简介：我是一位幼教工作者,在任教这些年来,确实听到不少家长抱怨我们教授给孩子们的知识过浅,深度不够,特别是幼儿识字太少。家长们的抱怨不是没有道理,当今孩子们所处的时代是个日新月异、丰富多彩的科技、信息时代。孩

简介：目前，许多一线语文教师并不能准确把握，“教材内容”与“教学内容”之间的的关系与区别，把“教材内容”直接当作“教学内容”。那么，“教材内容”与“教学内容”之间关系怎样？如何基于“教材内容”这一资源，准确选择和“教学内容”，从而构建有效课堂呢？本文从以下三个方面来谈谈个人之见。

简介：摘要作文教学应从内容入手，引导学生选择有意义的内容和恰当的形式，写出自己熟悉的事物，表达自己的真情实感。作文就是用文字表达生活的一种形式，必须在生活中注意观察，善于积累，有所见，有所闻，并且有所想、有所感。这是我从事作文教学以来的点点体会。

简介：对教学内容改革的内涵，原则进行了论述，并列出操作实例。

简介：摘要华东师大版初中数学教材中的阅读材料内容丰富、图文并茂,集趣味性、知识性、史料性、教育性于一身,对进一步改进数学的教与学大有裨益。但很多教师认为，阅读材料难以操作、费时费力，更难以考查，因而在教学实施中简单地跳过；部分教师虽然认识到了阅读材料的意义，但由于自身缺乏经验，同时又没有外在的指导，因而也忽视了阅读材料的教学。这样就造成了编者理念的流失和教学资源的浪费。本文从教科书提供的阅读材料出发,从其教学价值视角,结合课堂教学,对"阅读材料与教学"中的教学设计角度进行了认真的探索与研究,希望能为同行教学提供借鉴与参照。

简介：品德与生活这门课程的性质是“以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程”。要体现这一性质，品德与生活课的教学内容必须开放。

简介：摘要为了凸显语文的鲜活的人文特质，为了使学生有一个完整的语文素养，为了使语文富有灵动的生命，我们提出“生命语文”的理念，并由此提出以下主张语文是生活的、魅力的，

简介：运用文献资料和逻辑分析法，对体育教学评价的内容进行探讨，为制定科学可行的体育教学评价指标体系提供条件。体育教学评价是体育教学活动的重要环节，体育教评价内容对评价工作的效果具有很大的影响，关系到整个体育教学评价工作的科学性与方向性。科学合理的体育教学评价的内容对我们进行体育教学评价、体育教学改革及有效地开展体育教学活动是必不可少而又非常有益的。

简介：科目内容的合理性，取决于它与科目目标的一致性。选择科目内容，论证科目内容的合理性，在可供学习的内容中，未选择的内容是否比所选择的内容更有利于科目目标的实现，及科目内容的选取和可供学习的内容有哪些？这有利于照顾到学科内容本身的基础性、完整性、系统性，并保证学科内容的现代性。另一方面还得研究学习内容在培养人方面的价值，如学习内容在促使学生适应生活、就业或升学的需要，以及适应身心发展需要方面，分别有什么价值，最后以科目目标为标准，以各学习内容在培养人的方面的价值这一事实判断为依据。确定《物理》学习内容的比较价值并决定取舍其学习内容。

简介：仁爱版初中英语教材最显著的特点之一就是自始至终注重教学内容和教学目标的循序渐进、环环相扣。但任何一套教材都无法做到面面俱到、至善至美。在教学活动中，它具有一定的权威性、统一性和指导性，但并不代表它具有唯一性。针对它现存的一些局限性，笔者在教学过程中对某些方面进行了一定范围的调整，在这里提出其中的一些做法供各位同行一起探讨。

简介：前段时间，听了一节题为“认识11～20”的数学课。上课伊始，教师带领学生回顾刚学过的知识，然后导入新课：“你还知道比10大的数吗？今天我们一起来认识11～20。”接下来，教师带领学生一边摆小木棒一边认识从10到20这些数。

简介：教师要自觉增强教学反思意识,要以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题,总结发扬教学中的成功经验,弥补教学法中的缺失和不足。这样才能不断创新教学方法,更新教学观念,提高教学水平。

简介：艺术是人类最高度追求美的活动。美是艺术之真谛，是艺术生命之源泉，艺术是最彻底地按照美的规律从事创造的领域，失去了美，艺术将充满危机，并走向消亡的境地。教学是否也是一种艺术，从过去到现在，无论是教育理论家，还是教育实践者，对此几乎都给予了肯定的回答。当前，对教学的美学思考正日益受到人们的关注。

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简介：摘 要 ：在苏教版小学六年级科学学习中，会涉及到生命科学领域和宇宙生命领域两大块的学习。由于实验难于开展，教材内容过于陈旧，学生学习起来很被动，很难激发学生的兴趣。本文以六年级学生为例，利用案例分析谈谈如何针对书本相关内容进行视频拓展学习，根据科技资源进行动手操作学习，以此来激发学生学习科学的兴趣与热忱。

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简介：摘要语文教学是科学与艺术的结合。人们常说，听一堂好的语文课是身心的一种享受、一种陶醉。其实，它的魅力就在于围绕课堂内容成功地运用了各种教学艺术，其中语言艺术是其中重要的因素，使教学内容在艺术中得到了升华。

简介：摘要在课程的教学中，教学内容的选取既要考虑实用性，又要考虑直观性，而使教学过程可视化的工具可以很好的让教学效果达到事半功倍的效果