简介:摘要初中几何定理是初中平面几何的重要内容,反映了数学基本图形的性质和判定,是进行几何推理和证明的重要依据,有利于培养学生的逻辑思维能力和空间想象力,让学生养成辩证的思维习惯,逐渐学会“步步有理,言必有据”。
简介:摘要数学教学要点燃学生智慧的火花,唤起学生发自内心的自我主体意识,尽力让课堂活起来,创设积极的课堂氛围和心理环境。让学生自主参与、观察、操作、思考、发现、合作、交流,实现数学再创造。
简介:摘要掌握正确的答题方法是提高考试成绩的重要方法。本文从高中政治选择题和非选择题两种题型的角度,试说明答题方法。
简介:目的:研究护生对护理程序不同步骤PBL教学法的评价。方法:调查对象分为3个组,护理程序分为3个模块。在授课过程中均采用PBL教学法,3个组授课轮流任选1个模块。课程结束后采用中文版DREEM量表调查学生对PBL教学法学习的评价、教师的评价、学习的自我认知评价、学习气氛的评价、合作学习的评价。结果护生对护理程序不同步骤采用PBL教学法的评价除了对教师的评价无差异(P〈0.05),对学习的评价、对自我认知的评价、学习气氛的评价和合作学习的评价模块1高于模块1、3有意义(P〈0.05);3个组对模块2的评价无差异(P〉0.05)。结论护生对护理程序不同步骤PBL教学法的评价不同,必须根据不同的步骤选择不同的教学方法。
简介:一、目前审计机关AO应用实例撰写存在的问题(一)不同程度存在"手工操作计算机化"倾向目前,基层审计机关面临一个较大问题是不少审计人员没有真正将AO软件应用起来,仍然沿袭传统的手工作业模式。即使审计项目要求必须在AO系统下运行,有些审计人员也是把传统手工完成之后的业务结果在计算机上进行再操作,如直接将在AO系统之外形成的审前调查记录、审计证据、审计底稿、审计报告等资料拷贝到AO系统内,用以应付检查考核,没有发挥AO软件自身所具有的这些基础性功能。(二)总体应用水平仍停留在初级阶段不少审计人员往往局限于使用AO提供的项目建立、数据采集、凭证查询等基本功能,而对于账表