简介:摘要:随着社会的不断发展进步,“以患者为中心”的价值观已经成为医疗系统员工的基本准则。因此,随着诊疗技术的不断提高,要求医务人员提高人文素质,更加关注和关爱患者。临床药学是培养高等药学服务人才的摇篮,必须采取多种措施全面提高学生的药学服务意识和综合素质,使其成为新时代优秀的临床药学人才。共情是一种主动感知和体验他人情绪和情感状态的能力。具有同理心的药学服务专业人员不仅可以维持良好的医患关系,还可以提高患者的依从性和诊疗效率。目前,临床药学教育中共情能力的培养还处于探索阶段,没有形成规范的培养体系。因此,探索临床药学人才共情意识的培养策略具有重要的现实意义。
简介:价值立场决定观点和方法。以“三农”问题为指向,以服务中国建设为目的,以实现社会科学本土化为旨归的学术立场决定了华中村治的研究进路是在连接学术研究与政策服务上做出努力。他们认为,要想真正做到有主位意识的中国研究,就必须让中国经验的“中国性”凸显出来,让研究者的主体性(或日学术自觉)凸显出来。具备一定的国情意识可使抽象的中国农村整体化具体化,可以发现不同区域农村间的非均衡状况;强调经验本位可以重建“从内向外看”和“从下往上看”的视角,获得一些农村社会的基本“常识”;通过集体学术可以明了自身的思维限度,以经验为载体促进不同学科间的交流与讨论,步步为营的接近经验“物质体”。
简介:摘要:加强中华民族共同体意识教育,要遵循思想政治教育规律和学生成长发展规律,构建“知情意行”一体的教育体系,从知、情、意、行等维度同向发力,引导学生在知行合一中把中华民族共同体意识转化为行为实践。