简介：一场好戏，取决于导演的艺术与演员的“役”。课堂教学亦当如此，教师的“导”——贵在循循善诱，以情诱之，以趣导之，以情激情，以趣引趣，创设和谐的教学情境——每个教学环节都要巧设导语，唤醒学生的求知欲、探索欲，以情传情地“导”出个“我要参与”的学情来，继而以趣诱情，以言传情，师生合力营造灵感外化的情境，从而“导”出学生“有效参与”的教学效果来。这就是课堂上一幕幕教学情景剧。

简介：

简介：经过2个月的精心编排，重庆歌乐山革命纪念馆全国首创的纪实情景剧《生命作证，风雨歌乐山》向社会隆重推出。2003年6月26日晚8点，重庆市委组织部、重庆博士生团、农业银行重庆分行及社会其他群众100多人观看了首场演出。

简介：话剧表演与电视剧表演之异同颜冈电视剧，这一现代科技与戏剧、电影相嫁接而诞生的新艺术品种，近十几年来在我国广大的土地上迅猛发展，从业人数越来越多，声势愈来愈大，而且不显衰减之势。但这门艺术形式，一开始便没有专门的表演队伍，它的演员除来自电影界以外，大量...

简介：我从事表演艺术实践已经20多年了，在舞台和银(屏)幕上塑造了近四十个人物形象，感触颇深。在艺术界有一个问题已经争论多年，究竟舞台表演和影视剧表演有什么异同?这也是我多年来经常遇到的问题。我认为话剧和影视剧是姊妹艺术，在创造人物上应该是一致的。话剧表演手段可以夸张，但不能失掉真实的基础。

简介：英语剧表演是一种非常有效的提高学生学习积极性的教学方法。然而，这种活动在具体的操作过程中很容易出现噪音、场面失控、超时等现象，许多谈及学生戏剧表演的文章也没有指出具体的过程和注意事项。操作是一个问题，不少老师对这种方法持保留态度。笔者根据连续几年组织学生举办英语剧比赛的体会，感到只要做好充分准备，这种活动能够很好地改善英语课堂气氛，增强学生的自信心。

简介：“兴趣和爱好是最好的老师”。在教学中结合学生年龄特点、采用灵活的教学方法,将娱乐性、趣味性贯穿于整个课堂教学中,寓教于乐,是提高教学质量的有效手段之一,这一点在英语教学中显得更为突出。英语教学是语言的传授,由于缺乏一定的语言环境,加上该科社会实用程度较低。以及机械性较强(大部份需死记硬背)等原因,学生容易失去学习的主动性和兴趣。从而产生畏难情绪,失去学好的信心,久而久之,造成英语成绩下滑,形成恶性循环的被动局面。若要改变这种局面,要从提高学生的兴趣上入手,造成“当一个学生对某种学习产生兴趣时,他总是积极主动而且心情愉快地去斯学习。不觉得学习是一种负担”,的局面。可是,如何才能引起学生的兴趣呢?笔者根据高中学生的年龄特点。探索出“课文剧”教学,即利用现行课本,让学生

简介：

简介：

简介：新教材第七册以“结构——功能法”为编写体系,强调交际功能,从而深深地吸引了学生,实践证明,创设逼真的情境,使学生在拟真的环境中学习,既能保持学生的兴趣,发挥新教材的优势,缩小新旧教材的差距,又能培养学生用英语思维的习惯,提高课堂教学效益。下面是我在单词教学的情景化上的几个具体的课堂教学实例。一、歌曲引入。新教材课文后面增加了许多歌曲。这些歌曲不仅可以用来组织教学,创设英语气氛,有些与课文内容有联系的,可用

简介：一、音乐的功能音乐是中等学校教育中美育的一个重要组成部分.音乐是一种情感艺术,具有可塑性、表演性,由情而动,由感而发.它通过想象、联想来认识音乐所塑造的艺术形象,并获得对艺术形象的情感体验,进入音乐所描述的意境,产生情感上的共鸣,以潜移默化的方式使人接受某种道德情操、精神品质、意识观念的熏陶渗透,从而陶冶人的性情,使人的思想道德情感得到净化和升华,促进正确的人生观、道德观的形成,培养追求真善美的理想境界和良好的行为习惯.一个热爱音乐的人,他的人格相对来说比较健康.

简介：

简介：表演学的教学设计与实践高景文表演学，固名思义，是从事和进行戏剧影视表演创作的学科。本学科的任务是培养演员，更确切地说，应该�

简介：军旅戏剧表演教学体系需要不断地探索和创新.从全军业余小品比赛的作品上看,至少对专业表演教学有如下启示:1、学生的人格魅力培养,是教学和创作的重要命题;2、丰富多彩的军营生活是军旅戏剧表演和创作的源泉;3、表演教学和创作要注重艺术形式的探索,强化学生的综合艺术表现力.在建立现代军旅戏剧表演体系中去发现规律、去顺应规律.

简介：白剧是中国戏曲百花园中的一朵奇葩，是中国少数民族戏剧中历史最悠久、最成熟的剧种之一，更是中国戏曲舞台上现今唯一仍保留着古老弋阳腔系统的单一剧种。云南大理州白剧团是全国唯一的专业白剧团，是文化部正式命名的“天下第一团”，更是全国少数民族剧种中唯一曾荣获中国戏剧“梅花奖”与“文华奖”的剧团。本文作者通过实地采访，以第一手资料较为全面地介绍了白剧的历史、白剧团的发展、白剧的艺术特色以及演员、编剧、作曲们的艺术经历，形象地将这一少数民族剧种的全貌呈现给全国读者。

简介：文章属于"片论",只是对表演者权的几个争议较大的问题如表演者的身份、表演非著作权作品是否享有表演者权以及表演盗版作品等几个问题进行阐述并论述了作者自己的观点:表演者的权利与作者的权利存在竞合,法律应协调两者之间的权利冲突.在实践中,表演者权利应根据不同的表演形式来确定其归属.

简介：

简介：临场表演也可以成为一种谋生手段,而且还可能因为收入高而过上富裕生活,对我这种兢兢业业诚惶诚恐地在机关工作的小职员而言,这是无法想像的。换句话说,我下面把这个故事讲出来,也宁愿相信它是虚构,而不是我运气好,会碰上这么离奇的故事。说它离奇,也许还是因为我在机关里循规蹈矩惯了的缘故。我克勤克俭地工作了12年,终于在33岁的时候得到了一次提升机会,从干事升到办公室主任。俗话说人到33就像破船下陡滩。意思是人到过了33,精力和体力甚至

简介：遇小偷,谎称同行;演小偷,惟妙惟肖。阿南演出回来,已经是深夜了,他掏出钥匙正要开门,却发现门没锁。阿南心想,老婆太粗心大意了,上夜班竟忘了锁门!一进门,阿南刚走两步,就被脚下一个东西绊了一下。他急忙打开灯一看,差点叫出声来——只见前面站着一个面目狰狞的彪形大汉,大汉穿着皮夹克,右手伸进怀里,握着一个什么东西,再看

简介：《或表演，或出局——从纪律到表演》一书激起了一场挑战赛。在这场挑战赛中，表演艺术家、演出活动家与工人、管理者联系在了一起，甚至连计算机、导弹系统也加入了进来。从美国国会对演艺人士的攻讦到家用电器的使用说明书，从企业高管的反复培训到每日演讲之中“表演性”的挖掘，表演充斥了整个美国社会，唤来了某种神秘的“雾圈”。尼采曾说，这种“雾圈”包围着每一个生命，如果失去它，生命将会“枯萎、艰涩和荒凉”。作为一位哲人，他写道，“每一个人，即使是每一个想变得成熟的普通人，都需要这种包围于其生命四周的狂热，它是一片起保护和遮盖作用的云层。”