简介:【摘 要】通过听课、评课活动,是实现高效课堂和促进教师专业发展的重要途径。利用“大数据”技术,借助“ E录播”教学评价系统,通过专家在线点评、他评、自评,反思课堂教学,提高课堂教学质量和效率,提升教师专业水平,是“ E录播”的优势所在。基于“ E录播”教学系统进行课堂评价研究,在国内外还没有成熟的研究成果,我校课题组采取课例研究法、行动研究法、调查法、对比试验法等方法开展课题研究。经过三年的实践探索,取得了丰硕的教研成果。受篇幅所限,本文重点介绍研究过程,主要介绍课例研究法及调查问卷法。
简介:摘要:随着教育教学改革的蓬勃开展,随着信息化时代的突飞猛进,新一代的智能全自动的录播系统开始推广,录播系统对教师的教学理论水平及实际教学能力具有较大的作用,能较大幅度地提高课堂教学水平,是较迅速地提高课堂教学技能的有效途径之一,也是打造高效课堂的捷径之一。录播教室是集教学观摩、教研、录播、远程互动于一体的现代化、高水准专用教室。全自动录播系统采用目前最先进的录播技术,能够实现课程的高清全自动、半自动、手动录制,录播系统生成的多种高质量、常用视频格式的精品课程,满足教师观摩、学生点播等多种录播课件的应用需求。