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简介：“环顾四周，是一片布满岩石的荒凉大地。没有一滴水，不长一棵草？没有颜色，也没有像样的光。既没有太阳，义没有月亮和星星，只怕也没有方向，唯有不明底细的薄暮与深不见底的黑暗，隔一定时间交替轮换。对于拥有意识的人来说，那是终极的边境，但同时那里又是丰润之地。”

简介：从2008年＂昔珈·忘川＂和＂寻隐者不遇＂以来,宋琨在作品中开始构筑一个与生活有关的、意象中的＂现实＂。在绘画的技法上,这些作品可以勾连起宋琨喜爱的关良、常玉、朝戈、毛焰等人;表达上也承接着宋琨越来越偏好的心理写实,＂写意的现实＂。这个＂现实＂存在于她的作品中,较之生活本真,

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简介：摘要：在初中的教育教学中，数学学科是非常重要的教学内容，初中数学教师要积极开展深度教学。因此，身为一名初中数学教师，要承担教学的重要任务，要基于学生的学习情况进行针对性教学，让学生从浅层次的学习进入到深层次的数学当中，这样才能让学生更好地思考问题，为学生提供精准化的教学服务。

简介：摘要：在一个新教学时期中越来越多关注的学人已经开始着手重新全面审视在初中阶段展开的基础数学素养教育，对其发展提出了一种崭新时代的基本要求，在数学原有课程的学习基础内容上首次增设起了数学深度计算教学新任务，这一方面为整个初中数学基础教学课程工作今后的顺利开展又带来新了和一定高度的时代挑战，但另一方面同时这也再次让其重新明确起了它未来进一步发展中的重点方向，如何合理进行课程教学过程优化，加深促进学生对数学知识更新的透彻理解又成为今后了一个亟待重点解决研究的问题。基于与此，本文作者将尝试对初中数学深度分层教学模式之"深"展开研究。

简介：摘要从收集园林资料到课堂上引导学生对构园要素、构园手法、空间布局、园林文化和意境等几方面进行探索、归纳、感悟，从园林模型的制作，园林风景的拍摄和绘制到花园、庭院的设计实践，学生在体验感悟中对园林的认识得到了升华。

简介：【摘要】 中学生学习能力强，精力充沛，好奇心强，根据他们的学习特点，很有必要拓展数学阅读，以此深探数学之美，提高学生学习数学的兴趣，引领学生树立远大志向，用学到的知识回馈社会。

简介：我是福建省南平市浦城县司法局古楼司法所所长兼调委会主任余炳荣．今年60岁。从事人民调解工作36年来。全身心地为老百姓排忧解难．调解纠纷近千起．成功率达99％。赢得了当地老百姓的赞誉。群众称我是“不打针的医生”、“解疙瘩的能手”．有时甚至被当事人称为“救命的恩人”。

简介：在考查获取和解读信息、调动和运用知识的同时，《考试大纲》也对考生描述、阐释能力予以考查。如果说前面的要求侧重对考生解读、辨识等认识历史事物能力的考查，现在的要求侧重于对考生表述思维和表述逻辑等反映历史事物能力的考查。对考生而言，从认识到反映历史事物，是一个能力层级的跨越。

简介：摘要自信心是儿童社会性发展的一个重要方面，对幼儿的身心健康和谐发展具有促进作用，许多国家把发展和强化幼儿的自我价值感，增强其自信心作为学前教育课程的一大目标，我国颁布的《幼儿园工作规程》，明确地把培养幼儿自信心作为重要目标。

简介：习近平主政正定期间礼贤下士、敬才爱才、聚才用才形成了系统的人才观。对于各级领导干部具有具有深刻的启示和借鉴意义。以爱才容才的态度对待人才,以宽广开阔的视野博揽人才,以科学求实的精神使用人才,以真诚务实之心留住人才,才能营造人才辈出、人尽其才的生动局面,才能形成才尽其用、用当其时、各得其所的工作格局。

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简介：由河北人民出版社出版的图书《知之深爱之切》一书,收录了习近平同志1982年3月至1985年5月在正定工作期间的讲话、文章、书信等共37篇,大多数是第一次公开发表。该书还附录了习近平同志离开正定后撰写的三篇回忆文章,以及当年《人民日报》等报刊刊登的三篇新闻通讯,全书约14万字。

简介：摘要本文主要结合深圳科之谷项目消防系统中的临时高压、常高压、半常高压进行了对比分析。

简介：数学基本活动经验是学生数学素养发展的基石。将数学之“根”深“植”于活动经验之中,需要唤醒学生的经验自觉,激发学生的经验建构,调适学生的经验迁移,拓展学生的经验延伸。在这个过程中,促成学生数学基本活动经验发展、提升为数学思维经验。

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