简介：摘要： 随着教育改革的深入，小学语文教学的关系和目标都发生了改变，也就需要进行教法上的改革，以保证语文知识学习下的综合素质提升。在教法改革的方向上需要从语文核心素养为出发点，并挖掘传统方法的优势和不足，结合生本理念做适当的优化以此来提高教法应用的实效性。教法改革主要以学生的学习参与度、思维融入性、个性化发展和文化积累作为策略，为素质教育提供保障，也让学生在教学方法的引导下可以完成知识的有效学习。

简介：

简介：摘要 ： 小组工作方法不仅可以促进教师的德育教学形式多样性，还能帮助小学生有效学习德育知识。本文对 小组工作方法的重要意义进行详细阐述，并针对小学德育教育中应用 小组工作方法提出了三点策略。

简介：

简介：摘要：本文作者结合多年的工作经验，通过对邱学华老师的数学尝试教学法的认知，提出几点看法，尝试让学生在课堂上更加的融洽活跃起来，也提高对学生学习的积极性。

简介：

简介：摘要 : 在我国教育改革力度不断深入发展的环境下 , 人们对素质教育具有的意义和作用越来越重视 , 不仅能通过各种有效的教学手段提升小学生的专业知识能力 , 而且对小学生道德品质教育也投入了大量的精力。提升小学生德育教育水平能够使小学生从小建 立积极健康的生活态度 , 为今后道德素养的全面发展提供巨大的支持。 因此 , 本文针对在小学德育教育中应用小组工作的有效方法 , 展开尝试性研究 , 为我国小学生具备较高的道德品质奠定坚实的基础。

简介：摘要：作业是教学活动的基本环节，是实施素质教育的重要载体。通过作业，有助于所学知识的巩固和消化，有助于技能的掌握，有助于学生综合素质的提高。反思平时的作业布置情况，有以下几种弊端： 1.数量失控。 2.目标失范。 3.形式失控 。为了使作业设计切合各类学生的实际，为了使作业评价能有实效，笔者尝试通过“一等二拉三提升”三环节进行综合有效的训练，建构学生立体作业层，使好、中、差各类学生都能形成积极进取的学习风气，有利于各类学生通过作业巩固所学知识，形成技能，发展智力。

简介：摘要：学困生一直都是广大教师关注的对象，也是教学的难点和重点。在现代化的教育教学中，如何才能减少差生、解决差生成为了教学重点。尤其是对于初中物理这门学科而言，由于物理知识的抽象性，并且概念性知识和物理公式较多，所以学生学习起来和理解起来比较困难，再加上初中时期的学生刚开始接触物理知识，因此在学习的过程中经常会遇到一些难题。久而久之这些难题就成了学生的学习难点，随着这些难题的日积月累，很多学生逐渐就会跟不上教学节奏，这正是差生出现的原因之一。那么如何才能将这些差生转优呢？下面我将根据自身多年的教学经验对此提出几点观点和建议。

简介：摘要：刚开始学习文化知识，对于语言的掌握和日常生活的感悟才初步形成，提高对文化的理解、创造想象力并积累语言知识是打好写作基础的关键。

简介：摘要：随着社会进程的发展，我国教育工作也在积极的进步。为了满足学生们的客观学习需求、促进学生们的长效发展，中职教学工作也积极地进行了改革。情境创设教学作为一种科学教学模式，通过生动的情境教学氛围，调动起学生们的情绪和学生们的学习积极性。本文将针对情境教学内涵以及中职英语教学引入多元情境教学的意义进行详细的分析，其目的是研究出中职英语教学引入多元情境教学的策略，以便于展现出情景教学模式的优势、促进中职英语教学工作科学进步。

简介：摘要：送教上门是专为因身体残疾无法到校就读的儿童少年提供的一种接受义务教育的教育模式，需要进行个别化教育，用兴趣爱好助推，发挥家校合力，促进学生成长。

简介：

简介：摘要：新课标强调：“写作能力是语文素养的综合体现，写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。”片断作文训练，化整为零，降低写作难度，有效激发学生的写作兴趣；各个击破，让学生把内容写得更具体、更详细、更策动分层推进，为写大作文积累了写作素材，也使语言表达更富有个性，从而实现学生作文水平的全面提升。

简介：摘要：随着教育的发展，传统的数学教学已经无法满足社会对人才的需求，教师需要秉承新课程理念，优化教学模式、方法和手段，改善传统数学教学遗留的问题，提高学生的数学综合素养。本文将结合教学实践，谈一谈优化小学数学教学的对策。

简介：【摘要】：

简介：【摘要】小学生活泼且好奇心强，因此，教师在开展教学时可充分利用小学生的特点，将教学课堂活跃起来，激发小学生的积极性，进而提高教学的效率和质量。鉴于此，文章对小学教学中活跃课堂的策略进行分析，意在给相关教师提供经验借鉴。

简介：摘要：课程整合是现代课程改革的根本问题之一，更是我国目前正在实验中的基础教育课程改革方案的重点内容之一，其核心在于教育教学资源的整合。语文教材在教材编排上以一个主题为核心分别编成几个单元，用一个点牵动一个单元进行整合教学成为众多前线语文人共同研究实践的课题，我也在不断的思考、摸索、改进中前行。

简介：摘要：耐力跑是学校体育教育的重要内容，是提高学生耐力跑水平，体现心血管和呼吸功能以及长期耐力的典型项目。阳光体育冬季长跑的进步为体育运动带来了前所未有的机遇和挑战。教师必须扩大观念，大胆尝试，改进教学方法，营造和谐的教学氛围，营造舒适愉快的学习环境，并激发学生的学习兴趣。激发学生对知识的渴望，使学生回归于自然，享受阳光，鼓励学生积极参加耐力跑教育活动，提高耐力跑水平的问题。

简介：摘 要 ：本文从收心、家访、反思、突破、改进、创新六大方面，以我任教的七（一）和八（一）两个班的历史教学实践为例，全面总结和记叙了我在这次疫情线上历史教学中的成长过程、创新做法、深刻反思、突破攻坚等事迹。此文的撰写总结了我过去这段线上教学的经验，增强了我对未来历史教学的企盼和展望。