简介：

简介：有效教学是促进学生全面发展的教学，是让学生在最短的时间内收到最佳的学习效果的教学。依据“用文化的方式发展生命化教育”这一理念，根据信息加工理论和社会认知理论“单向接受的知识是不牢固的知识”的研究，我们在教学实践中，

简介：新课程的实施需要提高教学的有效性．有效教学有利于提高学生的学习效率和学习能力，有利于提高教师的教学技能和专业化水平，也有利于落实素质教育，有利于新课程改革的顺利实施．有效教学既是一种理念，更是一种策略．实施有效教学时，应把握好有效教学的基本策略，才能达到有效教学的目的．

简介：〔摘要〕教师应适当创设相应的适合数学学习的问题情境，实施有效的教学。这有利于激发学生的兴趣，使他们对数学有好奇心与求知欲，在自主探索、合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识、思想和方法，促进学生数学思维的发展；同时获得广泛的数学活动经验，促进学生潜能的开发与良好个性的发展。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要幼儿心理研究是一个较为复杂的问题，幼儿的心理健康教育应该提早关注，这对于促进孩子的健康成长，完善孩子的人格和性格起到了至关重要的作用。本文意在分析幼儿心理问题的形成原因以及有效的解决办法，从根本上解决心理教育问题，并提出了一些具有建设性意义的建议，以供广大教育工作者交流探讨。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：随着教育改革的深入实施，传统教学思想和教学方式愈加难以满足现代教育发展要求，就小学语文课堂的作业设计而言，教师延续使用传统单一的作业设计模式，已经不能满足现代小学语文教育改革创新要求，只有不断突破和调整传统作业设计模式，重视并做好发展性作业的设计工作，才能够充分体现作业设计价值，在帮助学生巩固和深化所学知识同时，促进学生创造才能、智力潜力、综合技能的全面发展。

简介：

简介：

简介：'翻转课堂'作为一种新模式、新尝试,不可避免地会存在许多问题。面对它所存在的问题,在解决问题的过程中推动'翻转课堂'有效的实施,需要教师时间与精力、心理与能力的准备和锤炼,需要教师的成长为其保驾护航。一、'翻转课堂'的有效实施需要教师投入充足的时间和精力现代教师的教育教学环境日益复杂,其工作也日益复杂而繁重,翻转课堂的引入、实施,的确是对教师时间与精力的极大挑战。首先,一种全新教学模式的引入,教师需要大量的

简介：摘要: 幼儿心理研究是一个比较复杂的问题，幼儿早期心理健康教育应引起重视，这对促进幼儿的健康成长，完善幼儿的人格和性格起着至关重要的作用。本文旨在分析幼儿心理问题的形成及有效的解决方法，从根本上解决心理教育的问题，并提出一些建设性的建议供广大教育者交流和探讨。

简介：

简介：

简介：

简介：教学设计本来是专业人士的工作，尤其是教育专业人士的工作。但是，中国的基础教育理论家基本上不能指导基础教育，其中原因很多，有一个不能忽视的原因就是他们的理论基本上都是舶来品，而专家们又基本上是在作舶来品的学术拼贴。广大一线教师由于烦琐工作导致较少时间主动学习理论，主要在个体经验的圈子里打转转．其结果是三年一圈地转，每转一圈就消逝一部分自我．又绝少充电的机会，于是引起深层次的职业倦怠。