简介:摘要:交际教学法自20世纪70年代初诞生以来,对各国语言教学活动都产生了较大的影响力,至今仍然存在着深远的影响和借鉴意义。鉴于其教学法之意义,本文试图从四个部分对其进行回顾。第一部分主要阐述了其定义和其由来背景;第二部分为其涉及的理论基础,主要有海姆斯的交际能力和韩礼德的功能主义语言学;第三部分主要为交际法的国内外研究及现状;第四部分为结语,交际法在提高学生的交际能力的同时,也存在着一定的不足,国内教育工作者应立足于本国实际,探讨适合于我国教育实际的交际法大纲,指导教学活动。
简介:中国的茶文化是非常发达的,也是博大精深的。大概由于茶本身的功能就不同于一般的粮食和蔬菜,既能满足人的物质生活需要,也能满足人的精神生活需要,所以它才能成为中国饮食文化中的一枝奇葩。作为一种文化,饮茶不仅是解渴的行为,它具有非常丰富的内涵,如茶俗、茶风、茶道、茶艺,还衍生出许多精神产品,如诗歌、戏曲、小说、绘画。特别是在儒家之礼仪、道家之自在、佛家之淡泊等精神的熏陶下,茶文化已然代表了一种人生的追求和生活的方式。由此可见,茶文化是茶的自然性与饮茶所伴生的人文精神的融合。它丰富了人的情感,滋润了人的心灵,甚至改变了人的生活。于是,我又想到了法文化。