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  • 简介:进入中高年级之后,阅读教学在日常的教学中,越来越占据很重要的地位。怎样让学生尽快掌握阅读的方法,成了亟待解决的问题。然而,由于阅读是学生的个性化活动,学生的阅读能力只有在自主阅读过程中才能得到锻炼与提高,这需要我们从理论与实践相结合的角度进行研究。

  • 标签: 阅读方法 理论与实践相结合 阅读教学 中高年级 阅读过程 阅读能力
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  • 简介:自有学校教育以来,就产生了评定教育效果的要求,随之形成了考试制度。然而,尽管学校教育已有几千年的历史,但传统的考试方法却一直少有改进。从1979年下学期起,我们对考试问题作了一些探索,在严格考试制度及改进考试方法诸方面,作了初步的尝试,当否,望同行指正。

  • 标签: 考试方法 教育效果 考试制度 学校教育 教学效果 学习能力
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  • 简介:摘要理解掌握高中物理概念对学好物理、构建物理知识框架有很大的帮助,也是必不可少的。如何让学生学好物理概念是值得教师探寻的问题。本人结合自身的教学经验和思考提出几点看法,旨在帮助学生高效地掌握好物理概念,提高学习物理的信心,为学好物理打下坚实的基础。

  • 标签: 物理概念教学模式物理情境
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  • 简介:在改革开放大潮中,传统教育体制发生重大变革,各学科纷纷适应市场经济需求,充分挖掘本学科内涵,培训实用能力,提高学生素质。历史学科作为一门人文学科,我们在教学实践中紧密结合社会对人才的人文素质需求,搞好基础知识教学的基础上,大胆改革。挖掘资源,最大限度开发历史教学的效益。开展了记忆能力、思维能力、写作能力、演讲能力培训,摸索出“上大历史课,培训实用能力”道路。

  • 标签: 历史教学 教学方法 人文素质 中学 基础知识
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  • 简介:摘要每年的中考数学,一般都把试题分为容易题、中档题以及难题。近几年中考数学难题一般都占全卷总分的四分之一左右,难题的突破,是学生取得中考好成绩的关键。

  • 标签: 中考数学难题方法
  • 简介:一、指导幼儿用夸张的形象来表现调皮而好动的外向个性外向型的孩子多数不喜受别人的限制,具有自己独特的想法。因此我努力给他们“自由表现的机会,鼓励外向型孩子.用不同艺术形式大胆地表达自己情感、理解和想象,尊重他们的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们的创造快乐”。

  • 标签: 孩子 个性 绘画 外向型 艺术形式 审美感受
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  • 简介:一九八四年下学期,我兼任五,六年级的自然课。我遵循传统的教学规律:备课、讲解、抄写笔记、指导学生在书上划重点,编印复习提纲,要学生苦读呆背,结果学生考分与兄弟校比,均居前列。我自己的一个小孩也是“优良生”,心里甜滋滋的。春节期间,我带“优良生”去串亲,坐在火车里,他突然开腔:“爸爸,你看,外面的树、电线杆,还有房屋、高山都在跑动呢?”我问他:“为什么?”他只摇头。到了姑妈家,我指着混凝土晒场上的一条长长的

  • 标签: 我自己 教学方法 一九 在路上 教学规律 地球自转
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  • 简介:摘要目的探讨护理礼仪课的考试方法方法采用编排节目表演的形式,由评委进行打分和小组点评综合评分,客观、公正的反映学生的学习效果。结果学生成绩呈正态分布,学生对此种考试方法的满意度达81%。结论此种考核方式,不仅考出了学生的学习效果,而且锻炼了学生的组织和创新能力,增强了团队精神,体现了同学之间互帮互助的团结友爱精神和集体荣誉感,学生便于接受,参与的积极性也较高。

  • 标签: 护理礼仪课 考试方法
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  • 简介:当前课程改革已发展到学法改革上,学法改革的核心是学习方式的改革。这是真正承认和体现学生的主体地位和作用,也是实施新课程最为关键的环节。当前,教学必须着眼于学生潜能的焕发、开掘与提升。促进学生的自主发展。结合历史新教材的编写特点和宗旨,我在教学过程中对学法改革进行了初步的尝试:由原来的重教轻

  • 标签: 课程改革 学习方法 历史教学 初中 教学内容 创新意识
  • 简介:本文就微电子行业中膜厚测量设备的检定方法做了大胆的尝试。自己制做了若干标准块,达到使用要求。

  • 标签: 测量设备 膜厚 标准块
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