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简介：【摘要】国家基础教育课程教材专家工作委员会委员、教育部课程改革专家组核心成员余文森教授认为，学科核心素养是核心素养落地的抓手，学科核心素养是学科教育的灵魂。有效落实学科核心素养的“睿力课堂”教学模式研究，意在通过教学实践，探究以“学生主动+问题驱动+合作探究+多元互动”为特征的“问题驱动教学模式”，落实学科核心素养，发展学生核心素养，让课堂成为学生智慧通达，健康活力、幸福成长的能量场。

简介：摘要：贵州省教育科学规划课题《在研究性学习教学模式中培养学生创新力的研究》（课题批准号2016B154）于2017年初立项，研究目的是建构研究性学习教学模式，以学生为主体，在研究性学习教学模式中培养学生创新力的教学体系，改变传统课堂教学模式，提高学生学习积极性，全面提升教育质量。课题以巴普洛夫、斯金纳和桑代克的“刺激——反应”学习的连接理论Connectionism，班杜拉的新行为主义理论，奥苏贝尔的成就动机理论，杜威的教育及生活理论为理论依据，以教育调查法、案例研究法、教育经验总结法等研究方法，在研究过程中初步形成：以“活动”推进课堂教学，实现教学变革，真正体现教学活动中学生的主体地位和教师的主导地位。以“活动”为教学理念，改变教师教学方式和学生学习方式，发现学生创新闪光点，培养学生创新力。以“问题”为导向，在研究性学习、通用技术、高中语文、高中英语、初中政治学科中运用研究性学习教学模式教学，形成独特的教学模式，提高课堂教学效率。

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简介：摘要：随着我国教育体制的不断改革，推动学生综合素质的全面发展已经逐渐成为了教育中的重点。当前，大部分学生在面对真实情境问题时都不具备解决问题的能力，因而就需要对学生们展开STEM教育，学生通过该教育可以熟练掌握科学、工程、技术以及数学这四门学科，进而就可以通过将这四门学科进行合理结合来解决所遇到的实际问题，这对于提升学生创新意识和创新能力有着积极帮助，同时也将推动学生的自主学习能力增强。基于此，本文将以高中地理为例，详细的分析学生对STEM教育的认知程度，以期为相关教育者带来参考价值。

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简介：摘要：疫情被形容为“传播速度比较快，病毒传播力有所增强”。潜伏期最长多达 14天，即使没有发热，没有感染迹象或仅有轻微感染迹象的感染者也可以将病毒传染给他人，症状筛查无法有效检测。当前尚无针对 SARS-CoV-2的预防疫苗及治疗方法。由于疫情爆发正值春节临近，为避免春节期间聚餐串门等人员流动造成疫情进一步扩散，多地政府机构和媒体呼吁居民取消家庭聚餐和串门拜访。

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简介：摘要：当前 ,随着可采森林资源的逐年减少 ,发展林副业已成为各林区的重要生产途径 .在气候、资源条件允许的林区 ,几乎都有黑木耳栽培 .但在木耳栽培过程中 ,木耳段无法重复利用，树木材在加工过程中会产生大量的剩余物如树皮、木屑和边材等 ,这些剩余物的传统处理方式多以就地抛弃、焚烧或填埋等为主 ,既造成资源的巨大浪费 ,又严重污染环境。本文将根据对种植户的问卷调查、对市面上常见的木耳段回收处理方法进行对比分析，从而对木耳段处理用途进行分析，实现农业可持续。

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简介：摘要：剪纸艺术可谓民俗文化的代表,来源于生活也超越生活,以它自身独特的文化内涵和艺术表达。从沂蒙剪纸艺术的题材与创作方法及寓意入手,分析剪纸艺术的形式美特征、意象表达及审美的价值使用和意义。一般来说我们通常会用比较含蓄的方式去抒发感情,会通过再创物体去表达感情,而剪纸的形式不仅仅只是一种表现手法,更是借物抒情，去表达生活中方法面面的想法。其种类繁多，创作形式多样，其中最吸引我的就是劳动者生活下的千奇百态，而剪纸描绘出了人间百态，沂蒙剪纸不仅体现了沂蒙人民的审美喜爱，更蕴含了沂蒙地区人民的深层的空前社会、习俗、文化心理、，成为中国最具特色的民艺之一。

简介：摘要为掌握各专业医疗质量状况，从2015年开始，国家卫生健康委员会医政医管局质量处每年均组织撰写包括病理在内各专业的全国质量报告。根据2019年抽查的资料完整的3 643家医院病理科质控指标，统计分析如下：（1）全国平均每百张病床病理医师数量为0.55，约24.4%的病理科仅有1名病理医师，二级医院中，46.3%的病理科仅有1名病理医师。（2）全国平均每百张病床病理技术人员数为0.46；病理医师与技术人员的严重缺乏成为制约病理学发展的重要因素。（3）各医院术中快速病理诊断及时率、小活检标本诊断及时率及细胞学诊断及时率均在90%以上，同时发现由于工作量大、辅助检查项目多等因素，三级医院的诊断及时率低于二级医院。（4）免疫组织化学室间质控方面，三级公立医院、二级公立医院及民营医院病理科未参加室间质评的比例分别为35.8%、86.4%及78.2%。（5）开展分子病理检测的三级公立医院中，约76.2%的病理科未参加过室间质评。（6）细胞病理诊断质控符合率和术中快速诊断与石蜡诊断符合率均>96%；二级公立医院和民营医院术中快速诊断开展率和平均数量，远远低于三级公立医院。2019年，国家病理质控中心共举办了17个全国室间质评项目，参加的医院数量为2 431家次，专项培训人数12 286人次，发表分子检测指南1个。国家病理质控中心制定了省级病理质控中心工作量化考核方案，根据不完全统计，2019年全国32个省级病理质控中心共开展各种室间质评180项，覆盖医院4 373家次；督导检查下级医院754家，专项质控培训14 869人次。

简介：摘要：随着社会的发展人们对环境的关注越来越重视，对公布环境信息需求越来越高。对环境信息公开的最直接表现是发布环境报告书。本文梳理了我国近年来部分省市环境信息公开情况，尤其是着重分析了环境报告制度发展与管理经验，总结我国环境信息公开现存主要问题。借鉴国外报告书制度经验，提出我国实施环境报告书制度的建议。