简介：

简介：〔摘要〕合唱是一门艺术，是唤醒学生心灵的一种方式。本文先指出国外和国内合唱教学的现状，指出现今小学音乐教师存在的问题，随后给出提高小学音乐合唱教学的具体措施，最后指出合唱在小学音乐教学中的深远影响。

简介：摘要合唱艺术因其丰富的艺术表现形式和强有力的艺术表现力，具有很高的审美价值和社会价值。合

简介：摘要：合唱艺术活动在全世界多数国家都存在，并以其大众性、组织简单等特点得到了广泛的传播。我国的合唱艺术活动起源于十九世纪末，发展到今天已有了符合本土化的特点，尤其受到中老年人的欢迎，给参与者带来了不错的体验感与成就感。但是，目前我国的群众合唱艺术活动还是有很多可待改进之处。本篇文章将从四个方面介绍群众合唱艺术活动，并且指出现存的一些不足，给出可供参考的指导。

简介：合唱是源于西方的艺术，是西方音乐活动中非常重要的一种体裁。中国合唱的发展受外来音乐影响，并与中国人民的斗争实践及文化教育事业发展紧密相连。由于中西方在政治、经济、文化的不同，使中国合唱是沿着完全不同于西方的道路发展的。深厚的中华文化传统和独特的土壤条件，必然使中国合唱具有自己的特色和风格。

简介：20世纪90年代以来，全国老年合唱团如雨后春笋般发展起来。不少离退休人员，因为逐步摆脱了沉重的工作和家庭负担，有了较多的空暇和个人空间，有了渴望放松、歌唱的需求，更有不少老同志，为了重温青年时期的美好．实现年轻时的夙愿，十分渴望通过参加合唱活动，焕发精神，精彩人生。而随着各地老年合唱团的兴起，老年合唱也渐渐发展成为一个富有相当群众基础，具有特定时代内涵的群艺品种，从歌唱方法到作品选择、形式及活动方式，都有了鲜明的时代特征，引起了有关各界的积极关注和研究。

简介：合唱作为一种音乐艺术形式渊源流长，其优美的音色与和声宛若天籁，演唱表达的情感直指人心，合唱的多重魅力使成它成为群众参与面最广并且具有很强的欣赏性和艺术性的一门艺术。它不仅能使参与者得到声乐、合唱技能的训练，提升音乐素养，更能带来美的享受，使人们感受到合唱艺术的强大震撼力。

简介：摘要合唱艺术是上帝赐予我们的最原始、最纯净的大自然的和谐的美，它给我们追求灵魂的最高境界提供了阳光、水、空气，合唱艺术是审美追求的一曲凯歌。审美功能是合唱艺术最重要的社会功能，由于审美功能是以合唱美感为基础的，因此研究合唱的美感，以及合唱的审美取向是非常必要的。合唱艺术在提高民族艺术素养、民族精神、审美能力诸方面的审美价值是其他演唱形式不可替代的。

简介：摘要

简介：摘要：合唱艺术于近代才传入中国,同时国民音乐教育起步较晚,对于高雅艺术的鉴赏能力仍有较大提升空间,加之现代主义音乐影响与中西方音乐语境、音乐文化的不同,对演唱者与欣赏者的音乐审美素养都有较高要求,传唱率与存活率都较低,受市场经济影响,职业合唱团的生存受到极大挑战,非职业合唱团因为专业合唱指挥人才的巨大缺口而陷入发展瓶颈期,本文通过合唱特点分析，讨论合唱团的日常训练及注意事项。

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简介：广东深圳市龙岗区兰著学校是一所九年制公办学校，生2012年重建以来，学校把特色建设作为学校发展的重要抓手。在讨论学校特色发展问题时，我们意识到，合唱作为一门综合艺术，有其特有的艺术魅力和独特的教育功能。它不仅能提升学生的艺术修养，更有助于培养学生团结协作的精神。为此，学校决定以合唱教育为突破口，着力打造学校艺术特色，以此推动校园文化建设。

简介：合唱的真谛是艺术的美.合唱艺术美的表现,要在把握连唱(奏)、跳唱(奏)等四种基本手段的基础上,追求合唱的协调、色调和清晰准确的咬字嚼字.同时,合唱不仅要揭示美、表现美,而且要创造美.只有创造美,才能揭示美的真谛,达到美的最高境界.

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简介：摘要在所有的演唱形式里最需要人与人之间相互配合的一种演唱方式就是合唱，它不仅表现的是每个个体的演唱水平和技巧，更展现的是一种集体的效果。统一规划、统一布局是合唱的特点，这就对合唱者的声乐演唱技巧提出了更高的要求，使之对其能够进行有效的把握，然后再将它很好地运用在合唱之中，从而将合唱的艺术魅力完整、真实的表现出来。所以说，在这个时候声乐技巧就显得格外重要。

简介：摘要：专业的儿童合唱团体，班级合唱教学能够让更多的学生体验合唱的美，提高学生的音乐素养。在这种背景下我们尝试进行了《小学班级合唱教学系统性的实施策略研究》，以便更好的进行合唱教学，有效改善班级合唱教学现状，提高学生的合唱演唱技能，使学生领略到合唱的美妙。随着时代的发展，合唱艺术以独特的艺术魅力和广泛的群众基础，越来越受社会各界和教育部门的关注。合唱教学作为新一轮课改的重要内容。小学音乐合唱教学的研究和探讨也就显得十分重要。班级合唱教学，是中小学音乐教育的重要内容和实施美育的有效途径。

简介：摘要：合唱团是高中音乐教学的重要形式，其建设事宜是提高学生音乐综合能力的重要渠道，为了加强学生的集体荣誉感，教师应注重发挥合唱团这一德育实施平台的有效作用，体现高中音乐教学中的核心素养精神。所以，在高中阶段建设合唱团可以加强学生的乐感，提高学生合作能力与合唱水平，使学生在合唱团建设中拓展自身视野、增加自身经验，为自身全面发展奠定扎实的基础，间接促进文明校园的建设。因此，本文以“基于合唱艺术，关注学生实情”为导向，对高中合唱团建设的途径展开探究与讨论，希望能够为广大音乐教师提供借鉴和参考。

简介：摘要合唱指挥需要了解作品表达的生意程度，对手势传达的重要性和概念内容进行详细了解，明确业务和专业之间差异对于指挥传达存在哪些作用影响，结合应当了解的运用、视觉等方面要求设定进行效果控制，对艺术传达进行策略中的原则应用表述和指挥手势要求，将要求上不够明晰的内容进行实际传达阐述。

简介：合唱教学是学校音乐教学的重要内容，对培养学生的审美感和集体主义观念有着重要的作用。合唱教学离不开指挥，指挥是合唱教学的组织者，指导者，有人将指挥誉为合唱团的灵魂，一个好的合唱指挥者除了具备敏锐听力，准确节奏感和速度感，对音乐丰富的想象力，鉴赏力，还必须具备较扎实的指挥功底，才能娴熟自如地组织指导合唱教学，生动形象地给学生传递自己对合唱歌曲的理解、愿望和要求。

简介：摘要：随着社会的不断进步，歌剧表演艺术是一门十分久远、深邃的艺术形式，历经漫长的岁月而不断取得新的发展成果，传入中国后开始与中国的各种艺术形式交汇融合，形成了与时俱进、不断更新发展的新局面。而美声唱法作为比较具有代表性和辨识度的演唱形式，自然而然地与歌剧表演艺术相结合，并形成了优美而璀璨的艺术结晶，美声唱法带给歌剧表演艺术的影响可谓是深远而浓重，在这种情况下对本课题进行研究，可谓是势在必行。