简介：摘要手工课在小学美术教学中具有重要的现实意义，手工学习将为学生打下良好的基础。本文主要从如何激发学生兴趣入手进而如何扎实抓好课堂教学及开展形式多样的手工课外活动，并结合小学教学的需要来选择教师手工课的教学内容引导学生养成探究式的学习习惯和学习方法，帮助学生树立创造意识，发展创造思维，

简介：摘要：泥塑教学是小学美术教学中的重要组成部分，其不仅具有美育教育的功能，能够锻炼学生的审美意识，培养学生的审美观念，还承担着锻炼学生动手能力，让学生在动手操作的过程中理解美术的奥秘的重任。在泥塑教学中，教师应该依据学生的年龄和生理特点来进行循序渐进的授课，利用直观教学法来帮助学生认识到泥塑学习的重点与难点，最后通过设置与主题相关的情节和情境来激起学生的参与意识，在增强学生积极性的基础上加强美育教育的渗透力度。

简介：如果人体泥塑没有气韵的连贯就谈不上人体泥塑的整体和生动,人体雕塑才能气韵生动,的关键因素　　　　那么学生如何在人体泥塑的习作中做到气韵连贯呢

简介：摘要：如今实施了基础教育的改革，学校教育也更加重视艺术教学，把艺术教育作为对学生进行人文思想和审美能力培养的重要学科。初中美术老师要实施有效的美术教学，把泥塑艺术融合到美术教学中，促进泥塑艺术的有效继承和创新发展。本文研究和分析了泥塑艺术的继承和创新的教学方法。

简介：内容摘要泥塑艺术是我国古老的民间艺术，在人类发展历史上，泥塑一直伴随着生活不断传承，在我国民间很早就流传着女娲捏泥造人的古老传说。同时泥塑又是实践性、操作性很强的艺术活动，也是实施素质教育的重要载体。

简介：摘要在《美术课程标准》总目标的引导下，以上山文化校本课程为主线，探究上山人的生活、劳动场景，通过分解人物结构和再组合的学习方式，突破学生在表现泥塑人物时呆板的尴尬境地，让学生感其质、掂其量，激发学生创造出蕴有他们内心情感生命的泥塑作品。

简介：　　[关键词]概念教学规则教学数学建模认知结构　　　　数学教学内容分为概念、规则及问题解决,　　规则教学中作各种变式,根据数学研究对象的不同有些数学概念可以用数学建模方法来进行教学

简介：摘要：历史教学是一个全方面、综合性的教学过程。包括教学内容的丰富性和教学方法的多样性。而这两方面又是相辅相成，相互促进的。历史教学的内容包含了人类历史发展过程中的经济、政治、文化、科技等多方面，而历史教学的方法也应该是多种多样，与时俱进的。其中一个重要的方面就是历史教学资料的多方面运用。通过广泛拓展文字史料、文物史料以及与历史相关的其他文化典籍，能够开拓学生的视野，激发学生的思考，全面提升历史教学。

简介：摘要在化学教学中，多媒体辅助化学教学集声音、图像、视频和文字等媒体于一体，能产生生动活泼的效果，提高学生的学习兴趣。通过分析多媒体教学在化学教学中的优点与缺点，应把现代化的多媒体教学与传统的教学结合起来，达到良好的教学效果。

简介：摘要：新形势下加强高校思政课建设的一个重要内容就是要推动教学方式不断创新。本文从高校思政课课堂教学、实践教学和网络教学及其相互关系出发，探索高校思政课课堂教学、实践教学、网络教学三者有机融合的现实意义及其实现路径，开展教学理论研究与教学改革实践。

简介：学生通过阅读文本,重视文本教学就是让学生扎扎实实、认认真真地去读课文,这一点也是文本教学的生命所在

简介：摘要探究式教学是物理教学新形势下的发展趋势，它能让学生体会到物理规律概念定律的探索过程，能更好的理解和应用，更好的激发学生学习的主动性。

简介：教学目标的主体是学生,检测教学目标的方法是多种多样的,　　　　三、强化教学目标的检测功能　　　　教学目标作为预先规定的教学结果

简介：

简介：摘要作为小学英语教师，我们应重视英语这门学科的实用性，在教学中采用多样化的教学策略，使学生在英语学习的关键时期能够养成良好的口语表达能力，为之后更好地用英语进行交流打下坚实的基础。

简介：摘要为了能有效提高学生的自主学习的积极性，使各个层次学生都能得到相应的发展，在英语教学过程中采用分层教学法日益重要。

简介：使学生从宏观上掌握历史学科的知识结构,培养学生从宏观上、整体上驾驭历史知识的能力,通过教学实践活动使学生掌握系统的历史知识

简介：摘要本文主要探讨如何培养小学生学习数学兴趣。教师要想方设法鼓励学生全体参与，启发他的求知欲望，抓住学生的闪光点，及时给予鼓励，增强自信心。

简介：小学语文课堂是时时充满智慧的挑战,因为小学生的思维容易不着边际,所以在课堂上经常出现常人不会出现的大胆提问,课堂教学过程随时会出现一些不确定的因素,教师的课前预设往往被学生的思维带离正常的轨道,这就需要教师在教学的时候灵活处理,用自己的智慧巧妙处理随时出现的教学尴尬。这就要求教师充分展现自己的教学机智,或许,课堂加一点意想不到的尴尬,只要教师处理的好,很可能成为生成的教学资源,整节课也许会因此而成为自己的教学亮点。

简介：个性化教学强调个性的发展,　　3.个性化教学强调学生的全面发展,　　【关键词】个性化教学教学公平　　　　一、对个性化教学的认识　　　　个性