简介：静静的,静静的……走在林荫小道上,偶然间,望见地上飘零的树叶。哦,秋来了。瑟瑟的秋风中,我依然像往常一样,夹上一本《飘》,独自在树下徘徊。一片树叶从树上飘下,划过耳际,落入手中。我仔细端详,这是一片怎样的枯叶啊,它的身躯早已倦缩,没有了青翠的颜色,只剩下一抹幽黄、暗淡的色彩。但它叶脉的纹路依旧清晰,燃烧着早已逝去的梦幻。这,就是生命。仰起头,一阵秋风把地上的落叶卷入了空中,在风中,在林中,我仰望着漫

简介：那是一堂语文自习课上发生的事。小女孩懒得做练习册上的那些机械重复的题目，只对造句和看图作文感兴趣。不知什么时候老师突然来到她身边并抽走了她的练习册。霎时间，她惶恐不安，如临大敌。然而老师并没有因为练习册上的大片大片的空白而雷霆暴怒，却对小女孩造的句子产生了浓厚的兴趣，句子是这样的：“花骨朵儿们正在聚精会神地倾听春天。”老师看了以后，轻柔地朝小女孩一笑，不由得夸赞道：“非常好，很有想象力，

简介：李白说：＂天生我材必有用。＂所以,我们不能随随便便对别人下＂这人真没用＂这样的结论。作为一位语文老师,更应注意语言的分寸,更应该知道欣赏对学生的重要性。欣赏学生,才能使他们的优点更璀璨,才能使他们的学习兴趣更浓厚,才能使他们的生命因被欣赏而活得更精彩!

简介：【素材速读】如果你打算成为幸福的包子，那么，你坚信自己可以改变。有一种类型的幸福观，我给它起了一个好听的名字：幸福的包子。

简介：摘要作为一名老师，欣赏学生是一种素质，更是一门艺术，因为老师的一言一行能改变一个学生，一个善意的微笑能挽救一个学生，一次无意的关爱能够触动一个心灵。

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简介：摘要：小学阶段开展音乐欣赏教学活动，不仅能够让学生感受音乐的魅力，而且能够通过音乐欣赏促进学生的音乐生命成长。在音乐的世界里，学生能够对世界、对生活有更多美的感受，体验到情感的力量，而且音乐这门艺术类学科能够更好的培养学生的审美情趣和人文素养。本文以勃拉姆斯的《匈牙利舞曲第五号》为例，具体分析音乐欣赏如何促进学生的音乐生命成长。

简介：摘要：音乐是实施美育的主要途径之一,也是基础教育阶段的必修课程之一。为了解决我国在音乐教育中的问题，使其促进人的身心健康发展，必须回归其生命化，构建生命化的音乐教育并以生命化的理念开展音乐教育。本文结合当下音乐教育存在的问题，研究生命化音乐教育的使命,为构建生命化音乐教育体系提供参考依据。

简介：摘 要：大单元学习任务群教学是新课标下课堂教学的新样态。课堂如何才能完成新课标既定的教学任务，关键在于对教学任务的准确理解，精准分解成具体每堂课的教学目标，精准挑选本教材所提供的教学内容，精准选择适切的教学方式，精准设计合理的教学过程，精准研制科学的教学评价指标。唯有如此，才有可能实现精准化教学，提高教学效益。

简介：杜平让,1966年生,甘肃宁县人,艺名昴颉,专业画家。1990年毕业于西北师范大学美术系;1996年结业于中央美术学院中国画系;1998年结业于文化部首届重彩画高级研究班。

简介：人人都渴望别人欣赏自己，要别人欣赏自己，你首先得学会欣赏别人，欣赏别人就是欣赏自己。欣赏别人，是理解，是沟通，是信任，是肯定，是激励，是鼓舞!欣赏别人，可以使人扬长避短，健康成长，同时也使别人欣赏自己。

简介：随着琵琶声愈来愈急，我的心也随之紧张起来，仿佛身临其境，无法自拔……没错，这就是令人回味无穷的琵琶曲——《十面埋伏》。起初，琵琶声很缓慢，很安静，甚至有些悠长。可是，不知怎么，总觉得这声音有些令人担心，似乎有什么不祥的事情就要降临了。到底是什么让这声音令人如此地胆战心惊？闭上眼，静静聆听，脑海中浮现出这样的场景：伴着阵阵号角声、击鼓声，两方军队排成方队，等待着出征的命令。不多久，主将登场了，随着他的一声令下，将士们的厮杀声拉开了帷幕。

简介：欣赏是一种很主观的东西。我上初中的时候就读完了王朔的作品集,那时候被他的《空中小姐》感动得简直一塌糊涂,以至于上高中后我老觉得我的一位视王朔的文章为"禁书"的老师犹如夫子一般可笑。我想,他肯定是没有读过大江健三郎的《我们的时代》,否则他不把那本书粉碎了才怪!欣赏是一种多层次的发掘。第

简介：这个世界需要欣赏的目光,带着欣赏的心灵。演员需要观众的掌声,职员需要上司的肯定,教师需要学生的尊敬,幼苗需要雨露的滋润。这一切,都与欣赏相连。生活总是美好的。喷薄欲出的红日,星光灿烂的夏夜,勤劳耕作的农夫,洗菜做饭的村妇……若你用欣赏的目光去感受——你会发觉有一种感悟在心中蔓延。画家笔下的素材,作家笔下的题材,不正是从这里走出的吗?

简介：<正>两件事对比有一个共同的参照——拍广告。文章是从“拍广告”的角度抑前者扬后者的。从A城到B城坐车要经过一片荒漠,荒漠中的路旁有一栋楼房,楼房里住着一位50多岁的老头,老头非常想把这房子卖掉,搬到别的地方去住。每当有车通过,他总会坐在门口,等待着有人来买这楼房。终于有一天,老头家门口停了一辆车,从车上下来一位西装革履的年轻人,老头心里有说不出的高兴,连忙上前迎接这位客人。

简介：摘要本文作者以TheInternet实际教学案例为载体，结合教学实践和体会，探讨在新课程理念下，如何培养学生的综合语言运用能力，使学生的语言知识、语言技能、文化意识、情感态度和学习策略得到和谐发展，如何使英语课堂凸显生命活力，如何构建英语生命课堂。

简介：无意间，妈妈在厨房的角落里发现了一个洋葱，不禁叫起来：“嘿，洋葱发芽了!”我闻声而去，只见圆滚滚的洋葱表皮干巴巴的，像是久旱的土地缺少雨水的滋润，都裂开了。但，洋葱的顶端竟出人意料地冒出了颗水灵灵的嫩芽，绿得仿佛是一颗无瑕的翡翠。

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