简介：摘要在当代，心理弹性成为广大心理学学者研究的热点。大学生处于即将步入社会的时间段，其心理弹性水平的高低和其进入社会后的表现之间存在着直接的关联。因此本次研究的目标群体设定为大学生。经过研究发现，大学生的心理弹性水平在性别因素上表现出显著的差异性，而在年级因素上并未表现出差异。大学生心理弹性与父母教养方式之间相关程度显著。可以通过大学生父母教养方式对其心理弹性水平进行预测。

简介：摘要随着经济的快速发展，人民生活水平的不断提高，我们可以发现，现在离婚的现象越来越普遍，导致的残缺的不健康家庭也越来越多。离婚率的增高也对一些儿童造成了伤害和心理问题，带给他们一些负面影响，让学校对他们的教育的负担加重了。因此，文章对父母离异的现象进行了探讨，还对儿童的心理问题的解决方法和相关的教育对策进行了分析，致力于为孩子们提供一个良好的生活和学习环境，帮助他们能和其他学生一样一起健康快乐成长。

简介：山如父,水如母。岁月易老,但山水常在。如父母之爱,与天地常在。山与父山,就像一位父亲,魁梧高大。从你出生的那一刻开始,他就在用自己的一生,向所有人宣告,他会一直保护你!他严厉的目光中,隐藏着慈爱的模样;他坚实的后背,扛起了一家人的希望。

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简介：父亲和我.在老家,我坐在父亲的对面,一壶茉莉花茶,溢出馨香,父亲和我,说他,卑微到尘埃的大半生,这时,墙上的镰刀,墙角的锄头,院子里的葫芦,树上的鸟儿,天上的白云,路过的风,都挺起身子,洗耳恭听.

简介：上高中之后,孩子每天早上六点半就起床,为了让他吃顿营养丰富的早餐,我六点不到就要起来做。日复一日,有时候真的想快点把这段时间熬过去,因为不仅他辛苦,我也觉得挺辛苦的。新高考据说可以减负,可我完全没有感觉到。高一结束就得选科,现在所有科目都要学,因为不知道最后会选什么,所以一科都松懈不得。原来走走过场的会考变成了合格考,老师说,合格考通过,才能参加那个科目的等级考,才能毕业,所以十几门科目都得好好学。虽然嘴里经常唠叨孩子好好学习,生怕他一个松懈,成绩掉了队。但其实看着他们要学习那么多东西,每天学习那么长时间,我看着都累。

简介：摘要： 应有专业的心理健康测评表对某地区听力残疾学生的心理健康情况进行测量，目的是探寻听力残疾学生心理健康与否和其父母教养方式的关系。经过研究发现，父母的教养方式深刻影响听力残疾学生心理健康，为此，为了能够确保听力残疾学生健康成长需要父母能够为其提供必要的引导。

简介：“咚咚咚,咚咚咚……”一阵急促的敲门声响起。“秦医生,快开门,是我,咱们医院的。”我一下子就惊坐了起来,看一下时间,半夜三点刚过五分。开了门,一个年轻的妈妈抱着孩子就冲了进来。还没等我开口,她就嘟囔着:“气死我啦,气死我啦……”“嗯,这谁跟谁呀?”我心里嘀咕。

简介：做父母需要什么样的“职业精神”?也许我们一时无法得出标准答案,但却是需要我们用一生的时间去思考和探索的问题。看看这些专家如何说?

简介：作为一名六年级的小学生,赵一达是一个不仅学习成绩优异,而且活动能力特别强的小小多面手、活动家。学校的戏曲节、联欢会等活动都有她活跌的身影,策划、创作、组织、宣传、演出等环节她忙得不亦乐乎,对班级、年级以及全校活动有极大的热情,积极地投入使赵一达小小年纪就能感受到活动带来的非凡乐趣和自我满足感。

简介：你考不上研,找个对象也行啊。想换个被套,我妈说等你嫁人了再换吧。我妈说,等个女婿,硬是像瞎子坐天坑,没指望。我的房间双人床俩枕头,每次回家都以为自己“被”结婚了。小时候给你买了个保险,需要你在25岁前拿到结婚证,才能把钱取出来。我爸说:“你看我和你妈这么相亲相爱,你就一点都不羡慕吗?”

简介：会对学习不良儿童的社会交往产生不同的影响.3．3．2父母教养方式与学习不良儿童的自我概念　　父母教养方式与儿童心理发展有密切联系,3．3父母教养方式与学习不良儿童的社会性发展3.3.1父母教养方式与学习不良儿童的社会性交往　　在亲子关系上,3．2．3家庭心理环境与学习不良儿童的社会行为　　父母期望与学习不良儿童行为问题有一定关系

简介：学习不良家庭心理环境父母教养方式社会性发展,3．3父母教养方式与学习不良儿童的社会性发展3.3.1父母教养方式与学习不良儿童的社会性交往,父母教养方式的比较3．1．1学习不良儿童与一般儿童的家庭心理环境

简介：摘要现在的许多孩子都存在性格内向或叛逆、不愿与家人沟通交流、社会责任感低等问题，究其缘由，是孩子在成长的过程中缺少了父母的温暖陪伴，父母陪伴的缺失导致孩子容易在生理心理等各个方面产生多种问题。孩子需要父母的陪伴，这不是给孩子足够的钱、把孩子扔给爷爷奶奶或者保姆就可以简单替代的。但孩子需要的陪伴也不能是所有的事情都是父母一意孤行地做决定，或者是父母大包大揽地干完了所有的事情，父母陪伴孩子成长需要树立正确的态度，也需要确定正确的方式，同时还要注重陪伴的内容，全方面陪伴孩子成长，做温暖的父母。

简介：作为父母,我们始终面对着一种困境:什么时候采取行动介入其中,什么时候又置身事外?我们经常在最需要倾听和退后的时候想介入其中掌控局面。同样,我们可能在不安、不确定结果的时候害怕釆取行动。想要平衡看似对立的“抓住”和“放手”概念时,我们该怎样解决这种不可避免的困惑呢?虽然让人烦恼,可这种“抓住”和“放手”之间的张力也可以引导我们施展最好的育儿本能。

简介：老话说的好,“谁言寸草心,报得三春晖”,尽管年迈的父母可以保持心理上的年龄,但是缺了牙齿的他们总感觉笑容不自然,吃不了喜欢的食物,甚至自信心也大不如从前……面对父母那口老旧寒怆的牙齿,你是否想过该为他们做些什么呢?