简介：摘要：在初中语文中包含着多样的教学内容，作文就是其中之一。在初中语文考试试卷中，对学生作文能力的考察题型占据着大部分的分值。但是，很多初中语文教师不注重作文教学，使得作文教学无系统性，让作文教学的任务不明晰，从而在一定程度上影响了学生写作的积极性，不利于学生写作能力的提升。面对这种现象，初中语文教师应该改变教学思想和教学方法，意识到作文教学的重要性，在实施作文教学时，注重作文教学的有序性，使学生更好地接受教学。基于此，本文将从多个方面谈一谈初中语文作文教学有序性。

简介：摘要：爱因斯坦曾经说过，解决一个问题通常都没有提出一个问题更加重要。经过心理学研究发现，思维能力的基础就是意识到问题，缺少问题的思维能力太过于表面。小学自然科学实践探究课的准则中也表明，让小学生运用对周围自然事物的观察，发现问题并提出问题。由于我国小学生的问题意识都普遍很微弱，首先，小学生不敢或者是不愿意提出自己的问题，其次就是小学生不擅长提出问题。本文就小学生实践探究课中发现并提出问题的能力进行探讨。

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简介：摘要：语文教育需要结合实际，立足学生成长规律，创新教育方法，确保学生能够在学习中，获得有效成长与进步，让学生将知识变成自己的能力，提高学生学习水平。我国新课标指出，语文教育需要多读书、读好书、读整本书。统编教材有贯彻这一理念，主动吸引各种课外阅读读物，帮助学生吸收知识，提升见识与理解。当然从目前的教学情况可以看到，许多教师并没有和编纂教材人员建立深度对话。教学策略的把握存在许多欠缺，有待优化。

简介：摘要：电动汽车使用规模和频率提升使其接入电网产生的影响效应进一步增加，充电过程易出现网损过高、稳定性较差等问题，给电网运行带来安全风险。本文基于分层控制理念，提出分层控制混合电动汽车充电模块有序充电方式，重点介绍分层控制原理及模型构建方案，结合具体案例，明确有序充电分层控制优势，以供借鉴参考。

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简介：【摘要】今年新冠病毒肆虐，延缓了开学的步伐，也全面开启了“宅”学习 。我校以“疫起宅学习”为主题，采取教师部、学生部两部门联动，双线推进实施： ①独特方式经历“宅”学习；②特别定制点亮“宅”学习——主题融合学习，形成正向成长的“势”； 学科居家学习，培养向上成长的“技”；生活自律学习，回归健康成长的“序”。

简介：摘要：为了实现有效的班级管理，班主任一定要充分地了解学生和家长，关注家校合作。只有家校共育，齐心合力，才能助力学生成长。

简介：　　 摘 要：开展有序思维训练，能提高学生分析问题和解决问题的能力，促进学生思维发展，提升学生数学核心素养。在数学教学中，教师要明确有序思维概念，使学生爱上思维;鼓励自主思考问题，使学生善用思维;审清题目重要条件，使学生稳用思维;增加动手操作题目，使学生记忆思维。 

简介：摘要：审题能力的培养一直是教学当中的重点和难点，尤其是在小学教学当中，能够决定学生能力高低和成绩高低的关键点就在于学生是否拥有解决问题的能力和良好的学习习惯，这都与学生是否具有良好的审题能力有关。所以，在小学教学当中，培养学生的审题能力就显得尤为重要，学生只有通过细致的审题，才能够看破知识点的本质，深化自身的学习理解和认识，正确的掌握知识，建立完备的知识结构，从而提升解决问题的效率，本文将以提升学生的审题能力为话题，浅析几点教学策略。

简介：【摘要】 小学科学课堂评价是教育教学管理中的一个重要组成部分，对教学质量和学生发展起着不可估量的作用。小学科学课堂由于动手操作机会多，趣味性强，课堂气氛往往非常活跃，有时甚至到达难以控制的地步，科学教师经常面临课堂氛围和课堂纪律无法兼顾的难题。

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简介：摘要：农贸市场是关系国计民生的重要产业，是城乡居民日常消费的主要场所，其发展关系着城镇化水平的高低，在过去及今后很长一段时间内，都发挥着不可替代的市场地位。对农贸市场进行有效建设和改造提升，能够促进本地农产品产业的发展，保证食品安全，保障民生。

简介：摘要： 对于小学阶段的学生来说，其往往处在思维的过渡时期，正在由直观思维向抽象思维过渡的过程。在这一阶段的学生，思维往往表现出无序性，思考缺少顺序，表达比较模糊。所以，在数学教学的实际开展中，为了规避这样的情况，就应该加强对学生有序思维的培养。借助这样的方式带动学生的思维运转，为学生思维和能力的发展助力。

简介：摘要：初中学校应该在素质教育指导下开展多元化的综合实践课程，通过实践探索的方式提高学生们对外界事物的了解程度，也能在综合实践过程中强化学生们的知识与情感体验，给中学生的全面发展提供教育支持。研究指出综合实践课程为了让学生们和生活实际紧密结合，立足多种教育活动开展锻炼学生的实践探索、互动交流与创新思考等能力，在实践探索过程中促进学生们的个性发展。所以本文结合初中生的认知情况分析运用传统文化推动综合实践课程开展的策略。

简介：摘 要：农村水利灌溉工程是关系到农业生产的命脉工程，扎实有序地做好水利灌溉工程管理，确保水利灌溉顺利进行，确保农业增产、农民增收。

简介：摘要：我国经济的不断增长为我国城市的更新提供了较为充足的资金，而为了能够更加有序的帮助城市进行更新给人们创造更加良好的生活环境，就需要对当前城市内部状况进行全方位的分析，以能够按照城市的实际发展状况选择合理的城市更新方式和途径，减少在城市更新当中对周围居民产生的不良影响，同时也良好的控制城市内部的生态环境，并保障整个城市更新工作能够顺利开展，带动城市的良好发展。在分析城市内部的实际发展状况之后，分析当前城市内部的发展短板，良好的结合城市的未来发展规划对城市更新的各项措施进行设计，保证城市更新能够有序进行，建设更加良好的城市，促进城市内部经济的稳定发展。

简介：摘要：小学音乐学科在小学教育中占据重要的地位，因为音乐教学内容的特殊性和艺术性，学生能在音乐课中培养自己的艺术素养和审美能力。教师在音乐课堂上要注重对学生的创新能力和审美能力进行培养，并通过营造有序、有礼和有趣的课堂教学氛围，让学生在课堂上收获更多的知识。本文分析目前小学音乐教学存在的问题，探究创新的小学音乐教学策略。

简介：【摘要】数学有序思维能力是学生学习数学这一门课程时必须培养的核心素养之一 ,对于小学数学低年级教学来说，针对的学生思维是比较活跃的。他们年龄比较小，好奇心重，头脑里的思维活动大多都是无序的。所以，老师在上课的时候要注重引导和训练学生按步骤、条理清晰的、展开数学学习的相关活动 ,帮助他们克服思维的无序性 ,可以通过观察、表达、操作以及实践等教学环节来对学生的有序思维能力进行培养。

简介：摘要：在各文化类项迅猛发展且信息爆炸的现代社会背景下，在即便有多元信息传递方式的现状下，阅读以获取信息的需求对于现代人而言依旧最为迫切、或者愈加迫切，相应的，在教育范畴内对学生阅读能力的培养、面向其更多阅读素材的呈现则成为了必然之需。这便使得课内阅读素材的紧缺性更为明显、使得“教材只是一个例子”的合理性更为突出、使得对课内阅读指导的展开更为亟需。本文即是在思考课内阅读与课外阅读之关联、强调课外阅读对课内阅读经验之借鉴的基础上，针对高中语文课外阅读的有序指导话题做出的分立：课内阅读经验回顾下的课外单篇短章阅读、整本教材阅读经验指导下的整本书阅读此两大方面的阐述。