简介：摘要：本研究以青岛版初中数学教材为基础，探讨了基于核心素养的“探索与创新”内容教学的实施情况及其对学生数学素养的影响。通过文献分析、问卷调查、教学观察和学生学习成绩等方法，对教学效果进行了评价，并提出了相应的改进策略。通过研究和改进，旨在能够更好地发挥基于核心素养的初中数学“探索与创新”内容教学的效果，提高学生的数学素养，培养他们的创新意识和问题解决能力。

简介：

简介：摘要： 我国在疫情之初就积极实施停课不停学的主动性策略，如今，全面复学在即，但在前期线教学存在的问题如何弥补，如何进一步完善在线教学，以消除今冬明春可能出现的又一次疫情带来的不利影响，实施有效的在线教学也翻转课堂，成为我们研究的主要命题。

简介：【摘要】本文系统性地分析中职学校模具制造技术专业核心课程 《模具结构》 存在的教、学、评的问题，试探性地引入思维导图来改善课堂教学质量，全面地阐述思维导图在 《模具结构》 课程中教、学、评等方面的优势，并探索研究出思维导图在提高《模具结构》 课堂教学质量行之有效的路径。

简介：摘 要： 电气类专业实验教学是高校电气类专业达到专业认证、培养工程

简介：摘要：经过了多年来的努力与探索，并加之悠久的文化底蕴，中国已逐渐成长为了世界教育强国．数学作为一门实用性极强的学科，一直以来都是我国教育行业的重中之重，伴随着教育形式的转变，数学教育也开始了它的变革之路．下文中，将会从如何提高学生学习的创新意识、学习能力等方面进行一系列探究，希望能够对数学教育起到一定的积极作用．

简介：摘要：小学阶段是学生语言、思维等发展关键阶段，也是小学生培养良好学习习惯的重要阶段。而在小学高年级英语的教学中，教师主要以听说读写为主，在教学过程中运用词汇、英文对话、阅读、写作等方式引导学生培养的英语思维，提高小学生英语学习质量和效率。而在素质教育的背景下，学校越来越注重学生学习、创新思维等素养和能力的培养。因此，小学高年级的教师在教学中应注重主题拓展阅读等教学方法的使用，以培养小学生的相关素养和能力。基于此，本文将分析小学高年级英语主题阅读教学的实践策略。

简介：摘要:本文通过对卢梭教育理念与幼儿种植区域自主教学的论文，探索了幼儿种植区域自主教学的有效性和实施策略。实证研究以神奇的种子为例分析了幼儿参与和成长的情况，并提出了教育实践建议。研究发现，种植区域自主教学能够符合幼儿自主学习的特点，激发幼儿的学习兴趣和主动性。但同时也存在一些问题和挑战，需要教育者在设计和实施中注意相应的策略与方法。在展望方面，本论文提出了进一步探究和实践的建议，以完善和推动幼儿种植区域自主教学的发展。这一论文对于解决幼儿教育实践中的问题，并提出相关的教育策略和指导原则具有重要的理论和实践价值。

简介：摘要：以往我国高校声乐教学更倾向于欧洲古典音乐，因为未曾融合我国传统音乐文化，不利于我国优秀传统文化的传承发展。但事实证明，在高校声乐教学中融合传统音乐文化，可以弘扬优秀的传统音乐文化，可以培养学生良好的音乐素养和文化素养。因此，高校声乐教师需要探究声乐教学和传统音乐文化的融合。

简介：分析与检讨教学研究的功能与价值是新世纪社会存在对我国教学论的客观诉求.教学理论要对教学实践发生真效力,必须根据社会对教学研究的多方面的需求,积极调整教学研究的重点与方向,发挥教学研究的功能,充分体现教学研究的价值,才能使教学研究更好地为教育教学改革与发展服务.

简介：摘要：平移与旋转相关的知识点是极其考验学生的抽象思维能力的，但学生的思维能力的提升是一件较为困难的事情，并且在传统教学之中，教师只能通过书面的讲解和板书去辅助学生理解相关的知识点，而平移与旋转相关的知识点，不仅需要学生有理论上的理解，还需要学生在面对实际操作时有一个正确的想法，基于此笔者结合自身实践经验，提出以下几点看法。

简介：使学生从宏观上掌握历史学科的知识结构,培养学生从宏观上、整体上驾驭历史知识的能力,通过教学实践活动使学生掌握系统的历史知识

简介：摘要：信息技术的应用极大改变了传统的社会生产生活方式，在这其中，教学领域也自然不会例外，以MOOC的应用最为突出。对此，本文也将以职业院校的发展为切入点，立足于MOOC这一教学模式，分析具体的内涵，并探讨教学的方法和措施，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和帮助，构建更加生动的现代化课堂。

简介：摘 要：新课改要求初中英语教学不仅要关注学生对语言知识的掌握情况，同时还要注重对学生语言知识综合应用能 力的培养，以促使学生的英语综合素养及整体素质得以提升，促使学生形成终身学习的意识。然而，初中阶段学生的学习 任务明显增大，加之课堂学习时间有限，基于此，如何在减轻学生学习负担的同时，提升学生的学习效率成为教师们关注的重点问题。本文就当前初中英语教学中存在的问题进行了阐述，并以“双减”政策为指导，就如何提升初中英语课堂的教学效率，实现英语教学“减负增效”进行了探讨，希望可以为初中英语教学质量的提升提供帮助。

简介：摘要：新一轮的新课程改革，使我国的基础教育更加重视对学生道德素质的培养。而在数学道德教育实践活动中，始终不能脱离数学的本质，数学教学是具有独特意义的传承，要通过实践，使学生在实践中获得良好的道德修养，从而达到了数学知识与道德素质的平衡。因此，本文重点研究德育渗透视域下的初中数学教学，旨在达到-以“数”育人 以“德”服人的教学目标。

简介：摘要：Java程序设计是高职软件类专业学生的专业基础课，课程实操要求较高，需要学生掌握知识点并进行灵活运用，对学生逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力有较高要求。综合学情，对课程进行重构设计，建设完善线上学习资源，对学生进行分层分类的混合式教学，满足不同学生学习进度要求，最大限度激发学生兴趣，获得学习满足感，树立学习自信，提升教学效果。

简介：摘要传统高中生物教学中很多教师是根据全班学生的平均水平及综合学习情况，指定相应的教学方案来完成教学任务。这种教学方式虽然在形式上体现了“学生平等”的思想，但是每个学生因为个体的差异，所掌握的高中生物知识的水平和能力也有一定的差距。因此，在传统的高中生物教学中出现的不足无法使不同层次的学生同时得到能力的提升。因此，为了改善传统高中生物教学中的不足，本文主要围绕高中生物的分层教学研究进行讨论。

简介：摘要：随着社会不断的发展，教学方法不断的创新，教育的主旨在于授业传道解惑，新时代大学专业教育要更加注重思想政治教育。以应用化学专业核心基础课程有机化学为主体，深入挖掘思政教育资源，探索课程思政教育途径和方法，在传授专业知识的同时，突出价值引导，使专业教育和思政教育有机融合，做到立德与树人并举。

简介：摘要：二十四节气是我国的优秀传统文化，也是古代人民的智慧结晶。随着文化强国战略的不断推进，国家也越来越重视对文化的传承和发展，特别是对于优秀的传统文化，更需要及时地做好传承和发展工作。随着时代的发展，现代人民对二十四节气的认识也越来越淡薄，有的甚至不知道二十四节气是什么，为了更好的让我国优秀传统文化得到传承，那么就要从娃娃抓起，在幼儿园阶段就要加强对二十四节气的教育。

简介：自1992年以来。我国有效教学研究走过了近30年的历程。有效教学始终没有坚守独立性、原创性、持续性的理论内核，难以跻身教学的理论群落，它顶多只能算是一场教学观念的“拼盘”与教学改革的“冠名”游戏。有效教学没有形成自己专属的思维范式与实践路径，陷入了“拿来主义”与“虚饰主义”的漩涡，也算不上一种全新的教学思维。薄弱的理论根基决定了有效教学的实验与研究对当代教学改革实践的辐射力有限，遮蔽着原创性教学思维的诞生，必将接受时代的考验与教学实践的审判。