简介：摘要：在小学语文教学中，识字教学作为最基础的一项教学内容，直接影响着学生的识字量以及语文知识储备，对于学生今后的语文学习，乃至其他学科的学习具有重要的奠基作用。因此，在现阶段的小学语文教学中，教师应注重开展海量识字的教学，使学生能通过多元化的途径进行大量汉字的学习，极大的促进了学生识字量的增加，实现了小学语文识字教学效率的有效提升。

简介：摘要：识字是其他一切学习活动展开的基础，不管任何年龄，多识一些字总归是好的。对于低年级的学生来说，认识海量的字，是一个艰巨的任务。为人师者，要教给学生海量识字的方法，提高学生的识字效率。基于此，本文对小学语文低年级海量识字方法进行了探究。

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简介：摘要：一年级学生从幼儿园到小学的过渡，首要的任务是识字量的提高，快速识字可以提高学习其他科目的能力，这个任务艰巨，课本提供的生字数量是有限的，完全按照课本的生字量教学，学生的识字速度会比较缓慢，因此教师应改变传统的教学理念，改变一课一得的方式，在有限的课堂时间和宽裕的课外时间，积极思考采用何种方法才能快速有效帮助学生提高识字量，帮助其奠定阅读的基础，海量朗读是一个行之有效、方便操作的好方法。

简介：摘要：在现代社会中，语言文字已成为人们交流的重要工具之一。而小学低年级阶段是学生认识与学习汉字的开始，是学生形成语言文字能力的关键时期。因此，小学低年级识字教学的重要性不言而喻。为更好地进行小学语文识字教学，让学生更好更快地认识汉字、学习汉字，教师有必要合理巧妙地运用海量深阅读教学模式，让学生做到随文识字。本文将结合实践经验，具体分析介绍海量深阅读教学模式在小学低年级识字教学策略和方法。

简介：金士顿科技近日推出了32GB蓝色、64GB黄色和128GB黑色三种不同容量DT200闪存盘，开启了一个用小巧的闪存盘淘汰移动硬盘的新时代。其中，128G相当于移动硬盘容量的存储空间，可以使商务人士丢掉沉重的硬盘，轻松迎接属于移动商务存储的新生活。同时，作为倾向于商务应用研发的产品，金土顿DT200也带来了对企业信息、竞争资料的保护。它预装了PasswordTraveler安全软件，

简介：爸爸妈妈家里最大的休闲就是看看影片，看看电视。可影碟看过一遍后就没有什么用处了，而且大量影碟收藏起来也很麻烦。如何才能让爸妈能挑选观看大量的影视节目呢？最好就是在网上看，反正我们家也是宽带，不使用岂不可惜。

简介：摘要随着信息技术特别是网络技术的飞速发展，人们收集、存贮、传输数据的能力不断提高。数据出现了爆炸性增长，与此形成鲜明对比的是对决策有价值的知识却非常匮乏。知识发现与数据挖掘技术正是在这一背景下诞生的一门新学科。数据挖掘要在实际应用中发挥作用，高性能挖掘算法和数据挖掘软件平台是重要的技术基础。文章以数据挖掘最基本问题、频繁模式与关联规则挖掘为切入点，研究高时间效率、高空间可伸缩性的挖掘算法和分布，异质、海量数据的协同挖掘软件模型，并探讨了数据挖掘过程中的隐私保护问题。

简介：摘要写作文，首先列出写作提纲，构思要别具匠心，还要把作文写具体。这些心得都是海量阅读给我的回报。作文，要写真情实感；习作，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己真情的流露。

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简介：摘要：在新课程改革不断深入的背景下，我国更加要注重教育事业的发展，当前在小学语文教学工作中，教师也逐渐改变以往的教学策略，落实在教学工作中注重海量诵读。对于处于小学时期的学生来说，引导其开展专业的海量阅读是具有现实意义的，将会积累更多的词汇，提升表达能力、写作能力以及感性思维认知能力，这就要求教师能够在后续教学工作中开展各种专业的课外阅读教学工作，从而促进海量诵读工作的有序开展，让学生获得良好的学习体验，在这一学习过程中形成良好的语文核心素养。

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简介：评价信息系统好坏的首要标准是要保证安全。保障信息安全有很多技术手段,大部分技术方法都是预防性的。限制、预防的手段对于系统安全是不够的,一旦遇到问题必须要能够进行事后排查,追根溯源,数据审计就是一种事后审查的方法。信息系统要能够通过数据审计方法事后排查问题，必然要求在系统设计、开发和实施过程中。采取预先设置的技术方案。

简介：摘要： 随着社会的不断发展，人们的物质生活有了很大的提高，但精神生活却并没有随着物质生活的提高而提高， 面对知识经济时代的挑战， 阅读 重要性 已经 日益突 显了 。对 于当代的 学生来说， 大量的 阅读是 应对 未来社会对多元文化和 全面发展要求的基本方法； 是全面提高 学生 语文素 质 的基础；是 语文课本知识 的延伸与补充。通过 阅读 可以 使学生学习到书本上没有的内容与知识，同时可以 活跃 学生的 思维，开阔 眼界 使之对学习语文产生浓厚的兴趣 。 通过 课外阅读 不仅能够补充课堂上所没有营养，还 可以进一步 的提高阅读 和 写作 能力。

简介：2016年2月12日,大年初五,23时,汕尾陆丰市甲子镇。海边甲子港内,轻雾蒙蒙,数百艘捕鱼晚归的渔船,静静地停在码头边,在暗夜中拉出一条条长长的黑影。清冷的夜空中,烟花漫天飞舞,绽放出绚丽光彩,仿佛在提醒人们,2016年的春节还没过完。集结点上,整装待发的公安民警和边防官兵根本无暇顾及这年节的喜庆气氛。他们中的许多人,从过年前就放弃了休假,舍弃了与家人的团聚,甚至连年夜饭也是和执行任务的同事

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简介：摘要：海量阅读在小学语文课程教学中的开展能有效提升学生的阅读质量与阅读能力，拓宽学生的文学视野。但教师不能将教学重点单纯地放在组织学生进行阅读学习，也要注重对学生的阅读进行评价，肯定学生的阅读行为与所做的努力，增强学生的阅读自信，激发学生的阅读兴趣，让学生在阅读的过程中形成良好的成就感，推动学生在开展自主阅读学习的过程中进行知识探究，丰富学生的语文知识储备。

简介：一年级在“海量阅读儿歌”中识字，可以诵读千首童谣。课文的朗读与生字书写不是同步进行的。二三年级在“海量阅读”中诵读、积累。四五六年级可以海量诵读经典。●一年级认识2000字，识字与拼音教学同行，定位认读。我通常三个星期教完拼音，每天早上用录音机不间断播放。人对有韵律的东西天生喜欢。上课前把汉语拼音的情景歌、要学的音节书写在黑板上。课堂上，小孩子没有耐心看着老师在黑板上书写，他们只要一闲着就乱成一团，所以一年级老师一定要做好课前准备。每次学新课前复习两课的汉语拼音情景歌；看图引出要学的字母；教学汉语拼音情景歌；书写字母；拼读音节。如果有时间，可再次读黑板上的汉语拼音情景歌，书写字母。