简介：摘要：在小学阶段，阅读教学对学生的发展具有重要的作用，阅读是语言学习的基石，尤其对于小学阶段的学生更是如此。良好的阅读习惯，不仅是发展语言能力的基础，更是学生全面发展的关键因素之一，通过阅读，学生不仅能够积累词汇量，提高语言理解能力，还能够培养批判性思维、逻辑推理能力以及想象力。因此，如何有效地进行小学阶段的阅读教学成为教育工作者们共同关注的焦点。基于此，本文将从拓展教学、引导阅读、打造环境三方面入手，对小学语文教师开展阅读教学活动的策略进行展开阐述，以供参考。

简介：摘要：本文通过对校本教学评价体系现状进行研究，提出校本教学评价体系目前存在的一些问题，并针对这些问题提出针对校本教学评价体系的项目，详细的介绍了教学常规、课堂教学、业务研修等校本教学常规指标体系的改进策略，为客观公正地评估教师教学情况提供支持和参考，促进校本教学评价体系更加完善。

简介：摘要：目前，《前端开发技术》这门专业课程教学模式仍采用传统方式，教学方法手段并为根据该课程进行调整，从而导致学生上课积极性不高、专注度不够。本文围绕该门课程特点，探索新的适合课程的教学内容、方法与手段。

简介：从大学数学教材为切入点就如何探索大学数学教学的一般规律和方法,提高大学数学教育的水平,培养学生的创新思维能力,避免大学数学教学的盲目性作了总结和研究,提出了大学数学教学研究的6种方法。

简介：

简介：摘要：新课标要求教学活动不仅要为学生传授系统的知识，还要注重对学生健全人格的培养，着力于促进学生的全面发展。因此，在小学道德与法治课堂上，教师不能只是为了完成教学任务而组织教学活动，还要践行全新的教学理念，抓住这门课程的特点加强对学生教育，引领学生的身心健康发展。基于此，本文就从结合教学内容、结合现实生活、结合实践活动完成德育教学几个方面为小学道德与法治课程的教学指明了发展方向。

简介：新的教育观念认为教师的教学活动应该以培养学生的综合素质为目标,不能单纯注重基础知识的传授,教育要以人为本,因此传统的教学模式已经不能满足现代教育对教学的要求,教师新的教育观念认为教师的教学活动应该以培养学生的综合素质为目标,不能单纯注重基础知识的传授,教育要以人为本,因此传统的教学模式已经不能满足现代教育对教学的要求,教师要想方设法提高学生的学习兴趣,运用恰当有效的教学方法和策略来提高小学数学课堂教学效率,促进学生的全面健康发展。

简介：摘要：在初中教学中通过课堂教育，引导学生学习科学知识是教学的主要任务，但是初中生处在青春发育时期，在各方面都还不成熟的情况下，不仅仅要学习科学知识，还要学会如何为人处事，也就是做人和做事同样是初中教学的根本任务，而初中道德与法治教学这门课程，是一门和德育、人格培养密切相关的学科，落实好道德与法治教学不仅完成了课程标准对教学的要求，同时也实现了对学生的育人价值，纵观目前的初中道德与法治教学，仍然还存在很多问题，这些问题严重影响了教学效率的提高。本次研究将针对现有的教学问题，探索其高效课堂构建策略。

简介：摘要：在现行使用的小学英语教材中，对话占有较大的篇幅。作为旨在培养学生语言交际能力的小学英语对话课，是整个小学英语教学中一个必不可少的重要组成部分。它以丰富的情境设计，实用易学的句型和表达法，以及与课文紧密联系的话题和内容，为教师培养学生的交际能力提供了大量的语言材料，并为培养学生的口头表达能力奠定了基础。那么，如何利用对话文本培养、发展小学生的实际语言运用能力呢？本文将结合自己的工作实践，就小学英语对话教学谈谈自己的认识和体会。

简介：　　摘要：在现行使用的小学英语教材中，对话占有较大的篇幅。作为旨在培养学生语言交际能力的小学英语对话课，是整个小学英语教学中一个必不可少的重要组成部分。它以丰富的情境设计，实用易学的句型和表达法，以及与课文紧密联系的话题和内容，为教师培养学生的交际能力提供了大量的语言材料，并为培养学生的口头表达能力奠定了基础。那么，如何利用对话文本培养、发展小学生的实际语言运用能力呢？本文将结合自己的工作实践，就小学英语对话教学谈谈自己的认识和体会。

简介：摘要：随着新课程改革的深入推进，“核心素养”的概念也随之产生，以课程教学作为教学的支点，以培养学生的核心素质为中心，是广大教师孜孜不倦的追求。实施小学数学单元教学，需要教师全面理解单元教学的内涵、概念和特点，并对单元教学目标进行综合，使教学过程达到学思合一，从而使核心素养更好地渗透到单元教学中。因此，本文将小学数学单元教学作为一个研究载体，对如何提高学生的数学核心素养进行了探讨，并给出了相应的对策建议，以促进对学生的核心素养的培养。只有不断促进小学生核心素养的发展，才能保证学生在后续学习中，不断前进和发展。

简介：摘要：“双导向”原则是教育教学在新时代职业教育环境下的主要模式之一。其一方面能够有效提升学生的就业水平；另一方面能够有效促进学生升学概率。随着我国职业教育制度的内部衔接渠道开通，职业学校应该要探索改进当下的教育方式，并在探索落实教学改革的过程中，综合分析双导向的教育模式优越性，进而形成就业发展与对口升学，帮助学生实现双向发展。

简介：摘要高中语文教学的目标是提高学生的文学素养、阅读能力和理解能力。教学方法和策略是否能提高学生的语文学习能力就显得尤为重要。

简介：摘要课堂教学的有效性是指教师遵循教学活动的客观规律，以良好的教学效果实现特定的目标，从而满足学生个人发展的需要，满足社会的需要。通过有效教学行为研究，引导学生掌握有效学习的策略，提高学习效率，提升学习能力，体验学习的快乐，促进学生的智力因素和非智力因素协同发展，促使学生身心健康成长。

简介：摘 要：为切实贯彻执行学校“培养高素质应用型人才”的人才培养目标，中心确立了“以学生为中心，培养本科生实践能力和工程素质”的教学总体工作思路，努力改善工程训练教学环境，不断深化实践教学改革，不断完善和优化工程训练教学体系。在实践教学中，以大工程意识、创新意识和工程实践综合能力的培养为主线，以工业制造基础系列课程为核心，以先进制造技术、控制技术、电子、控制信息技术等先进科学技术为教学手段，实现“学习工艺知识、增强实践能力、提高综合素质、培养创新意识和创新精神”的工程训练教学目标。此外，还积极开展大学学生创新实践教育，使中心成为工程基础知识的学习、操作技能训练、工程素质和创新能力的锻炼培养，以及进行课外实践活动及工程训练综合能力竞赛的重要场所。

简介：摘要：德育教育在小学语文教学中的渗透具有重要意义。通过将德育教育融入语文教学过程中，可以培养学生良好的品德和价值观，提高他们的道德修养和综合素质。本文将探讨德育教育在小学语文教学中的意义，以及相关的策略和方法。

简介：摘要：Linux操作系统是大部分高校计算机专业开设的一门非常重要的专业技术课。目前高校的Linux操作系统课程的授课方式主要还是以教师的课堂讲授为主，实验课程相对偏少，但是Linux操作系统课程的特点是更侧重于实践和操作。针对目前高校的Linux操作系统课程主要以授课为主的教学方式，还需要进行一定的创新：推进教学内容体系化；改变上课方式，促进教学方式的多样化；同时在课堂上要多注重一些具体的实验，推动实验方式灵活化，提高学生学习Linux操作系统的效率。

简介：摘要近年来，随着人们生活水平的提高，人们对于教育也越来越重视。其中，小学教育受人们的关注较为数量多。因为，小学教育的对象是刚刚接触教育的小学生们，小学生们有他们自身的特点，这些特点决定着良好小学教育的重要性。在小学教育中，小学数学课程是一门比较难学习和接受的学科，因此探索新的教学方式让学生们对数学学习感兴趣，是目前小学数学教学的一项重要任务。本文就基于游戏小学数学自主探索式教学做一简单的研究分析。

简介：摘要：古往今来，数学对于思维的建构对于幼儿的发展有着独一无二的特殊作用，在幼儿园的数学教育中，不能刻板的进行教学，严禁杜绝小学化，要根据孩子的年龄特点和思维水平来制定合理的教学方案。在教学活动中要从长远的眼光来看待，比如学习方法、兴趣培养，所以老师就要从教学方式来抓住孩子的心，以游戏化的方式把知识展现出来，寓教于乐来挖掘孩子的学习热情。

简介：摘要：随着我国新课程的深入改革，培养小学生的创新能力已成为音乐教学中的重点。音乐是最容易与人产生共鸣的，让学生学习音乐不仅有助于提高学生的音乐水平，对于培养学生的情感和智力也有着很大的作用。