简介：

简介：“读后感”是人们读了某本书或者某篇文章之后所写的感悟和体会。进行读后感的写作训练，是中学生议论文写作入门的一种极好的形式。本期“名著读与写”将为你带来爱尔兰著名作家伏尼契的经典作品《牛虻》。

简介：《匆匆》是现代著名作家朱白清的一篇精美散文。“匆匆”是什么意思？为什么要以此为题？“匆匆”是形容急急忙忙的样子。文章以此为题．让我们觉得时间像是长了脚一样，去来十分匆忙．给我们提出了关于珍惜时光的问题．发人深思。让我们研读课文。仔细体会体会吧。

简介：审读《初中生世界》这么多年,已形成条件反射,如果哪一个月杂志迟来,我就天天开邮箱,翘首以待。一旦杂志到手,就迫不及待地阅读起来。我喜欢先泡杯茶,一面品茶,一面赏读起我最爱读的几篇文章。

简介：[摘要] “登临自古骚人事”，对于古代文人来说，登高是一种审美创造。登高是古代作品中重要的文化符号，它成就了诗圣杜甫千古名篇《登高》的悲壮之情。经过千百年的历史演变，“登高”的内涵不断的被充实被丰富，它在众多古代诗人词客的作品中频繁出现，但它却形态万千，不一而同。

简介：山西省晋城市东关清真寺礼拜殿北侧，树立着一座高2．2米，宽0.7米，用行楷书体刻写的石碑。碑文是庞士谦、金吉堂两位著名中国伊斯兰教学者，于民国二十四年五月(1935年6月)为马自成阿訇撰写的传记。碑文一千字，扼要阐述了马阿訇生平。内容翔实，语句通畅，事迹感人。

简介：“读后感”是人们读了某本书或者某篇文章之后所写的感悟和体会。进行读后感的写作训练，是初中学生议论文写作入门的一种极好的形式。本期“名著读与写”将为你带来我国著名作家老舍的经典作品《骆驼祥子》。

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简介：本文为什么舍弃通常的“花儿飘香”而用“花瓣飘香”？除了给人新颖独特之感外，是否引起了你对“花瓣”的好奇？那就来看看这“花瓣”有何特别吧.

简介：学生知识的获取、能力的提高、思想的启迪、情感的熏陶和品质的铸就,很大程度上来源于阅读.小学阶段是学生阅读的最重要时期,群文赏读是语文学习的重要手段,通过整合单元内容,串烧课内文本,整组主题文学,遴选生活万卷,语文学习才会得到深度建构和整体延伸.

简介：研究小组以高中英语文学作品赏读课的有效教学为目标,经过两次课堂教学的实践演绎、课后充分探讨以及富有挑战性的跟进式改进教学,提出了高中英语文学作品赏读课中的'三个追寻',即追寻基于文体特征的语篇分析、追寻基于生本立场的阅读体验、追寻基于综合视野的文本赏读。

简介：在我国传统散文中，托物寄兴、咏物抒怀的文章，因其含蓄蕴藉、内涵丰富颇受人青睐。宗璞的这类文章更有着“诚”、“雅”的美誉。她的这类文章不重华采装饰，全文仅数百字。意蕴深厚，眼前景心中意化而出之。在写景物的同时，笔端深藏感情，往往是清丽的语言呈现精美的意象，通过暗示的意境引起读者的联想与回味。《报秋》就是这类文章的典范。

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简介：摘要绘本的阅读教学已经悄悄地走入了新疆小学语文的课堂。作为在国外发展了100多年的绘本，它图文并茂，充满情趣，可以极大激发小学生的阅读兴趣，作为小学语文教师，教会学生赏读绘本的题材，赏读图画和文字，赏读文字的排列，赏读方方面面，才能更好地进行绘本的教学和研究。

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简介：<正>一天,上帝酒足饭饱之后,突发奇想:“假如让现在世界上每一种生存者再活一次,他们会怎样选择呢?”于是,上帝授意给世界众生发一答卷,让大家填写。答卷收回后,令上帝大吃一惊,请看他们各自的回答——

简介：玉器是我国历史文明中的一个重要载体,经历数千年的发展发出璀璨夺目的光芒,＂黄金有价玉无价＂。本文试从清代玉器的发展及时代特征等方面,结合馆藏文物和大家一起赏读清代玉器的精美雕琢和丰富的文化内涵。

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简介：“读后感”是人们读了某本书或者某篇文章之后所写的感悟和体会。进行读后感的写作训练，是中学生议论文写作入门的一种极好的形式。本期“名著读与写”将为你带来我国清代小说家吴敬梓的经典作品《儒林外史》。

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