简介：针对英语基础差的学生的英语教育，本文探讨了这些学生的心理特点，摒弃了以往的挫折型教育方法，在成功型教育中采用任务型教学模式，逐步提高学生的学习积极性，循序渐进，感受成功。教学实践的数据表明，本文所提出的一些具体教学方法具有很好的成效。

简介：

简介：所谓成功教育，是转变教育思想、观念和方法，通过老师教育的成功引导帮助学生自我成功的教育。它是追求学生潜能发现和发展的教育，是追求学生多方面发展的自我教育，是追求全体学生全面发展的素质教育。成功教育既是一种思想，又是一种方法，还是一种目标。那么体现“成功教育”的做法有哪些呢?我们可以从以下几方面去探索。

简介：成功教育是帮助每一个学生成功的教育。成功教育的理念建立在人人都能成功的认识基础上,强调让学生参加尝试体验的实践,唤起学生的进取意

简介：摘要成功家庭教育取决于三个因素一、培养勤奋好学，积极向上的学习态度；二、培养自信，好学，积极向上的良好性格；三、创造民主和谐，积极向上的家庭环境。三者之间是一个有机整体，互相支持。尊重孩子，创造民主，和谐的家庭气氛，跟孩子共同成长，才是家庭教育的核心所在。

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简介：过分的成功教育,只会让孩子过于自信。事实上,过于自信就是一种自大。孩子出生不久,我就买了好些有关教育的书籍。我想一定要把他培养成一名自信、快乐、坚强、爱好广泛的孩子。我不仅学习书本知识,还专门在固定的时间观看育子的电视节目。我读书比较快,囫囵吞枣地读一遍,当时的我也只知道一点皮毛而已。看到书上说,对于年幼的孩子,要多鼓励,多表扬。

简介：近日，由天津市农业机械推广总站引种并采用机械化播种的饲料型油菜，在天津市滨海新区大港试种成功。据了解，试验前期，天津站科技人员曾多次开展技术调研并实地考察，

简介：摘要小学教育目的在于为培养建设有中国特色社会主义有用之才打下坚实的基础，然而，在教学过程中，作为一名教育工作者，我清楚地认识到，在一个班里，或多或少总有一些学困生，怎样转化学困生，切实做到人尽其才，是摆在我们教育工作者面前的一个重要课题。事实上，由于智能而出现的学困生是极少数，绝大多数的学困生是由于心理因素造成的。

简介：摘要教师的爱心是教书育人的基础。教师的爱心表现在向学生传授知识、教学生正确做人的过程中，包括关心、尊重、理解、信任和严格要求等心理意向。一名成功的教育者必须是一个有爱心的人。

简介：“我中学时，遇到了一个特别优秀的物理老师，他是我学习生涯中最重要的引导我的人。”近日，出席“首都科学讲堂”论坛的诺奖得主韦尔特曼介绍，一个人的中学教育对其未来的发展至关重要。

简介：　　联合国教科文组织的阿尔文·托夫勒说过:21世纪的文盲不是那些不会读写的人,而是那些不会学习、不会丢弃旧知识并重新学习新知识的人--也就是说:未来的文盲将不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人.……

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简介：如果要问，今天汉语中哪个字眼最闪亮，那么人们十有八九会说“成功”两字。的确，“成功”已成为我们这个时代中最引入注目的话题了。一闭眼，我们眼前就会跳出无数个“成功者”的模样，对一个又一个成功者的故事我们更是耳熟能详。到书店里随便看看，就可以发现大堆的”成功学”著作。有本“决定成败”的书长期雄踞畅销书榜首，而类似的”克隆版”早已铺天盖地了。

简介：成功的教育源于爱。一位教育家曾说，教师要让自己蹲下来看学生，而不是永远高高在上。教师要有一颗爱心，热情、平等地对待每一位学生。

简介：成功教育的主旨是通过提供给每住学生平等的成功机会、公平的教师期望，使其享受成功的喜悦，进而让每位学生自觉走向成功，获得全面发展，最终实现教育质量的整体提升。可以说，成功教育是实现教育公平的一个新视角。本文主要从阐述成功教育是推进教育公平的时代选择出发，提出实施成功教育推进教育公平的机制与策略。

简介：IDC拥有大量无线射频、无线、网络通讯协议及低功耗微电子技术方面的经验，团队已研发出一系列灵活、低成本的通用型物联网模组以满足不同应用的智能硬件的连接条件，包括家用消费电子及至个人医疗设备。模组的规格经过研发，准确适应需求。IDC有两款可与企业的电子设备相连接的模组：Indus模组：适合家庭、办公司及工业环境：Yukon模组：适合使用蓝牙的个人用户。

简介：钦渔Ⅲ型叶轮增氧机是钦州地区渔机厂参考上海解放Ⅲ型叶轮增氧机试制的。今年8月，由广西水产研究所、钦州县淡水养殖场和本厂各派员联合对钦渔Ⅲ型增氧机进行了试验鉴定，试验地点在钦州县淡水养殖场的亲鱼塘和鱼种塘，其面积分别为2．6亩和2．86亩，水深1．2—1．5米，塘水肥沃。

简介：一、成功型校长的根本在于创新成功型校长就是那些办学取得成功的校长。如果我们对成功型校长进行一个总的概括的话,成功型的校长的本质就在于创新。一个校长若无锐意进取的意志和开拓创新的能力,他就不可能把学校带向成功。所以我们说,成功型校长的根本在创新。为了对成功型校长的品质进行深一层的分析,我们