简介:摘要现在社会独生子女居多,他们的家长对孩子在物质上有求必应,生活上过度地保护和干涉,学习上过分计较成绩,而对孩子的心理需求漠不关心,养成了学生以自我为中心,性格孤僻,不愿与他人交往。我们教师应在学科教学过程中自觉地、有意识地运用心理学的原理和方法,在授予学生一定的知识、技能,发展他们的智力和创造力的同时,维护和增进他们的心理健康,形成学生健全的人格,让学生有一个健康的心理,有一个正确的人生观和世界观。
简介:摘要自信是人生最珍贵的品质之一,也是获得人生成功和幸福的最为重要的一种心态。美国著名的成功学奠基人和励志导师罗杰·马尔腾说“你成就的大小,往往不会超出你的信心的大小。不热烈地坚强地希求成功,期待成功,而能取得成功的,天下绝无此理。成功的先决条件就是自信——缺乏自信,就会大大减弱自己的生命力。”自信心作为一种积极进取的内部动力,其发展水平是与活动的成败相对应的。正如范德比尔特所说“一个充满自信的人,事业总是一帆风顺的,而没有信心的人,可能永远不会踏进事业的门槛。”由此可见,自信心是成才的必备条件之一。作为教师,应千方百计地帮助学生成功、培养学生的自信心。