简介：

简介：摘要当今的幼儿基本上是独生子女，他们长期处于被父母、长辈、亲朋好友关爱的氛围中，特别是父母的过分溺爱，容易养成幼儿“一切以自我为中心”的思维定势，使幼儿从小具有优越感和特殊感，从而助长了幼儿不合群、自私、不关爱他人等不良心理缺点。幼儿“关爱教育”的关系即指能觉察体验别人的心情，能站在别人的位置与角度，感受别人的欢乐、痛苦、烦恼、失望之心。关爱是幼儿良好社会性、人格品质的重要组成部分。

简介：别人经常把母爱挂在嘴边，甚至谱了一首名为《世上只有妈妈好》的歌，但是，我却很想为伟大而又默默无闻的父爱谱写一首歌，来表达我的心意。想到这儿，一股暖流已经传遍了我幼小的身体，温暖的记忆也随之而来。

简介：公园里，我学骑自行车，父亲站在一边。一次、二次、三次……我跌倒在地，而后又倔强地爬起来，扶起车，重新再骑。父亲始终远远地站着，静静地看着我的“前仆后继”。终于，我又一次摔倒在地，膝盖磨破了皮。再也无法忍受疼痛的我坐在地上，放声大哭。

简介：那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗,使他无法适应。他拼命挣扎,拼命呼喊父亲。但是,一切都是徒劳的。他清楚,不久前,父亲出猎时,耳朵受了伤,一直没康复。他担心,他的努力仅仅是白费力气,因为,父亲根本听不到。可是,他突然失踪,引起了父亲的注意,父亲一路寻到陷阱旁。

简介：37℃的高温,正是酷热难当,偏偏这几天就要期末考试.妈妈扔下一句话:"祝你成功!"便出差了.晚上,打开空调,房间变成了一个"清凉世界".我复习完所学功课后,铺好被子,脱鞋上床.我想,今个儿真应该好好地睡上一觉,明天才有充沛的精力参加期末考试.可就在这时,我突然发现老爸卷好铺盖,正想走出房门.我叫住了他:"爸,哪儿去?"老爸竟孩子似的挠挠头,不好意思地说:"我不睡这儿.我打呼噜,会影响你睡觉."

简介：传说中的2012在相对平静的日子中翘起了尾巴，回头看看岁月留下的痕迹，思考着过去的一年生活留给了我什么。此刻，周围静悄悄的，一个个故事不断涌现于脑海，而印象最深的莫过于孩子的故事。

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简介：“父”这个字多么形象啊，“八”是一片天空，“义”是父亲叉开的双脚和用力上举的双臂。有人说父爱如山，而我却说父爱如伞。我的父亲就是用自己的双臂来支撑起我们家的天空的!

简介：我开始感受到父亲大手的温暖,是刚上小学的时候。那时,母亲在城里帮人带小孩,回家的日子不多。于是,父亲便担当起既当爹又当妈的双重责任。

简介：即使你是一只矫健的雄鹰，也永远飞不出父爱的长空，即使你是一艘扬帆行驶的快船，也永远驶不出父爱的长河!在人生的路途上，不管我们已走过多远，还要走多远，我们都要经过父亲精心营造的那座桥。

简介：<正>暮色四合。太阳像一个羞涩的少女似的躲到山后,不肯露出脸来。夜色渐渐浓去。一座小山下,两个人影正在激烈的辩论着。不久后,那个较小的身影走进了山中。嘿。那就是我呢。也许你会问,这么晚了还进山干嘛?哎。就在刚才,老爸开车经过这座山时,突然灵光闪动,说:"小男子汉,你都快12岁了,平时胆子那么大,不妨一个人穿过这座小山试试?"在老爸的激将下,我拿上一把瑞士军刀,小心翼翼的孤身摸进了这黑黝黝的山林。突然,一声鸟儿的尖啸打破林子的诡秘,我逃似地奔跑起来,只想赶紧飞出

简介：教育公平是社会公平的重要基础,现阶段,教育领域中种种不公平现象十分突出,阻碍着全民素质的提高,已引起了党和国家的高度重视以及社会公众关注,如何分析和解决我国教育公平缺失,成为我们亟待解决的问题。

简介：在对幼儿教师和家长访谈的基础上，总结出当前幼儿关爱教育实践存在的问题：家庭教育方面，家长过于关注幼儿智力、无原则地溺爱、不注意用行动营造关爱的家庭氛围、不注意引导幼儿用正确方式表达关爱；幼儿园教育方面，功利化倾向明显、教师不注意榜样示范、忽视随机教育。基于以上问题，提出了有针对性、可操作的建议，以期在幼儿心灵播下关爱的种子。

简介：转眼就要过年了，看到马路上拉木炭的车驶过，我不禁想起了去年腊月回家的事情。那天，母亲给我打电话，说让我放假早点回老家过年。我答应母亲，只要单位一放假，立刻就回家。我在教育系统工作，放假的时间比较早，也比较长，一般在腊月十几左右，工作就基本结束了。本来我准备收拾东西回乡，但一想到老家冬天没有空调，我的心里就仿佛冷得直哆嗦。于是我随便找了个借口，一直拖到腊月二十九，才带着妻儿匆忙赶回老家。

简介：父爱一直伴随着我,只是父亲的爱含蓄而深沉,用心良苦。当读懂父爱时,我已经三十多岁了。小时候,看到别的父子像朋友一样相处,我既羡慕又忧伤。我在一个家教很严的家庭里长大,父亲陆天明在外人眼里很温和,但对我从小就很严格。在我的记忆里,父亲总是一副忙忙碌碌的样子,回到家就扎进

简介：很多人都知道，我爸爸是很关心我的学习的。其实，在生活上，爸爸两样无微不至地关爱着我，照顾着我。

简介：当前幼儿教育中存在着忽视幼儿内在的天性．无视幼儿心理需要的教育实践活动，教学中过分强调读、写、算等与幼儿发展水平相悖的训练，过早地给幼儿加重学习任务，用沉重的学习负担使儿童没有幸福的童年，严重地违背了幼儿身心发展规律。作为幼教工作者，应该审慎的对待幼儿的发展，树立科学的儿童观和教育观，在关注课程开发、教学手段更新、个人素质提高的同时，更要关注幼儿身心发展的需要。满足幼儿心理需求，开展寓教于乐的游戏活动。遵循“学中玩、玩中学”的教学原则。全面扭转幼儿教育游戏缺失的现象，全力满足幼儿心理与生理需要。

简介：摘要随着市场经济的发展，诚信缺失，特别是大学生的诚信缺失问题，越来越引起人们的高度重视。如何加强对大学生的诚信引导，帮助大学生建立正确的诚信价值观，对于高校大学生的教育培养具有重要意义。