简介:大学的管理能力主要来自于管理者、组织层面的多种因素,通过强化与固化方式,形成大学的主导性同质性管理能力,通过异化方式,形成大学的非主导性异质性管理能力。大学管理能力的需求有两类:一是同质性需求,指大学所面临的管理任务具有历史相似性,只需要现有的主导性同质性管理能力就可解决;二是异质性需求,指大学面临的管理任务变得复杂多样,需要异质性管理能力才能解决。大学战略管理既要求各种能力供给与需求能够大致平衡,实现静态匹配,又要求各种能力供给的增量或增长速度要大致大于各种能力需求的增量或增长速度,实现动态匹配。这要求大学既要进行深层次的组织创新又要改变管理者的价值观、心智模式等本源性的能力因素。
简介:摘要:随着行业的不断变化和公司的不断发展,公司的研发水平逐渐无法向公司的快速发展赋能,所以思考如何通过过流程与组织变革,建立起能够不断拓展新的增长点和新机制,成为我们亟需解决的问题。如何提升研发管理能力,助力技术水平的提升,促进公司在新客户、老客户产品领域的能力提升,使公司可以快速推出有竞争力的产品,为公司战略目标的达成提供强大的技术支撑,将成为研发管理的长期目标。