简介:摘要单词教学对各级学校尤其是小学阶段的英语教学具有基础性作用,如何指导好学生的单词识记方法、提高记忆效率至关重要。本文从单词教学的基本步骤、单词与游戏相结合等方面进行了趣味化的引导,以达到提升学生学习兴趣、提高记忆质量的目的。
简介:摘要单词是学好英语的基础,词汇量不够,阅读、写作、交际都遇到障碍。所以学好英语,积累大量的词汇是关键。学生学英语的一个薄弱环节是记单词。传统的教单词的方法是只重视如何教学生读单词,记单词,而没有注意教学生怎样用有效地方法去快速的记住单词,并能默写出来。因此老师应该教会学生记单词的正确方法,利用各种方法让学生快速有效的记单词。只有掌握了正确记单词的方法,才能使学生在记单词上达到事半功倍的效果,让学生有兴趣去记单词,自觉去记单词。下面就介绍一些引导学生记忆英语单词的方法。
简介:摘要英语之难点,莫过于单词的记忆。记单词是不少学生学英语的一个薄弱环节,如何使学生掌握大纲要求的词汇和一定量的习惯用语与固定搭配,并正确理解词汇及习语在语段或语篇中的意思,是高中英语教学中十分重要的一个环节。只有解决了效率的问题,才能既减轻学生负担又提高教学质量。我们要向效率要时间,而不是用时间补效率。