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简介：兴趣是推动学生主动参与学习的动力，是思维活动的起点，是带有浓厚色彩的意向活动。在小学数学教学中，教师要尊重学生的主体性，通过各种各样的方法、活动，充分调动学生的兴趣与主动性，激发他们的求知欲，不断提高教学效果，提升数学能力。

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简介：摘要众所周知，兴趣是最好的老师，尤其对于小学教学而言，培养学生的兴趣在日常教学中显得尤为重要。作为小学数学教师，应当在进行数学教学的过程中重视培养数学学习的兴趣，提升小学生对于数学学习的积极性，形成优秀的学习态度，推动小学生全面提升科学学习能力和水平。

简介：摘要幼儿课堂效果是建立在幼儿兴趣基础上的。因此，要提高幼儿课堂教学质量，首先就要激发幼儿参与课堂活动的积极性，让幼儿感到学习的快乐，教学效果自然显而易见。

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简介：摘要随着教育的改革，初中体育教学改革强调教师在课堂教学中应调动学生的学习兴趣，进而有利于学生完成锻炼身体的目标。因此，教师要认识到兴趣对学生学习的重要性，学生在课堂中感兴趣，才会自主地进入到体育活动中。为此，教师在体育课堂教学中使用兴趣教学方式具有一定的重要性。

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简介：摘要面对新时代下教育课程的新要求，越来越多的学校意识到了学生学习兴趣的培养对于教学的开展有着非凡的意义，但是学生物理知识的学习不是一个短期可以出效果的事情，在日常的物理课堂学习时，要跟随老师的步伐进行物理知识的积累。既要兼顾到课堂教材学习的主要任务，也要激发孩子的主动创造能力，这些对提升学生对物理学科的学习兴趣，都有着一定的帮助提升作用。

简介：摘要在全面实施素质教育的今天，我们的教学仍不同程度受传统教育的束缚，忽视了对学生兴趣的培养。培养学生学习数学的兴趣，不能只停留在老师包讲、学生包练的单调、枯燥、机械重复的教学模式中，而是要针对学科本身的特点和学习主体的个性差异来设计适合使不同学生得到相应发展的教学方法，使学生获得成功的体验，不断激发兴趣，挖掘学习的动力。

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简介：摘要随着基础教育改革向纵深推进，人们已逐渐认识到了课外阅读在小学语文的学习过程中的重要意义。因此，在当前的小学语文教学中要重视小学生课外阅读的指导。而要使学生能自觉地养成读书看报的习惯，最重要的是要培养他们的阅读兴趣。

简介：体育游戏对当前的体育教学和改革也发挥着至关重要的作用，它不紧是小学体育课程的主要内容，还是将竞技项目教材化处理的主要手段，是传授运动技能不可或缺的环节，合理的应用体育游戏，可以有效地发展少年儿童的身体活动能力与身体素质促进正常的生长发育，同时可以改变体育运动技能传授的枯燥性，让每个学生体验到体育运动的乐趣与成功，培养学生对体育的兴趣与爱好。

简介：摘要兴趣既是学生学习的不竭动力，又是学生求知欲生成的重要前提条件。在小学数学教学中，教师应采用一定的措施以有效地提高学生的数学学习兴趣，不但使学生能主动地参与到数学课堂教学活动之中，而且使学生从心理层面上想学数学，促进学生数学素养的发展，进而推动小学数学教学改革。

简介：摘要《音乐课程标准》指出音乐“作为人类文化的一种重要形态和载体，蕴含着丰富的文化和历史内涵，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求。对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映”。要提高学生的音乐素养，就要全面提高学生兴趣，本文就如何提高音乐学习的兴趣进行了一定的探索。

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简介：摘要小学生活泼好动、好奇心强，因此，数学教师在培养学生动手操作能力时应满足学生的这一心理特点，只有如此学生才愿意去尝试、去动手，充分调动其学习的积极性与主动性。例如，在讲解圆周知识时，教师可要求学生使用软尺、绳子及直尺测量自行车的车轮周长与直径，并分析两者间的关系。学生感觉非常有趣，其好奇心被很好地调动起来，因此，动手比较积极，想出了很多测量策略，有的学生测量车辙获得车轮的周长，有的则通过在车轮上做标记进行测量。尽管学生测量的结果并不准确，但通过此种教学策略很好地锻炼了学生的动手操作能力，有助于学生智力的开发。而且数学教师在讲解圆的相关知识时学生很容易掌握与理解，为提高数学教学效率奠定了坚实的基础。

简介：摘要物理作为当今世界科技发展与进步的核心组成，对于当今世界有着巨大的作用。随着物理知识在世界进步进程中占据着越来越重要的地位，社会对于学生物理综合素养的要求也逐年增高。初中物理是学生物理学习的起步阶段，对于学生的物理学习影响巨大。而兴趣是提升初中生物理学习的关键“零件”，教师在教学过程中应善于利用课堂教学模式的优化、互动优化等途径，培养学生物理学习兴趣，进而提升课堂教学质量。