简介：摘要： 2017年党的十九大召开，中国特色社会主义进入新时代，中国共产党思想政治教育史的研究在过去成果的基础上又有诸多新成果面世，主要体现在：习近平思想政治教育思想研究方面，一是与思想政治教育相关讨论和研究，二是高校思想政治工作的相关内容，三是青年思想政治教育的相关内容。

简介：

简介：摘要：随着时代和社会的更新换代，教育模式也要跟进时代的变化，社会的需要。近些年，新课改和素质教育不断被人们提及和重视，在新形势下教师们要改变之前的教学观念，将课堂的教学模式更新，在新形势下教师们使教学的效率提高，让学生更好的投入学习。传统的教学模式是老师不断的在讲台上输出知识点，然而学生的状态我们不清楚，学生的接受程度也不能及时的了解，能让学生更好的学习，传统的教学模式必须要改变。高效的意思是，在一定的时间内，能够让学生获取最大学习效率。高效课堂上，教师们不在辛辛苦苦的不断输出，学生下课的任务也能减轻，老师讲课的效率明显提高，学生收获到的知识也显著增强，这样，在新形势下的教学课堂的效率才能显著提高，达到我们想要的。

简介：摘要：当前的高中思想政治教学存在着效率低下的问题，这是一个很严重的问题，这严重制约着高中思想政治的有效教学，面对这样的问题就需要教师要采用适合的教学方法，以促进思想政治的教学效率，以期实现高中思想政治的有效教学。本人根据多年的高中思想政治教学实践经验，在本文中对高中思想政治有效教学的问题作一个浅析。

简介：摘要：在许多学科中，思想政治课是一个非常重要的组成部分，它不仅可以使学生积累相关的政治知识，而且可以全面提高学生的素质，促进学生形成科学的三观，使学生在未来的发展过程中能够正确面对困难。但是，思想政治课的内容比较枯燥，学生对思想政治课普遍不感兴趣。在这种情况下，教师应改变传统的教学观念，采用多样化的教学方法，调动学生的学习积极性，创造一个高效的课堂，全面提高学生的素质。

简介：摘要：在新时期的教育背景下，对于学生综合素质的发展提出了更高的要求。在这样的教育发展趋势中，思想政治教育逐渐成为一项至关重要的教学内容。基于此，笔者将结合以往先进的教学经验，谈一谈应该如何对当前的教学指导策略进行改进，以此来不断提高思想政治教学的有效性。

简介：

简介：【摘要】新经济形势下，企业文化在企业建设中的地位越来越重要，知识经济在企业内部文化建设中起到重要作用。企业文化建设是企业谋求生存发展的基本要素，是提高企业管理水平的必然要求，也是加强企业职工思想素质的基本要求。本文结合作者自身多年工作经验，对于如何加强企业思想政治文化建设提出了自己的几点拙见，仅供参考。

简介：

简介：摘要：高中生是最具活力、发展潜力的群体，是国家的栋梁和希望，青年一代能否具有主流的政治意识，关系到共产主义事业是否后继有人，关系到中华民族伟大复兴中国梦能否实现。因此，要求我们引导高中生学习正确的政治理念，优化政治认知，丰富政治情感，坚定政治信仰，积极主动地融入国家的政治生活中，促进其成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。利用好思想政治课这一高中学生政治意识教育的主渠道和主阵地，加强政治意识培养是每位高中政治教师的应有担当。

简介：摘要：众所周知，随着我国课程改革的不断深入，对于新课程的适应状况的研究成为了当今教育界的关键问题。其中由于政治教师对时事政治的教学融合工作对高中政治教师思想政治新课程的研究也将进行系统的研究。在信息技术与数字化科技的不断发展中，将时事政治与传统的思想政治教学的结合，时事政治与思想政治思想相碰撞，也是思想政治课程一个具体的适应过程。思想品德教育是整个教育过程最为基础的一步，当前各大教学最为重视的就是思想政治教育开展工作，因此，创新思想政治教学方式，提出具体的高中政治教师新课程的适应策略，是本文的主要研究对象。

简介：摘要 孔子是我国历史上最伟大的教育学家，孔子的教育思想对我国现行教育体系仍然具有不容忽视的作用，尤其是对思想政治教育有重要的影响。本文将从对孔子教育方法的正确认识出发，分析孔子教育思想与当代思想政治教育的联系，从孔子教育方法中得到有利于当代思想政治教育发展的重要启示。

简介：摘要：抓住初中生的心理特点对其进行思想政治教育,培养其对国家的认同感和民族自豪感需要多方努力,多管齐下,运用多种方式和形式对其进行思想政治教育。但是不管何种形式的教育方式,都应该坚持正确的情感引导,开展思想政治教育的目的应该激发青少年的正向情感。 深入探析初中思想品德教学中存在的问题，并提出初中思想品德教学中应注意的几点并重，以期提高初中思想品德教学质量，推动初中思想品德教学改革与发展。

简介：摘 要：为了成为一名合格的思想政治辅导员，辅导员自己必须要不断的丰富自身理论知识，在思想方面做好学生的带头人；重视班团干部的队伍建设；增强学生的团队意识；呈现出榜样作用，构建起班级内部良好的学习氛围；增强思想教育工作的合力。

简介：【摘要】系统论是我们认识世界的基本方法之一，它要求我们用联系、整体的观点看世界；对于高中思想政治课教学来说，系统论要求建设有序、和谐、开放的课堂；基于此，高中教学管理者和直接组织者要与学生一起，利用各种资源，相互合作，实现政治教学课堂的稳定有序、高效运行。

简介：摘要 :高中新思想政治课以立德树人为根本任务 ,以培育社会主义核心价值观为根本目的，是帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程。因此，如何践行高中思想政治课程是教学的重要内容。

简介：　　摘 要：实践决定认识，认识对实践具有重要的指导作用，一定的发展实践都是由一定的发展理念指导的。创新是一个民族进步的灵魂和发展的不竭动力，为建设人才强国目标以及贯彻落实新发展理念，教师有责任和义务把新发展理念融入思想政治教学中去。

简介：摘要:由于传统的普通高中学生思想理论政治教育课堂主要以针对教师的知识灌输教育为主,一味的努力追求高分和成绩,造成了在教学中只过于重视所学知识而轻社会生活,重自我认知而轻社会情感,从而严重忽略掉了学生的自由和各种有意识的情感活动,同时也严重忽视了满足学生自己作为社会生活构成个体的各种情感活动需求。如今,高中德育思想理论政治课程的教学更更加注重政治学科与社会生活的各个主题的相关和联系,关注每一个阶段学生的思想情感、态度和行为表现,所以高中教师在德育教学当中,应当更加密切注重培养学生的思想道德、智力和精神身体上的发展。只有更好地进行教学策略设计才能有效提高高中学生的思想整体素质教育水平,所以我们有必要进入深析研究高中学生思想理论政治德育教学策略。

简介：[ 摘要 ] 思想政治课程是 引导学生立德成人、立志成才，以 树立学习者正确的价值观与人生观为目标的一门学科。 学科情感教学是教师在教学过程中，在充分考虑认知因素的同时，充分发挥情感因素的积极作用，以完善教学目标，增强思想政治教学效果的教学。

简介：摘要：德育工作一直是学校教育工作的重点，同时也是社会教育的重点。 2020年初，教育部印发了关于《中等职业学校思想政治课程标准（ 2020年版）》，于 2020年秋季学期开始执行，拉开了新一轮深化中等职业学校思想政治课程改革的序幕。《课程标准》还明确了课程资源开发的相关问题。基于新大纲要求，探索中职思想政治课程教学资源开发势在必行。探究课程资源开发原则、对象和应用平台，可以促进新一轮思想政治教学的展开。