简介：纵观汉语发展的历史，单音词向复音词发展是一个非常突出的现象，极具研究价值。缘此，自三十年代以来，许多学者都对它倾注过不少心力。迄今，一些过去不甚了了的问题日见明朗，汉语史的研究和教学也有了比较丰富的可资借鉴的文献材料。这是我们值得高兴的事。然而，此间也还存在着一些缺憾，其中较为突出的便是汉语附加式构词的研究至今尚显得苍白。

简介：汉语词尾"—化"之派生词可根据不同语境而采用不同的译法译为英语。这里所说的译法总体分为直译和意译。直译是将汉语词尾"—化"的派生词译为带前缀"en-"或带后缀"-ate","-en","-fy"和"ize"的英语派生词。而意译则是将带其译为不带显性英语动词派生词缀的英语单词、短语或句子。

简介：词尾＂生＂始见唐宋诗词及灯语,是方言的仿词。元明清时旧仿词消退,真正的方言词登上文献,又有新仿词。假头真尾、返朴归真的经历很典型,宋代开始的研究对此多有误说。这启示词尾研究需要向具体而微加强。

简介：以“按说”“别说”“也是”三词为例，具体分析汉语口语中一些有独特语用色彩的词语。

简介：摘要双音节化是现代汉语的主要节奏倾向.人类社会的发展、语音的简化、外语的吸收以及同音词和一词多义现象的普遍存在是促成汉语词汇双音节化的重要原因。双音节化在汉语上的作用是重大的。它不但节制了汉语音节的数量、削弱了同音词的消极作用,使词在表义上语义明确、词性分明,而且它还使汉语的词和语素逐渐分离,使合成词成为词汇的主体,为汉语创造新询开辟了广阔的道路.

简介：摘要：世界事物的复杂多样被人们所熟知，是通过其事物的相似性而产生共性的认识，而这“共性”并非具有一致性。范畴化的过程是以事物的相似性为基础，把属性相同但具体事物不同的划分为一类，形成特定的概念或者范畴。当然，语言也可以进行范畴化。一直以来范畴化问题都被认为是认知研究中的重要议题。

简介：汉语词汇的词义系统性和网络性是客观存在的，并且在形式上有所表现，这就给对外汉语词汇教学带来很大的便利，我们可以利用词义系统性高效扩大学生的词汇量。文章提出了结合词义系统进行词汇教学的原则与策略：单音词的教学要突出形音义系联原则；合成词的教学要突出语素分析原则。

简介：

简介：<正>谚语是人民智慧的结晶,简练、生动,富于哲理性、教育性,为广大人民喜用。中国谚语的丰富在世界上是少有的,史襄哉编《中华谚海》(1927年,中华书局出版)时收12,424条,1958年兰州大学学生编《中国谚语资料》即收有45,814条,1980年农业出版社编辑部编《中国农谚》(农业出版社出版),单是农谚就收有三万三千多条。但这些书多数对所收谚语没有注释。可称为谚语辞典的谚语词典实际上几十年来一直没有出版过。因此,看到无锡师范学校《汉语谚语词典》编写组所编《汉语谚语词典》(江苏人民出版社出版),很是高兴。这是建国以来第一部谚语词典,认真研究其编写的得失,对今后编出更为完备的谚语辞典,应当是有参考价值的。

简介：汉语词义可以从不同的角度多层次地加以认识，包括词义内容，词义演变，词义系联等，其每一个层次都包含着丰富的文化内涵，因此，重视从文化的角度研究词义是非常必要的。

简介：词类是词的语法分类,而开始涉及到了汉语词类的原则性问题即汉语的词能否分类及其分类的标准,第一次把汉语词类问题视为汉语语法研究的一个重点

简介：

简介：词都有一定的意义和一定的声音形式,词是声音与意义的统一体。词以声音与意义的统一形式服务于交际,服务于社会。做为一个统一体,词包括两个相互依赖的方面:声音和意义。词的意义赋与词的声

简介：当代汉语词缀通常分为纯词缀和英词缀。与英语的接触加速了汉语的词缀化倾向。当代汉语中的一些新词缀受英语影响广泛使用在书面汉语中，有多产和功能扩展的倾向。

简介：气的本义是指气体,是物质.后来它的词汇意义逐渐虚化,而语法功能逐渐增强,因而在现代汉语中大都演变成为词尾,而且构成新词的能力很强,前途广阔.由词尾"气"构成的词,它的前置成份,如果是名词或形容词,大都是用来形容人的性格、气质等等,因此大都是形容词,但这类词在感情色彩上用于贬义的居多,褒义的较少.

简介：<正>关于词尾的研究,一向是个薄弱环节,如词尾“自”“复”的探讨便是如此。蒋绍愚先生曾说:“形容词、副词词尾‘自’‘复’何时形成,何时消失?这些都值得观究。”本文便拟就词尾“自”的形成与发展情况加以论说。词尾“自”究竟起源于何时?蒋绍愚、王锳先生注意到诗词中的这一现象,称之为“词缀”;刘瑞明先生以为“词尾‘自’之始,似可再追至汉代”,并在文中援引了个别汉

简介：词的理据是指用某个词来称呼某种事物的理由和根据，换句话说就是某一语素形式表示某一意义内容的原因，是指词语的可释性。词的理据是否存在，即词的音义结合关系有理性和无理性的问题，是一个让古今中外，不仅仅是语言学家，甚至哲学家们都争论不休的问题。早在两千多年前，古希腊柏拉图的对话录《克拉图洛斯篇》中就记载着以克拉图洛斯为代表的“本质论”与赫尔摩根为代表的“规定论”的争论。“本质论”主张名称和事物之间（即词的音义之间）的关系是天然的、必然的，认为一切事物只有一个正确的、根据其本质生出发的名称，不是一些人约定怎样称谓就怎样称谓的。

简介：对于学习和研究日语的人,汉字汉语既方便又麻烦.日语中表达概念的汉字汉语可以帮助我们理解日语语言,但复杂的读法和意义的变化,也成了学习的障碍,使我们必须格外下功夫,特别是从事日语教学工作的人,更要小心谨慎,避免出现不应有的错误.

简介：对《汉语词汇史》下册所列的32个词中,“劝、回、勤”等词含义的历史期限与“皮、祥”等词的释义,提出不同意见,并举例证之。

简介：摘要词汇教学是第二语言教学的重点，但重要未必被重视。汉语词义丰富、语义相近、语义范围发生变化都是汉语词汇教学时的难点，导致汉语词汇的难教、难学。本文针对汉语教学难点，提出一些教学策略，希望对对外汉语词汇教学提供帮助。