简介：邢台现代职业学校是首批国家中等职业教育改革发展示范校（全省共19所）,全国“内地西藏中职班”首批承办学校（全省共2所）,全国数字化校园建设试点学校（全省共3所）,中英“影子校长”项目合作学校（全省共1所）。学校是河北省首批中职与普通本科“3＋4”分段培养试点学校（全省共6所）,河北省首个中等职业学校法人结构治理试点学校（全省共1所）。

简介：摘要职校生的礼仪教育是职业学校德育工作的一项重要内容，中职学校是以培养应用型专门人才和熟练劳动者为目标的，这些劳动者将是社会经济发展的中坚力量。在礼仪教育中教师要以身作则，强调职校开展爱国主义教育作为社会主义核心价值体系，其教育教学对当代大学生起着重要的作用。然而，随着今天历史潮流和国际情势的变化，爱国中某些问题已不可以再延续过去那种传统的思维，凡爱国必论及“抵制日货”。

简介：正~~

简介：摘要班级是学生成长的园地，是学生发展的沃土，是学生个性发展的乐园，是学生走向社会的起点。职业教育为减轻就业压力，以及提高社会生产力提供了有效途径，甚至有蓬勃发展的趋势。一个班级的状况，直接影响到学生对学校生活的感受，影响到学生的健康成长和个性发展水平，影响到学校教育的成效和质量。因此，作为职业中专的班主任，如何掌握职业中专学生的管理艺术就显得尤为重要。

简介：现代职业学校治理体现了政府、学校、企业、行业等多元主体之间的一种利益博弈关系,善治的关键是建立一种和谐的内外部治理结构,它的核心是现代职业学校的制度建设。现代职业学校在进行制度建设时要综合考虑新制度主义构成的三个要素,使规范性制度、文化认知制度和规制性制度实现制衡发展。通过新制度主义的分析范式,不仅可以从整体上来规划职业学校的制度建设,而且为其从制度变迁的层面来探求职业学校的治理模式提供了新思路。相较于旧制度主义,可突破职业学校固有制度的局限性,挖掘制度的内源再生力,实现职业学校的制度创新。

简介：基于对现代职业教育体系基本内涵的分析，提出中等职业学校发展策略：坚持职业性与教育，性有机融合的办学思想；坚持以“职业生涯规划工程”为主线实施系统教育；坚持以校企合作为重点转变办学机制：坚持以工作机制改革为突破口促进学校整体运行机制转变。

简介：2011年，国家启动了“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”。几年来，我们以立项建设学校改革创新为契机，在人才培养模式和课程体系改革、师资队伍建设、构建校企合作运行机制等方面进行了有益的探索和实践，取得了初步成效。

简介：摘要：随着科学技术的不断进步，当前我国专业技术不断加强，职业指导也随之重视起来。但是仍然面临着一些挑战，具体表现为学生的职业规划较为模糊，准备不足，没有充分的竞争意识；教师对职业指导的性质认识仍停留在传统理论指导阶段；职业指导人员的专业知识较为薄弱。在这种情况下，我探讨了一些解决此现状的办法：例如引导学生对未来职业规划有一个较为清晰的认识；一切指导都是为实践服务，以市场为中心；并利用高科技搭建良好的就业平台。

简介：

简介：摘要：作为我国素质教育重要传播手段的美术教学应紧扣时代的发展脉搏，充分发挥德育的优势，深挖美术课程中蕴含的德育资源，探寻新时代适应职业学校美术教学德育渗透的有效方式与践行策略，以增强德育的实效性。

简介：现代职业学校制度建设是促进现代职业教育发展的基石,完善创新的制度可以激发学校发展的内生动力。福建船政交通职业学院秉承船政学堂＂趋变求新＂的管理理念,探索现代职业学校制度建设的新思路、新途径,通过改革传统办学体制,以建立现代学校法人治理结构;完善内部治理机制,激发管理活力;创新人才培养模式,增强服务社会能力。

简介：摘要随着社会进步和汽车技术及能源技术的发展，新能源汽车逐渐成为各汽车公司的研究重点。本文对职业学校的新能源汽车专业进行了调研分析与建设研究，为职业学校新能源汽车专业设计了人才培养方案、教学计划，开发了教学大纲，制定了实训阵地建设计划等。

简介：摘要：2020年初突如其来的新冠疫情，打乱了学校正常的教学计划和安排。本着“停课不停学”的宗旨，我校充分利用信息化手段推动学校线上教育教学，多种形式开展线上指导，实时反馈线上教学质量，确保了教学进度。但是，匆忙上马的线上教学，在实践过程中教学状况频出，常规管理难以满足线上教学所需，学校的信息化建设水平难以支持线上教学的开展等情况。现将疫情期间我校一线教师上课的方法和策略加以整理和提炼，以期更多老师不断提升自己对线上教学的认识，提高线上教学的有效性。

简介：摘要：新时代的自媒体发展，对整个社会环境带来了巨大影响和强烈的冲击，同时自媒体也改变了职业学校学生学习德育课程的方式。职业学校应把握时机，全面推进自媒体在思政教育中的渗透工作，不仅要完善课程设计和教学形式，还要满足职业学校学生德育发展的需要。本文对自媒体时代职业学校德育教育进行探讨，根据职业学校德育教育的现状, 结合多年的教学实践，提出了自媒体时代职业学校德育教育的策略。

简介：摘 要：随着社会经济竞争加剧、人才倍出的快速发展，职业教育在人才培养中的地位日益凸显。民办职业教育作为我国教育体系中的重要组成部分，其发展状况对于整个教育行业的发展具有重要影响，关系到祖国未来花朵大国工匠的培养。因此，本文旨在探讨民办职业学校教师下企业实践锻炼的对策，以期为相关工作者提供一定的参考。

简介：摘要：随着现代化计算机网络科学技术不断的更新与换代，不但推动着经济社会的全面进步发展，同时也蕴涵着丰厚的科学知识与教育内容，丰富着全社会的工作空间，给学生和家长、全社区的教育变革和发展，带来了历史契机。今天，随着互联网的蓬勃发展，它留给我们许多崭新的课题，对现实教育带来了巨大冲击与强烈影响。本文将对网络时代职业学校德育工作的特点进行具体的讨论与分析。

简介：摘要：自媒体在最近几年得到了飞速发展，在这一背景下，我们要更好的适应市场和企业发展的需要，旅游实训教学要改变传统教学方向，有意识地训练能够熟练运用自媒体技能。为此，文章对职业学校旅游实训课程教学改革进行论述，通过对这一阶段教学所存在问题的分析和论证，推动教学能力的高效提高，为企业提供更加优质旅游人才。

简介：摘要现代学徒制作为一种教育形式，越来越受到各国重视，我国也在积极探索，积极推进现代学徒制。现代学徒制有其优点，实行起来也阻力重重，需要政府、学校、企业三方共同努力。

简介：当前是职业教育大发展的一个重要历史时刻，我国不断发展的现实国情迫切需要加快职教事业的发展，提高中职学校的办学质量。中职教育工作者要深入学习和全面贯彻国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》，开拓思维，用现代职业教育观念指导教育教学工作，充分发挥校企合力办学的优势，构建多元培训体系、培养技术技能人才，推进职业学校发展。

简介：摘要：本文研究的目的在于探讨现代职业教育体系建设背景下，中等职业学校采用“职普融通”多元化办学模式的可行性和有效性。该模式旨在实现职业教育与普通教育的互通有无，提高中等职业学校毕业生就业和职业发展的竞争力。通过本研究的探讨，旨在促进中等职业学校多元化办学模式的发展，提高职业教育的质量和水平，在推动国家职业教育事业的发展方面发挥积极的作用。