简介：源自新达尔文进化论观点、用以解释文化进化规律的＂模因论＂,不仅为解释众多社会文化现象提供了一条崭新的思路和有效途径,也为语言应用的研究提供了全新的视角。广告语作为一种特殊的应用语体,其语言同普通语言一样,都是民族文化心理特征的具体反映,是一个民族在宗教信仰、历史文化、认知模式、价值取向、礼貌形式等诸多方面的综合体现。文章以模因论为视角,探讨强势文化模因在广告语言设计中的应用。

简介：词语和话语的语用模因复制和传播中广泛存在一语三相的现象,（2）模因复制和传播的同构取向度的问题,3.2语言-语用层模因变异例证

简介：OUP.163-173.http,M.&,Verschueren.J.2000.UnderstandingPragmatics[M].北京

简介：语用模因在复制和传播中有,当生成或复制的为崭新的语用模因时其MPA就高,模因复制有语用的和反语用的两类

简介：模因这个术语自产生到现在已经有40年的历史,吸引了越来越多的国内外学者对其进行研究。模因论可以用来解释一些语言文化现象,它作为一种新兴的科学理论,难免存在一些缺陷,因此,需要用辩证和发展的眼光来看待模因论。

简介：模因论是解释文化进化规律的新理论.模因仿照基因而得名,它指一些思想或观念通过人类文化加以散播,并一代一代地相传下来.模因实际上指文化基因,它靠模仿传播而生存,语言是它的载体之一.模因有利于语言的发展,而模因本身也靠语言得以复制和传播.从模因论的角度看,语言模因揭示了话语流传和语言传播的规律.自然语言中的模因是从三个方面体现的:教育和知识传授、语言本身的运用和通过信息的交际和交流.本文认为,语言模因信息的复制和传播方式可以分为两大类型:内容不变但以不同的形式进行复制,或者形式不改却以不同的内容加以扩展.前者称为模因的基因型,后者则为模因的表现型.文章接着分析了语言模因对翻译研究、文化研究以及语言教学的影响,最后用实例说明模因在这些方面的实际意义,并指出语言模因将有助于促进语言的进化和发展.

简介：

简介：摘要世界多元文化的相互碰撞，跨文化交际中的“冲突”就难以避免。本文从模因论视角分析跨文化交际障碍可能产生的途径，通过有效的输入手段，使学生更深层更全面地了解自己和目的语国家的历史文化、社会规范与习俗文化、价值观等，从而提高学生跨文化交际能力，使学生的汉语水平也得到提高。

简介：“裸语”是通过“旧瓶装新酒”的方式进行模仿，而后以同构异义的方式加以传播的模因。它的出现与传播能够透视出时代跃动的脉搏，而其本身的内容又充满了矛盾性和不合理性。“裸语”模因在本质上是一种非理性的概念界定，在功能上是一种文化悖谬的增殖，而在现象上则是一种文化堕距的体现。

简介：作为一种特殊的文化模因复合体，衡阳旅游文化模因是在衡阳这个大社区内，由当地政府和民众在开发和开放本区域旅游资源时所形成的文化实体。文章以“衡阳雁”为代表的历史典故模因和“雁城八景”为代表的旅游景点模因为案例，从共时和历时的角度探讨了其文化传承的轨迹。据其生命周期，政府可望从同化和保持、表达和传输几个阶段来推动本地旅游文化模因的成功复制，为打造本土旅游文化品牌提供一个新的视角。

简介：本文以日常生活文化为研究对象，在模因学与符号学的视阈下，对其深层传播机制展开了综合性考察，试图解决El常生活文化进化及传播中的几个根本问题，即日常生活文化的延续、维持、变异、更新的深层机制及内在动因。结合文化符号学的标出性理论，本文提出日常生活文化是作为文化中项而存在于文化三域之中的；同时，日常生活文化作为模因库，模因则成为其传播活动中的基本单元，因此，每一个模因都先天携带文化中项所特有的、排他性的中项性与无风格性特征。基于此，本文进一步对日常生活文化的模因复制传播规则，此规则背后的权力运作机制，以及传播诸模式进行了深入考察和分类辨析。

简介：网语是网络虚拟交际环境下的特殊符号系统，它能够超越时空、民族与国界的限制，将其所指称的概念与意义传递于网民的大脑之间，进而影响到网下人们的生活语言和文化意识。网语符号的能指和所指之间的关系既具任意性又具可论证性。网语得以进化并广泛流行，模因的力量功不可没。模因是文化传递单位，通过模仿而传播，网语本身也是模因。本文从符号学的角度，结合模因论的相关理论，探析网语符号及网语模因的共通之处。以期为网语研究提供新的视角。

简介：本文对时下流行的＂语言模因论＂观点进行重新思考,从四个角度挑战其解释力：模因到底是什么,让人费解;将人的作用置于何处,未能说明;模因接受有差别的原因模因论难以作出解释;难以解释语言所体现的人的目的意图。将其与仿拟研究作对比分析,显示该观点并没有表现出优于仿拟研究的解释力。

简介：“模因”是由Dawkins首次提出，认为它是可以解释语言的产生与消亡的必要因素。这可使语言研究者们以模因为新的切合点，从全新角度出发，完善语言学理论。本文简要介绍了模因论的研究所取得的初步成果，并以模因论为基础封作为认知语言学重要理论之一的原型理论追行了新的解析，提出了模因是原型理论的认知根源，并利用模因论解释了原型理论的认知特点。本文认为原型是一种模因，非原型或和这个原型具有家族相似性的边缘成员则是这种模因的模质。

简介：上世纪70年代,英国牛津大学教授Dawkins提出的文化模因观为语言文化的研究开拓了崭新的视野,并在学术界产生了深远的影响。在几十年的发展过程中,在中外学者的不懈努力下,这一理论在实践中不断被改进和完善。本文拟从以下几方面概述这一理论的发展过程及将来的研究发展方向:1)模因论的源起;2)模因论的构建;3)围绕模因论的相关争论;4)模因论在中国的引进与发展。5)模因论在英语教学中应用的可能性等。

简介：模因论是一种解释文化进化规律的新理论。语言模因是模因的语言表达形式。"×哥"是在2009年迅速流行起来的一类词汇。"×哥"的传播有其词汇模因的社会语言学原因、认知基础、语用特征、价值、修辞动因及社会影响。

简介：模因论是基于达尔文的进化论解释文化进化规律的一种新理论。语言模因的复制和传播有其自身的规律和特征。英语习语是一种语言模因，能够被不断复制而广为流传。非本族语者学习英语习语的过程就是弱势模因转换为强势模因的过程，在这一过程中，英语习语的新颖有趣性、经典永恒性、流行时尚性和文化认同性等特点能够帮助其在非本族语者中被不断复制和传播，最终成为强势模因，从而被英语学习者所真正掌握。因此，教师在习语教学中应运用各种手段帮助学生理解、记忆、模仿、并创造性地使用所学到的英语习语。

简介：本文根据Chesterman的翻译模因论,从翻译模因进化的角度讨论了翻译模因论的历史进化观、翻译理论与翻译实践的关系观以及个体发生与种系发生的平行观.通过分析论证阐明了翻译理论教学的重要性和翻译史教学的必要性以及翻译教学必须遵循翻译能力进化的客观规律.

简介：模因论揭示了语言发展的规律,为语言研究开辟了一片新天地,也提供了英语教学研究的新视点。本文探讨了模因的复制、传播方式对英语口语教学的启示和帮助,并对模因论的基本思想和理论应用进行了一定的阐述与研究,得出了模因的表现方式有助于进一步提高口语教学的效果,从而提高话语交际能力。

简介：模因论本是基于生物学进化论提出的文化进化理论,它为语言的产生、发展与灭亡提供了新的研究视角。网络语言在词语、句子和段落等方面体现着模因论的语言应用特征。文章选取近期网络流行语为语料,在探讨模因论与网络语言关系的基础上,对网络语言进行模因解读,并试析其形成机制。