年患者心理状况特征分析与心理干预效果。方法选择我院80例疾病终末期老年患者作为本次的研究对象，要求患者住院时间是2017年1月到2019年1月。按照是否是晚期肿瘤患者将其分成肿瘤组与非肿瘤组，每组各40例患者。对比分析两组患者的抑郁自评量表评分、焦虑自评量表评分，接着对两组终末期患者给予缓解症状及对症治疗，并且加以心理疏导，15天后进行复评，分析对比干预前后各组数据。结果心理干预前后肿瘤组的抑郁自评量表评分、焦虑自评量表评分均明显高于非肿瘤组，统计结果均显示无差异P＜0.05。表明肿瘤组患者的心理问题要比非肿瘤组患者要严重，经过心理干预后均能得到一定的改善。结论疾病终末期老年患者会产生一定的焦虑和抑郁的负性情绪，肿瘤患者更加明显，生活质量较差，实施安宁疗护方法有利于改善终末期患者的心理状况，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：探究安宁疗护中老年终末期患者心理状况特征分析与心理干预效果。方法：选取我院60例老年终末期患者作为研究对象，应用随机分组法分为两个小组后，对患者的心理状况特征进行调查分析，并开展不同护理措施。其中一组的30例患者接受心理护理干预，另一组中的30例患者采取临床常规护理指导，上述两组分别为观察组和对照组。在护理前、护理后对患者的心理状况进行量化评估，再将数据输入到统计学软件进行分析，总结不同护理对患者的影响。结果：护理前，两组患者处于终末期病情较重的状态，观察组的焦虑、抑郁评分较高，对照组有同样现象，将评估的具体数据进行比较后得到的结果显示差异不大（P＞0.05）；在护理完成后，再次进行心理状况的检测，得到观察组的SAS、SDS评分有改善的情况，并且与对照组比较的差异明显（P＜0.05）。结论：安宁疗护中老年终末期患者的心理十分脆弱，需要及时了解患者的心理状况，并开展针对性的心理护理干预措施，才能让老年终末期患者的心理压力得到减轻，舒缓心结，配合治疗，推广价值高。

简介：【摘要】目的:研究安宁疗护中疾病终末期老年患者心理状况特征分析与心理干预效果。方法：选择我院80例疾病终末期老年患者作为本次的研究对象，要求患者住院时间是2017年1月到2019年1月。按照是否是晚期肿瘤患者将其分成肿瘤组与非肿瘤组，每组各40例患者。对比分析两组患者的抑郁自评量表评分、焦虑自评量表评分，接着对两组终末期患者给予缓解症状及对症治疗，并且加以心理疏导，15天后进行复评，分析对比干预前后各组数据。结果：心理干预前后肿瘤组的抑郁自评量表评分、焦虑自评量表评分均明显高于非肿瘤组，统计结果均显示无差异P＜0.05。表明肿瘤组患者的心理问题要比非肿瘤组患者要严重，经过心理干预后均能得到一定的改善。结论：疾病终末期老年患者会产生一定的焦虑和抑郁的负性情绪，肿瘤患者更加明显，生活质量较差，实施安宁疗护方法有利于改善终末期患者的心理状况，值得临床推广。

简介：本研究采用scl-90自评症状量表和艾森克个性问卷调查了中国国际航空公司123名空中乘务员的心理健康状况及其个性特征。结果表明空中乘务员这一特殊群体与全国正常成人常模相比，心理健康状况较差，有12．38％的人存在着明显的心理症状。空中乘务员的个性特征在精神质（P）和情绪性（N）两项因素上与其心理健康状况有着很大的相关，心理健康状况较差的空中乘务员的P、N值都较高。不同年龄、工作年限的空中乘务员的心理健康水平有显著性差异。

简介：【摘要】目的：分析不同程严重程度强迫症患者其性格特点以及心理状况。方法：回顾分析40例强迫症患者的资料，根据其严重程度进行分析，分析其性格特征以及心理状况。结果：三组人员的人格问卷均存在差异，重度患者的心理压力明显高于其他组。结论：强迫症患者的疾病严重程度与患者的性格特征和心理特点息息相关，后续临床治疗开展中需要根据患者情况采取针对性的治疗措施。

简介：文章采用艾森克人格问卷和SCL-90症状自评量表对江苏昆山地区203名职校生和133名高中生进行了问卷调查,试图通过对不同类型学生个性特征的调查研究,为更有针对性的心理健康教育提供一定的理论依据和实践指导,寻找切实可行的积极人格教育策略,形成健康协调的个性。研究结果表明,职校生与普高生人格特征无明显差别,大部分职校生心理健康状况发展良好,职校生有改善自我的积极愿望和潜在能量。

简介：

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简介：摘要目的为了进一步关爱干部心理健康，了解绵阳地区干部心理健康需求状况。方法我们依据以前的经验设计了问卷对绵阳参加党校培训的干部心理需求进行调查。结果回收问卷结果参与调查的360名干部。结论调查显示把心理健康教育纳入干部培训中非常必要。

简介：大学新生心理状况初探张有平大学一年级是学生心理问题的多发时段，新环境中的各种压力常会引发心理适应不良问题。笔者近二、三年来通过对近千名大学一年级学生的调查发现，不少同学有孤独感、空虚感、有困惑和迷茫感。日常观察也证明一年级学生中普遍存在着许多负性的心...

简介：就业是民生之本,是人民改善生活的基本前提和基本途径。新中国成立以来,中国劳动就业取得辉煌成就,1957年中国从业人员2.37亿,1978年从业人员约4.02亿,2009年从业人员约7.80亿,截止到2015年,我国从业人员已经突破8.0亿。就业规模的扩大,为社会稳定和国家经济发展做出了重大贡献。我通过《中国统计年鉴》中有关就业的数据,对中国就业状况及特征做一个初步的分析。

简介：摘要目的探讨卫校高护生个性特征对其心理健康的影响。方法采取整群抽样，对某卫校172名高护生进行症状自评量表(SCL-90)和艾森克个性问卷(EPQ)调查。结果(1)卫校高护生有33.7%存在心理健康问题，其中1.7%存在中度以上的心理健康问题；(2)高护生9个因子分与常模相比差异有显着性意义(P＜0.01)；(3)高护生P、E、N分与常模差异不显着(P＞0.05)，L分较常模低且有显着性意义(P＜0.001)；(4)SCL-90的9因子与N维度呈显着正相关(P＜0.001)，除敌对外其余因子均与E维度呈负相关(P＜0.05)，敌对、抑郁和偏执3因子与P维度呈正相关(P＜0.05)，敌对与L维度存在显着性负相关(P＜0.001)。结论卫校高护生的心理健康水平较低，个性特征及成长环境在心理健康问题方面起着重要作用。

简介：摘要大力加强中职学生心理健康教育工作，更好地帮助有存在心理问题的学生度过心理难关，及早预防、及时疏导、快速控制学生中可能出现的心理危机事件，降低学生心理危机事件的发生率，减少学生因心理危机带来的各种伤害，促进学生健康成长。

简介：【摘要】目的：研究心理干预用于白癜风的价值。方法：2020年1月-2021年1月本科接诊白癜风病患100例，随机均分2组。研究组采取心理护理，对照组行常规护理。对比SAS评分等指标。结果：对于SDS和SAS这两项指标，研究组干预后都比对照组低，P＜0.05。对于满意度这项指标，研究组98.0%，比对照组84.0%高，P＜0.05。结论：于白癜风中用心理干预，负性情绪缓解迅速，满意度较高。

简介：宋代文化虽然表现出它在人文主义思想与社会学家的传统之间有一种汇聚的趋势,但宋代理学毕竟不是一种可以"引起行动的文化".他们的理论是圆满的,但这种理论并没有在文化参与与文化制度之间提供必要的联系.也就是说宋代文化的特征在大方向上是保守的.宋儒们的理论反而使儒学的生命力趋于柔弱化的发展.同时,在教育中重"文化主义"而轻视"国家主义"的作法,用泛道德的思想去教化人心,也使得本来就有些靠不住的"民气"变得更加沉沦.宋代的积弱不振,固然有北方民族崛起的因素,但自身的沉沦无疑才是最为根本性的东西.