简介:<正>课堂教学中的关系,是教与学、师与生的关系。教师有自己的教法,学生有学生的学法。教师的教能否服从学生的学,能否服务于学生的学,是优化教学过程,提高教学质量的关键。如果把握这一关键?我认为要做到两个统一。一是教师自己的教学活动与学生的学习活动有机的统一。二是把握住教学知识的逻辑顺序与学生的兴趣有机的统一。这样就使得教师和学生组成一个有机的、有序的、互相联系的动态发展的统一体,使教与学的活动达到最佳状态。要做到这一点,教师
简介:在语文教学中,笔者认为有四种思路(即教师思路、学生思路、课文作者思路和教材编者思路)在发挥作用。但这四种思路之间的运动是不平衡的.富于变化的。只有拨动学生思维的琴弦.使其参与教学的各个思路沿着教学目标同步运行,产生共鸣,才能真正提高教学效率。
简介:夕阳将静谧的江流染得一片嫣红,两座巨大的铁塔对江而峙。高低错落的电缆,牵系着铁塔,横江而过,像一抹幽雅的琴弦,在江风中瑟瑟抖动。长江是它的弓,江流是它演奏的和声,落日是它的梦幻。万物均沉浸在玫瑰色的梦幻中。这是一张冠名《琴弦》的摄影作品,壮阔,浑厚,
简介:玉指乱琴弦四更寒红烛燃罗衾锦裘不知暖月光残人影单
简介:十年前的那个深秋。因为临产急着去医院,我打开家门,突然发现,楼道里的电梯坏了,屏幕显示有故障。我只得腆着大肚子吃力地从十楼沿阶而下。此前,楼道里的电梯从未有过突然停运的现象。等我们下到一楼,电梯又恢复了正常。
简介:朱紫薇坐在音乐教室弹起《白月光》时我正好从窗外经过。时隔三年我至今依旧记得,那是一首旋律低沉而绵长的曲子,每一个音符都渐缓而忧伤。在小升初那段无忧无虑的时光里,那是我第一次被触动。仿佛冬雪瞬间消融唤醒大地般的,我心底陡然升起一丝从来没有过的情愫。
简介:从成都乘机到宁夏银川,和大部队汇合,参加中国作协组织的草原丝绸之路采访活动。飞机不断攀升,繁华的都市和富庶的成都平原逐渐模糊。飞行中,我就有了这样的错觉--大地离我而去,飞向了未知的地方。在银川上空,我再次透过舷窗鸟瞰。流云之下的大地一片沉寂,仿佛失而复得的大地依旧沉浸在睡梦中。
简介:<正>高三,高三,很多人将它称之为"黑色岁月"。高三像一辆亢奋的铁甲战车朝我们隆隆驶来,高三像一条隐晦的荆棘大道向我们绵绵展开。所有的学生、老师包括家长都在摩拳擦掌,准备迎接高三生活。进入高三,就意味着进入了马拉松赛跑,中途坚持不下来就会前功尽弃;进入高三,就意味着进入了没有硝烟的战
简介:
简介:“莽莽苍苍的群山之上走着两个瞎子,一老一少,一前一后,两顶发了黑的黑帽起伏攒动,匆匆贮忙,像是随着一条不安静的河水在漂流。无所谓从哪儿来,也无所谓到哪儿去。”这是《命若琴弦》的结尾。
简介:上海越剧院著名琴师周宝才先生于2002年1月30日不幸因病去世,上海越剧界乃至戏曲界失去了一位杰出的琴师。周宝才先生九十一年的艺术人生经历了风风雨雨,然而始终与越胡的琴弦和悠扬的越剧旋律相伴……
简介:“拉雄美丽沙滩,会聚各色少女,唯有自珍姑娘,翻越朵雄拉山。”很早以前,她就会唱这首歌。至于她是从什么时候开始喜欢上这首歌的,连她自己也记不起来。她背着一只竹篓,胸前挎着一把六弦琴。她用右手极其娴熟地拨动琴弦,用左手准确而灵敏地把着音位。每一句歌词如高山流水从琴弦上滴落着,怎么也不像是从嘴里唱出来的。这把六弦琴是她行走时的伴侣,睡觉时的伙伴,痛苦时的抚慰者,欢乐时的助兴者。对于她来说,琴上的六根琴弦如同自己
简介:为了阐明我的信仰,我必须简单介绍一下我的经历。我人生的转折点是我决定放弃当一个发迹有望的商人而专攻音乐。父母虽然与我志趣相投,也像我一样热爱音乐,却反对我以音乐为职业。
简介:2010年12月31日凌晨3点46分,史铁生走了,上帝看不得他在这个俗尘煎熬,喊他回家吃饭了。冬天来得很晚,有意在逃避什么,又似乎在等待什么。就在这样的冬日,我遇到了史铁生的《命若琴弦》,我喜欢他那极具穿透力的悲情,也喜欢他对命运的不服气。我同情他身体的残疾,也嫉妒他因为残疾而获得的"心灵自由"与"毫无顾忌的言说"。他把世间美丽的情感无情地撕碎,让你感叹美好事物是如此短暂与脆弱;他也会把世间最肮脏的灵魂叫醒,让你深深后悔,蔑视肮脏是多么愚蠢而可笑。
简介:生活在这个瞬息多变、令人眼花缭乱的世界里,也许我们每个人都在演奏着自己的音乐,不管什么时候,我们都应该像帕尔曼这样竭尽全力来完成我们华关的人生乐章!
简介:<正>乡村二胡手王麻石死去的那年我正好十二岁。当我伫立在2007年的时间坐标上,回首眺望,看见我的少年和青年如娇嫩的花瓣纷纷坠落,它们在黄尘与风雨中退尽颜色,零落成泥,灰飞烟灭。
简介:今年5月27日,是小提琴协奏曲《梁祝》首演五十周年纪念日。曲作者之一陈钢说:“这是在一个纯情的年代由两个纯情的年轻人写就的一首纯情的作品。”其实,它是一个民族对爱情与人性的盛大礼赞,是“苦难与光荣”共同铸就的不朽神话。
简介:分析钢琴弦轴板的材料制作工艺,及其配件内部的力学原理。并通过对钢琴弦轴回转阻力矩测量得出的实验数据,证实调律造成弦轴松动的可能性极小,提出钢琴弦轴松紧适度的理论依据及其重要性。
奏响趣味琴弦,放飞思维火花
拨动学生思维琴弦 实现教学“同步共振”
琴弦
断琴弦
心有琴弦
月光琴弦
大地的琴弦
高考的琴弦
故人的琴弦
虚设的琴弦
风雨人生诉琴弦
琴弦上的魂
琴弦间的人生
弹断一千根琴弦
用剩下的琴弦演奏
奏响和谐课堂的琴弦
命若琴弦(外二篇)
拨动儿童心灵的琴弦
《梁祝》:琴弦上的美丽“蝴蝶”
论钢琴弦轴的松紧