简介:中图分类号R472文献标识码A文章编号1672-3783(2015)07-0620-02摘要目的运用PDCA(plan-do-checkactioncycle,策划-实施-检查-改进,又称戴明环)方法规范临床护士对心电监护的应用,提高重病患者的及时发现率,减少安全隐患。方法通过对临床护士心电监护应用现状进行调查、分析,运用PDCA方法,采取相应的改进措施并与改进前进行效果比较。结果规范临床护士的心电监护应用,比较改进前后心电监护仪使用中常见问题,两组对照差异有统计学意义。结论运用PDCA方法规范临床护士对心电监护的应用,可提高心电监护监测准确性,及时反馈危重患者病情,为临床治疗护理提供可靠依据,提高临床抢救成功率。
简介:目的探讨改良电极位置对心电图波形的影响,以获得更好的儿童心电监护电极位置。方法采用缩短电极距离的改良电极位置以及传统电极位置分别测量50例儿童的体表监护心电图,比较两种不同电极位置所获心电图P波、QRS波振幅的差异,以及改良电极位置后,患者体位变化对P波、QRS波振幅的影响。结果改良电极位置以及传统电极位置两种方式测量的心电图P波、QRS波振幅差异无统计学意义(P〉0.05);改良电极位置后,患者体位变化对P波、QRS波振幅的影响亦无统计学意义(P〉0.05)。结论改良电极位置可获得理想的体表监护心电图,而且不受体位影响,提示在儿童改良电极位置可以替代传统电极位置进行体表心电图监测。
简介:摘要目的探讨持续质量改进对提高心内科护士心电监护仪使用与管理的效果。方法调查分析我院心内科16名护士心电监护监护仪使用及管理情况,并根据问题实施持续质量改进培训;并对培训前后护士的理论、实践技能考试成绩及患者满意率情况进行分析。结果经过培训后心内科护士心电监护仪使用与管理能力有所提高,理论成绩培训前(74.56±6.12),培训后(93.86±2.78),培训前后比较差异有统计学意义(P<0.05);实践技能成绩培训前(80.34±2.96),培训后(94.25±3.32),培训前后比较差异有统计学意义(P<0.05);患者满意率从85.3%增加到98.0%,培训前后比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论持续质量改进可以提高心内科护士心电监护仪的使用与管理能力,提高患者对心内科护士的满意度,值得临床推广使用。
简介:目的本文就急性心肌梗死(AMI)后应用心电监护的有效时间,提高监护水平进行理论研究分析。方法对我院自2012年10月至2013年10月共计一年时间里收治的100例急性心肌梗死(AMI)患者在发病后,根据心律失常易发生的时间和时段选择性的进行心电监护。结果急性心肌梗死(AMI)患者在发病后的心电监护的有效时间为2d内持续心电监护24h,2d后每天心电监测的时间段6:00~18:00,5d后为6:00~12:00。结论对急性心肌梗死(AMI)后心律失常易发时间、时段进行心电监护加强护理观察,可降低病死率、降低住院费用、避免因长时间心电监护给患者带来的不适。
简介:目的回顾性分析在我院就诊的41例以气促、气喘为主诉症状的焦虑症患者误诊为支气管哮喘的临床特点,分析误诊原因。方法所有患者均由呼吸专科医师在患者就诊时据患者的主诉、体征、支气管激发试验及患者对哮喘相关治疗的反应进行初步判断,填写哮喘控制测试(ACT)量表,再在心身科专科医师指导下行抑郁自评量表(SDS)及焦虑自评量表(SAS)填写,若诊断为焦虑障碍即予以心身专科抗焦虑治疗。追踪随访3个月以上,对患者治疗前后症状、SDS、SAS、ACT评分进行相关分析。结果41例患者中女性占绝对多数(95%),进行心身科专科治疗后患者气促等临床症状得到明显改善,ACT、SDS、SAS评分均较治疗前明显改善(P〈0.05)。最长随访为12月,部分患者虽有气促、胸闷症状的反复发作,但在心身科调整治疗后症状能较快改善及缓解。在未进行哮喘治疗的情况下无一例因哮喘发作入院及死亡。结论以气促为主诉症状的焦虑症患者易误诊为哮喘,女性尤为突出。合理运用ACT、SDS、SAS等评分可以降低临床误诊率。