简介：实事求是,是科学必备的态度,当然也是从事科学事业的人们的基本素质.著名学者竺可桢认为作为科学家要有三条原则:一、不盲从,不附和,一切以理智为依归,只问是非,不计利害;二、虚怀若谷,不专横;三、实事求是,严谨朴实,毫不苟且.中国科学界不乏这样的人,不过在共和国历史上要说真正将之付诸实践,并不惜以卵击石捍卫科学尊严的例子,应该首推21世纪第一年才逝世的水利工程学家黄万里先生了.他的事迹是鲜为人知的.在共和国的历史上,因为决策不民主、轻视科学家的不同意见的事时有发生,曾付出了惨痛的代价,交纳了昂贵的"学费".黄万里先生的经历即是其中一例,他本人也因忠言逆耳而获罪.然而汲取教训最沉痛的反不是别人,倒是黄先生后来经常喟叹的报国无门,真让人思之怆然!

简介：摘要：随着信息技术、人工智能和大数据等技术的飞速发展，智能水利学在水利水电工程中的应用日益广泛且深入。本文旨在探讨智能水利学在水利水电工程中的模拟与仿真应用研究，通过分析智能水利学的核心技术、应用场景、实现方法及其实践效果，为水利水电工程的高效、智能、可持续运行提供理论依据和技术支持。本文首先介绍了智能水利学的基本概念和发展背景，随后详细阐述了其在水利水电工程中的应用领域、关键技术及实现路径，并通过案例分析展示了智能水利学在实际工程中的应用效果。最后，本文对智能水利学未来的发展趋势进行了展望，并提出了相应的建议。

简介：[摘要]针对目前农田水利学课程设计中存在的选题老化、教师指导质量下降、学生主观学习积极性不高、评价体系不健全等问题，提出加强选题审核、强化教师指导、建立健全适用于农田水利学课程设计评价体系等过程控制措施，为提高农田水利学课程设计质量提供参考。[关键词]农田水利学课程设计过程控制[中图分类号]G423农田水利学，国外又叫灌溉与排水，是水利、农业类专业的主干课程，目前国内外开设农田水利课程的院校，基本上均设有课程设计环节，其基本任务是：巩固灌溉与排水所学内容，加深对课堂教学内容的理解，提高综合应用能力与创新能力。目前，国内农田水利学课程设计内容与形式相对固定，基本上是教师根据课堂教学的内容拟定一些课程设计的题目，学生在1-2周时间内，根据题目要求完成相应设计，教师根据学生完成情况和设计过程中的表现对学生成绩进行综合评定......

简介：根据省社科联《关于公布第一批标准化学会评估结果和开展第二批标准化学会评估工作的通知》(皖社科联通字〔2011〕5号)要求,我会被列入第二批73家标准化学会评估单位之一。按照省社科联标准化学会量化评估要求,我会在思想建设、组织建设、业务建设、基

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简介：【作文欢乐行】有一句名言说：世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。意思就是说：只有善于观察，善于发现，才能感受到这世界上有那么多美好的事物。

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简介：AB，CD是两根钉在木板上的平行木条，将一根橡皮筋固定在A，C两点(如图1)，点E是橡皮筋上一点，拽动E点将橡皮筋拉紧后，请你探索∠A，∠C，∠AEC之间具有怎样的关系，并说明理由．

简介：赏识是一朵玫瑰，常言道：赠人玫瑰手有余香；赏识是一弘清泉，凉滋滋地润泽了你我的心；赏识是一捧火焰，融化了冰冷，消去了隔膜。学会了赏识，就学会了爱。

简介：有深刻的思想,才能在作文中写出深刻的立意,这其中的道理是不言自明的。认识水平提高了、精神世界丰富了,才可能凭借良好的文化素养去接受高考的挑选。

简介：常识是一朵玫瑰，常言道：赠人玫瑰手有余香；赏识是一弘清泉，凉滋滋地润泽了你我的心：赏识是一捧火焰，融化了冰冷，消去了隔膜，所以，学会了赏识，就学会了爱。

简介：内容摘要发挥学生的主体作用，让学生主动发展是素质教育的一个重要组成部分，如何让学生真正从被动接受知识转变为主动获取知识、主动发展，成为学习的主人，是目前教育工作者研究的重要课题之一。学生主动学习的方式有多种多样，让学生积极参与学习过程、开展竞赛、大胆创新，便是促进学生主动学习行之有效的方法。

简介：摘要学生是学习的主体，而学习有时主动发展的过程，不是被动的灌输过程。因此，只有充分调动起学生的积极性，让学生主动学习、主动思维、才能开发智力，培养能力，真正符合素质教育的要求。因此，让学生主动学习是非常重要的。

简介：摘要在小学阶段的班级管理工作中，班主任要充分地认识到班级管理的重要意义，在班级管理过程中学会尊重学生，更多的给予学生以微笑和鼓励，引导学生形成正确的价值观和人生观，为学生的个人发展打好基础。

简介：摘要:根据新课保准,小学德智课的目标是促使学生品德的形成和社会习惯的养成教育,为学生了解、参与、适应社会,在成为社会中优秀的人才之前，需要成为合格的民众,感恩教育只是成为合格民众素养的一部分，也是基础部分。但判断力还不健全,在信息冲击时代,如何让学生懂得感恩和表达爱是德育课的教学目标之一。

简介：在坚持中收获希望教育是最辩证的人学，是最复杂的科学。要做好一名教师，当好一名校长，需要在学习和实践中去把握教育、办学的规律，这不可能一蹴而就．也不可能靠移植而成，它需要在长期的工作中去根植．需要长年累月的积累。回顾自己的工作历程。基本做到了三个坚持。

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简介：“不会享受的人一定不会生活。”这句话已经被越来越多的人所认同，按摩浴缸、淋浴柱等纯享受消费产品随之也走进了千家万户，但是有多少人能够使用这些卫浴产品的全部功能来为自己的享受服务呢？

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