简介:[摘 要 ]针对欧姆龙 CX-Designer 项目中的画面对应的设备是一一对应,导致同类型同工艺的画面重复较多,开发系统内存表地址索引功能,在不降低功能的基础上去繁从简,降低项目的离线集成时间,提高工作效率。
简介:摘 要: DIS实验在真实实验的基础上实现了信息技术与物理实验教学的整合,从而表现出了强大的教育功能。本文以《欧姆定律》一课为例,主要给出利用 DIS数字化信息系统拓展实验教学的设计。
简介:摘要:高中生对未知的知识和事物有强烈的探究欲望,思维处于从 形象思维向抽象思维转换的过渡期,思辨从经验型思辨向理论性思辨转化,容易接受直观展现的知识,不易接受思辨性强、逻辑性高的知识。针对这一特点,在物理教学活动中,教师用各种方式提供创新实验 素材,有利于打造高效课堂 ,同时可以在潜移默化中培养学生的学科素养。本文以《闭合电路欧姆定律》的教学片断为例,以作引玉之砖。