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简介：祖辈们对孩子的爱毋庸置疑,但由于种种原因使得他们接受现代教育理念和更新教育方法方面速度较慢,优化'隔代教育'势在必行,刻不容缓。我园把'家园鼎力合作,优化隔代教育'作为园本教研课题,创造了良好的育人环境。分析原因,并寻找'隔代教育'背后的故事我园教师以祖辈家庭背景和文化背景为切入点,分析他们的教育方式以及由此对幼儿行为产生的影响。大家各抒己见,有

简介：日前，“浙江初中生暴打小学生”事件引起社会舆论对校园暴力的关注。22日，有一起名为“网曝江西永新县女初中生打架”的视频在微博广泛传播。视频中，多名初中生模样的女孩对着另一下跪着的女孩连扇耳光，

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简介：随着各种新兴媒体的涌现,新闻媒体在市场经济中的竞争压力不断增大,新闻媒体要想在激烈的市场竞争中成功突围,必须加强新闻策划,必须强调新闻合力。在新闻策划的合力导向实施过程中,应该遵循导向正确的原则、集思广益的原则、慎重筹划的原则以及目标整合的原则,以保证新闻传播事业能够形成整体功能和综合效应。

简介：9月15日．由曙光信息产业股份有限公司发起的“关键业务开放系统产业联盟”（简称”联盟”）在京成立。曙光公司首席运营官王正福在发布会上说．在从封闭系统迁移到开放平台的过程中．一般都会涉及到用户核心应用．面对软件的跨平台迁移、数据迁移不影响业务、可靠性等难点．需要对现有系统进行全面细致的分析评估，根据系统特征．选择合理的迁移方式与架构等。在这个过程中，持续、专业、全面的服务支撑尤为重要．技术联盟显得必须。

简介：耐腐蚀抗真空橡胶衬里技术在钛白真空结晶罐中的运用谭旭摘要：本文介绍钛白真空结晶的工艺及橡胶衬里技术在真空条件下的可行性，同时介绍耐腐蚀抗真空橡胶衬里施工技术及工艺。大型扁平式陶瓷气流粉碎机在钛白粉行业的应用胡永强，史卫华，李实裱摘要：气流粉碎机是生产金红石型钛白粉后处理工序的主要设备，用于对经包膜、干燥后物料的解聚。目前，我国钛白粉生产使用的气流粉碎机材质大多采用特种钢，大型耐高温耐磨扁平式陶瓷气粉机还需要进口，且没有得到生产应用。该设备制造程序十分复杂，尤其是大型陶瓷内衬，只有少数欧美国家能够生产。

简介：硫酸法钛白粉有望全面迈向清洁化摘要：广东翔俊环保设备有限公司近日宣布，由该公司与广东惠云钛白粉股份有限公司合作开发的化工污泥压干机，已在惠云钛业钛石膏综合利用车间连续运行超过半年，单机日产含水率15％～25％的钛石膏干料180t。

简介：一种氯化法钛白粉生产中氯化淋洗尾气过程所产生废盐酸的综合利用方法摘要：本发明公开了一种氯化法钛白粉生产中氯化淋洗尾气过程所产生废盐酸的综合利用方法。将氯化法生产过程中产生的酸性尾气直接通过水洗塔。水洗后的尾气再通过碱洗塔，然后达标排放；将水洗过程中产生的酸性废水进行过滤。不溶物沉淀后回收利用。向过滤后的溶液中加入碱性物质．调节其pH。

简介：2004年2月颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出“要建立健全学校、家庭、社会三结合的未成年人思想道德教育体系，使学校教育，家庭教育和和社会教育相互配合，相互促进”。学校教育是实施素质教育的主阵地，家庭是学校教育的基础和补充。

简介：这位家长的质问传递出一部分家长的潜在观点——“老师，我的孩子只管读书，其他事不要他做”。从表面看，这是家长容易犯的教养病——只知怜惜孩子，不舍得“用”孩子；更深层的原因，是一种社会病，反映了人们对劳动的漠视、轻视和鄙视——“万般皆下品，惟有读书高”。

简介：本节课是一节复习课,目的在于让学生对已经学过的金属元素及其化合物知识进行整理,找到科学的学习方法。教学设计建立在学生已有的知识基础上,以具体元素化合物化学知识为载体,以化学基本观念建构为主旋律,以认识模型为教学手段,已经超越对具体化学知识本身的学习,能够有效地促进知识向能力、素质的转化,从而促进学生科学素养的全面发展。认识模型和建构化学基本观念巧妙结合,对于实施有效教学具有重要意义。

简介：一、校长课程领导力解析1．校长的课程领导力是校长与追随者的合力学校的课程变革和发展，需要千千万万真正能进行课程领导的校长，他们的显著标志是，靠领导力不断将管理团队、教师以及与课程利益相关的人士吸引到课程变革的伟大事业中来，靠调动群众的积极性去实现共同的课程变革的目标。

简介：10月13日，鄂豫皖大别山革命老区交通扶贫攻坚省际联系会在湖北省黄冈市召开，会议倡议深化省际协调工作机制，合力推进省际通道项目建设。

简介：历史合力论是马克思主义的重要组成部分,具有丰富的内涵,对实现中国梦具有重要的现实指导意义。经济因素决定作用指明,实现中国梦的最根本前提是国家经济实力的增长;众多意志合力的作用指明,实现中国梦的主体力量是人民群众;各种社会因素相互作用指明,实现中国梦的基本条件是＂五位一体＂总布局。实现中国梦应充分运用历史合力论,多方面探索路径、拓展渠道、凝聚力量,以人民群众的合力筑牢民族复兴的基石。

简介：从历史合力的影响因素来看，经济因素是人类社会历史发展的决定性因素，而在一定的历史条件下，社会历史发展的主导性因素是可变的。因此，不论在何种历史条件下，都应大力发展生产力。而在具体的历史环境中，则应抓住主要矛盾、解决主要问题。从历史合力的构成要素来看，历史合力是由主体合力、客体合力以及主客体相互作用的总体合力构成的，它们均是推动人类社会历史发展的不竭动力。从历史合力的作用发挥来看，历史合力有正向与反向两种作用方式以及偶然与必然两种作用结果。我们应发挥正向合力的积极作用，减弱负向合力的消极影响。通过分析历史合力的偶然结果与必然结果，更好地把握人类社会发展的一般规律，捍卫和发展马克思主义唯物史观。

简介：《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿期是语言发展特别是口语发展的重要时期。”蒙台梭利更是认为：一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上取决于他的语言能力。幼儿园教育是提高幼儿语言表达能力的有效途径，家庭和社会亦是幼儿学习语言的重要场所，因此，幼儿园和家庭要紧密配合，切实有效地抓住幼儿学习语言的关键期，正确引导和挖掘孩子的语言表达能力，让幼儿的语言表达能力在成长过程中得到充分的锻炼和发展。

简介：元素与化合物知识是整个中学化学知识体系的基础,是研究化学理论知识的重要依据。化学基本技能的学习是在掌握元素与化合物知识的基础上进行的。元素与化合物知识涉及面广、内容多、实践性强。学生对其掌握有一定的难度,学习时应注意以下四个要点。要点一:要充分利用已学过的理论来指导、统领元素与化合物知识的学习,并尽可能地加深理解。例如,学习了物质结构理论后,可采用演绎推理概括出某主族元素的通性和性质递变规律,解释元素化合物的结构和