简介：摘要学生的大多数文化知识都来源于课堂教学，在校大多数时间也都在课堂上接受老师的教育，所以高质量的课堂教学，是培养优秀学生的重要因素。其中，高质量的课堂教学的一个重要环节是要学会赏识学生。

简介：自20世纪90年代起,我国的基础教育便开始了课程教材改革的研究与实验,时至今日,这种研究与实验已经积累了丰富的经验,应该说,新的课程理念、新的教学模式及新的评价方式等都得到了广大教师的认可.

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简介：激发学生的学习兴趣是教学的一个重要目标。在教学中激发学生的学习兴趣，首先在于教师自身有较高的素质；其次在于教师采用生活中的事例和各种实验来启发学生；再次在于引导学生积极参与到探求知识的过程中来，体验到探求知识的乐趣；最后在于教师要以幽默的语言感染学生，使学生从语言中喜欢学习。

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简介：摘要“数感”是我们既熟悉又陌生的一个概念，它是人的一种基本的数学素养，是人主动地、自觉地理解和运用数的态度和意识，是学生认识数学对象进而成为数学气质的心智技能。本文主要是在小学数学教学中如何通过动手操作培养数感、在数学游戏中培养数感、在估算教学中培养数感、在阅读题目中培养数感等四方面引导学生感受数的意义，体会数用来表示和交流的作用，初步培养和建立数感的几点思考。

简介：每个学科、每门课程都是以绪论开始的,这说明了绪论课的重要与地位。绪论通常包括本学科的重要性及任务、目的、主要内容和学习方法等内容。它的特点是理论多、概念多,涉及实际应用的内容少。对于学生来讲,开学伊始,前两天几乎每次课都是绪论课,单调、枯燥、不感兴趣,结果影响了绪论课的效果及本门课程的后继学习。因此,上好绪论课是至关重要的。绪论课的主要作用表现为:(1)绪论能充分地调动学生对本门课程的兴趣。(2)绪论课可以使学生对所要学的知识有一个

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简介：本文阐述了教师应当具备的素质及如何在教学过程中做成人学生思想工作，达到培养高质量学生的目的。

简介：体育游戏存在于体育活动中，其历史源远流长。游戏是体育活动的常规手段之一，也是体育教学的重要内容之一。然而大多数教师则忽视了它存在的意义，教学方法依然枯燥单一，很难调动学生积极主动学习体育的积极性。在大力倡导和推行素质教育的今天，我们大胆尝试“快乐体育”的教学模式、把体育游戏充分的渗透到体育教学中。本文结合中学学生的生理、心理特点及体育教学的实际，对体育游戏的特点、性质在体育教材中的作用进行了论述。

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简介：科教兴国战略措施的核心内容是要把科学技术与教育同经济发展结合起来,教育的发展,是实施科教兴国的基本途径.教师作为教育、教学活动的主要因素之一,在推动教育向前发展中有着重要的作用.在教学过程中,教师的教成为矛盾的主要方面,教学基本任务和教师的神圣职责决定了无论教学模式发生了什么样的变化,教师在教学中的主导地位是不会变的,并且随着社会的发展与人们素质的提高,这一作用会越来越得到人们的重视.

简介：在社会迅速发展的今天，随着计算机的深入和普及，计算机辅助教学其自身的优越性能在我们的教学过程中创设情境，提高教学效率，并弥补传统教学方式难以解决的重点、难点的教学，它有着与传统的教学手段无法比拟的优势。

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简介：教学过程中,教师要为学生搭建一个上行的＂斜坡＂,提问便成为＂穿针引线＂的重要手段。围绕提问设计,教师要把对提什么样的问题、学生对问题有什么反应（行为）、如何把问题与学生的行为关联起来。

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