简介：幼儿园开展体育运动课程教学时,教师要对幼儿运动兴趣进行多元的激发。观照幼儿身体素质基础、幼儿情趣特点、幼儿运动规律等因素设计体育运动教学内容。这也是现代幼教改革的重要精神体现。

简介：摘 要：开展中职音乐教学实践活动，如何培养中职学生的学习兴趣是至关重要。笔者认为，教学的首要是研究学生的学情基础，根据学生的不同天赋以及爱好，进行设计相关的教学，选择学生比较喜欢或者追求的音乐素材来融入教学活动，从而为教学课堂提供生机活力。其次，要充分利用现有的互联网自媒体以及校园的资源条件，为学生搭建自主的学习和创造平台，在展现个性的同时，完成团队协作，自主研究的目的，让青春活力得到释放。这也是培养自主学习能力以及应用能力的重要方式。最后，教师的教学能力需要进一步提升，学生接受新事物的能力 很强，教师也需要不断的学习来提升自我的知识面，进而发挥教师的榜样作用。本文主要是针对提升中职学生音乐学习兴趣的方法进行探究，现综述如下。

简介：英语作为一门语言，对学生学习来说具有一定的复杂性与单调性。在日常的教学中，教师应该注重对学生学习兴趣的培养。在传统的英语课堂教学中，对此较为忽视。作为新时代教学手段的改革创新，在英语教学中加入FLASH课件，是一种极为有效的方法。

简介：摘要：在技工体育课程教学实践中，教师可通过激发学生的体育学习兴趣，能让学生主动学习更多的体育理论知识、体育技能等，也能看到学生在体育项目运动中会积极表现自我，营造出更为活跃的体育课堂教学氛围，为各项体育教学活动的高效开展提供有力保障。同时，技工院校学生对体育学习有强烈的兴趣，会主动和同学、体育教师进行互动交流，对坚持体育锻炼的认知更加深刻，能逐渐形成很强的终身体育意识，有助于促进技工院校学生综合体育素养的提高。

简介：摘 要：本文从优化英语教学的角度出发，阐述了如何挑选、整合作业资源从童趣性作业、探究性作业、仿写作业运用到英语的听、说、读、写等英语教学中，从而激发学生的学习兴趣，提高学生综合运用英语的能力。

简介：数学是人类文化的重要组成部分，而提高这一学科的学习兴趣是至关重要的。“年青时，由于兴趣广泛，容易忘事年老了，由于缺乏兴趣而健忘。哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”而我们的学生处于兴趣的萌发期，必须有教师自己带动和鼓励孩子这一方面的认识。从教育心理学的角度来说：“学习兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征，是可以推动人们求知的一种内在力量。”

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简介：摘要：小学作为基础学习的重要奠基阶段，在学生的未来发展具有重要地位，语文作为小学教育的基础，如在学习中增加学习兴趣，下文笔者将从“带动学生学习兴趣”“提高学习参与率”“增进课堂趣味性”三方面进行详细阐述。

简介：一、小班幼儿科学活动开展的现状分析一些教师对科学探究活动的目标把握不准,致使在组织指导上出现了偏差,出现了材料的提供未能起到支持幼儿探究和发现的作用、提问没有指向核心目标等弊端;一些教师虽然努力引导幼儿亲历科学探究的过程,对幼儿有效指导,但还是暴露出对一些探究环节的作用理解不够,对各环节应如何指导把握不准的问题,对各环节中应如何指导经验不足等问题。这些都影响了我们组织科学探究活动的有效性,从而也使幼儿对科学探

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简介：摘 要：开展中职音乐教学实践活动，如何培养中职学生的学习兴趣是至关重要。笔者认为，教学的首要是研究学生的学情基础，根据学生的不同天赋以及爱好，进行设计相关的教学，选择学生比较喜欢或者追求的音乐素材来融入教学活动，从而为教学课堂提供生机活力。其次，要充分利用现有的互联网自媒体以及校园的资源条件，为学生搭建自主的学习和创造平台，在展现个性的同时，完成团队协作，自主研究的目的，让青春活力得到释放。这也是培养自主学习能力以及应用能力的重要方式。最后，教师的教学能力需要进一步提升，学生接受新事物的能力 很强，教师也需要不断的学习来提升自我的知识面，进而发挥教师的榜样作用。本文主要是针对提升中职学生音乐学习兴趣的方法进行探究，现综述如下。

简介：技工学校学生英语基础普遍较差，缺乏学习的兴趣和积极性，许多学生存在厌学情绪，致使英语教学陷入困境。本文通过对技校英语教学的现状及技校学生英语水平较差原因的分析，提出了激发学生学习英语的兴趣是学好英语的最佳途径．并指出了改进教学方法，采用多种方式激发学生学习英语的兴趣，以提高学生的英语学习能力，以及综合运用英语的能力。

简介：摘要在新授数学教学中如果达到了揭趣、引活、巧练的要求，并有机结合起来，才能以较好的效果全面完成数学教学认知、教育、发展三方面的任务，才能提高课堂教学效率，更好地培养学生的数学思维素质。

简介：

简介：摘要低段时期是小学生启蒙的关键，这个时期的学生心智发育并不成熟，并且活泼爱玩的天性显露无遗，这就要求老师根据这个时期学生的特点制定真正符合学生的教学方案。在数学教学过程中，要结合学生的生活经验，让学生把抽象的数学知识与现实相匹配，使得学生更加容易理解，而且还可以从客观层面促进学生心智的成长。

简介：摘要在语文课堂学习活动前，明确学习目标，小学生主体性在语文教学中、在实施素质教育中占着重要地位，也是培养学生的创新意识、创新能力、创新精神的主渠道。要以学生为主体以促进学生自能学习，自主发展为宗旨，以大语文为指导，以探究发现为手段，变以“教师讲为主”为教师引导下的“学生主动自读自悟为主”，使学生真正成为课堂上的主人。

简介：摘要：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。小学音乐教师在教学的过程中，从而学生兴趣入手，开展音乐授课，真正让学生感受到音乐的独有魅力，提升学生的音乐学习能力。小学音乐教师可以通过和谐氛围的营造，提升学生的课堂参与度；运用互动教学的方式，真正调动学生的音乐学习热情；运用信息技术，构建音乐网站，让学生从兴趣出发，独立学习相应的音乐。本文通过以上方式，开展提升学生音乐学习兴趣度的授课。

简介：摘要本篇论文中笔者根据小学英语课程如何提升兴趣，这一问题展开了深入的研究与探讨，希望能为教学活动的平稳发展提供一定的帮助。

简介：编者的话：还在为辅导孩子的作文发愁吗？别的家长都是怎么教孩子写作文的？抛开干巴巴的教育理论，我们请那些作文经常见于报刊的“牛孩”的父母来现身说法．你会发现辅导孩子作文一点儿都不难，让我们一起努力，一起用心!