简介：在真语文教学中，要强调文道结合，也就是将语文知识和道德修养结合起来，让学生不仅能提高语文能力，更能养成良好的道德修养。著名教育家苏霍姆林斯基提出教师要发挥教育职能，否则学生学到的只会是死知识。在真语文的课堂上，教师要注重文道结合，让初中学生在评价人物的过程中反思自己的行为，在把握文眼研究的过程中挖掘文章思想内涵，在读写结合的过程中升华自己的认知。

简介：小学语文是一门思想性很强的学科，它的内涵随着时代的发展而拓宽，它不仅是人的交际、思维、生活的工具，还是人认识世界、持续学习的工具；同时该学科又有着强烈的人文性，刘学生品格的培养、情感的陶冶、社会责任感的形成有着独特的作用。这就要求我们语文老师根据语文学科“文道结合”的特点，在学生认知的学习过程中进行潜移默化的德育渗透，达到既“教书”又“育人”，全面提高学生的素质。

简介：

简介：摘要：同为“唐宋八大家”之一的唐代大文学家韩愈、柳宗元在其共同倡导的古文运动中提出“文以载道”和“文道结合”的文学理论，特别强调了文章不能空洞，而要充实，做到言之有物，并能够阐明一定的道理。而我今天要说的“文道结合”并非此意，而是指语文学科和道德与法治学科教学内容的碰撞与交融，这是近日在执教小学四年级《道德与法治》过程中的灵光一现。

简介：<正>在唐代,从首都长安南越秦岭通往汉中、四川的驿道,除了故道(又称陈仓道、散关道、嘉陵道)、褒斜道和联系故道北段、褒斜道南段,后来被称为连云栈的散关褒城线以外,还有一条文川道。这条驿道所以被称为文川道,是由于它的南段从汉江支流文川河河谷穿出秦岭山区,进入关中平原的缘故。

简介：《文子》是道家的重要文献之一，它对《老子》思想有着继承和发展。“道”这个概念在《文子》和《老子》中都极为重要，对二书中的此概念进行分析比较，有利于我们探求《文子》的思想内容和其与《老子》的关系，以及其在道家发展史的地位。

简介：摘 要：《语文课程标准》提出了“全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能”这个理念。这个理念告诉我们语文教学的基本功能不只是教会学生简单的听说读写，还应包括育人这个功能。语文学习最重要的，不是记住知识，而是通过探究的过程发展学生的思维能力，丰富学生的情感，提升学生的思想境界。所以，语文老师要充分挖掘教材，巧用教材，利用语文学科的人文特点，充分发挥语文学科的育人功能，文道结合，让学生获得文化的滋养，精神世界的发展，人生价值观的完善，满足人生成长的需要。

简介：摘 要：《语文课程标准》提出了“全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能”这个理念。这个理念告诉我们语文教学的基本功能不只是教会学生简单的听说读写，还应包括育人这个功能。语文学习最重要的，不是记住知识，而是通过探究的过程发展学生的思维能力，丰富学生的情感，提升学生的思想境界。所以，语文老师要充分挖掘教材，巧用教材，利用语文学科的人文特点，充分发挥语文学科的育人功能，文道结合，让学生获得文化的滋养，精神世界的发展，人生价值观的完善，满足人生成长的需要。  

简介：刘勰的《文心雕龙》现在已经成了一门显学,其开首的《原道》一篇更是这门显学中的一个热点难点。本文打算从《原道》中一个重要术语“道之文”的分析入手,探讨一下影响《原道》写作的传统思维模式,并附带对《原道》作些初步评介。

简介：摘要：习近平总书记在全国教育大会上多次对教育工作者提出殷切希望，全党全社会尊师重教，教书育人，德育为先已经成为我国教育工作的重点内容。为建设社会主义现代化强国，加快现代教育改革家庭、社会、学校、政府都有义不容辞的责任。班主任更是活跃在教育的一线，在工作中给孩子讲好人生的第一课，扣好人生的第一粒扣子，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出努力。

简介：科普作品已是自成一类的观念形态文化，也是独具特色的一类文本。按照传统“文以载道”的规律，科普作品作为“文”本，必然承载各种科学之“道”，因而，科普作品之“文”与“道”，必然具有相异于其他文本的“文”与“道”的独特处。本文着重从哲学解释学观点出发，运用传统“文”、“道”关系理论，对科普作品的“文”、“道”关系做出了粗略的分析与界说。这将有助于深入认识、欣赏、评价和研究科普作品。

简介：

简介：语文教学在引导、教育学生树立正确的人生观,培养良好的心理素质,提高个人气质修养等方面有着特别有利的条件。在语文教学活动中,结合课文所提供的丰富、生动的品德教育内容,对学生

简介：在党的新闻舆论工作座谈会上,习近平总书记概括提出了新闻舆论工作的职责和使命：高举旗帜、引领导向,围绕中心、服务大局,团结人民、鼓舞士气,成风化人、凝心聚力,澄清谬误、明辨是非,联接中外、沟通世界。这48个字,是新的历史条件下新闻舆论工作的总纲,要求新闻舆论工作者在今后的工作中必须牢记＂文以贯道＂的使命,切实发挥＂成风化人＂的社会引领作用。＂文者,贯道之器也。

简介：＂文以载道＂一直是我们对于＂文＂与＂道＂关系的传统观念总结,＂文＂＂道＂之争则是长期困扰语文工作者的问题。要回答＂文＂与＂道＂的关系,研究者需要回归到它们的原义,分析它们意义变迁的历史,从而在语境中明晰它们的具体所指。语文教育工作者在面对＂文＂和＂道＂的含义已经今非昔比的现状与内含的矛盾之时,应当回归到语文生活之中,引领学生达到＂文＂与＂道＂的浑然一体的状态。

简介：正久闻梁文道大名.他在凤凰卫视的节目,从"锵锵三人行"到"网罗天下",从"开卷八分钟"到"文道非常道",我都是忠实拥趸。这一回,借由在杭州枫林晚书店组织学术讲堂的机会,我有幸结识了这位"香港文化教父"。

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简介：这年头颇流行一个好词儿―"盛宴"。不管什么东东,只要想形容它上档次、够大够排场,就一定要给它来"盛宴"一下不可。张艺谋导演的北京奥运会开幕式,当

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简介：中国的传统武术．尤其是传统的太极拳术．是文化、武术、养生融为一体的一门学问。武术既是防身自卫的功夫，又是延年益寿的养生之术。所以．拳论有云：“专武事者．不为养生而成者，小成也。