简介:【摘要】目的:分析瘢痕子宫再次妊娠据上次剖宫产间隔时间与凶险性前置胎盘的关系。方法:选择2023年1月-2023年12月期间在本院分娩的瘢痕子宫再次妊娠孕妇432例,均接受彩超或核磁检查,按照凶险性前置胎盘、非凶险性前置胎盘将孕妇分成两组,凶险组及非凶险组,比较瘢痕子宫再次妊娠据上次剖宫产间隔时间与凶险性前置胎盘的关系。结果:凶险组年龄、剖宫产次与非凶险组差异有统计学意义(P<0.05),孕次、产次、流产次数与非凶险组差异无统计学意义(P<0.05);不同瘢痕子宫再次妊娠据上次剖宫产间隔时间与凶险性前置胎盘患病率间有一定关联(P<0.01)。结论:瘢痕子宫再次妊娠据上次剖宫产间隔时间与凶险性前置胎盘存在一定关联。
简介:摘要:地理是高中阶段的一门重要学科,地理教学对学生的学习和生活具有重要的意义。高三地理复习阶段是学生地理知识学习和技能训练的关键时期,也是地理教学的重要阶段。本文旨在探讨提高高三地理复习有效性的策略和方法。文章分析了高三地理复习中存在的问题,提出了优化复习内容、运用多种教学方法、培养学生自主学习能力和加强师生互动等建议。通过实践证明,这些方法能够提高学生的复习效率和地理素养,为学生在高考中取得优异成绩奠定基础。
简介:摘要:近年来,算法算理成为了初中数学教学中不可或缺的一部分,对学生的学习具有至关重要的影响。本文以初中数学学习为背景,通过对算法算理在学习中的应用进行深入剖析,从普遍性、理性、操作性三个方面探讨其重要性。研究表明,通过算法算理的学习,学生能更好地理解数学知识,提高问题解决的效率和效果。同时,算法算理的应用能培养帮助学生形成清晰的逻辑思维和严密的推理能力,让其能更好的理解和运用数学语言,对提高学生对数学的理解和应用有积极影响。具体应用中,本文在分析的基础上提出了针对初中数学学习的一套完善的算法算理教学战略,并对其实施效果进行了验证。研究结果显示,采用本文提出的算法算理教学策略,可以有效提高学生的学习成绩和数学素养。本研究对于提高初中数学教学质量以及教育创新具有一定的示范意义和推广价值。
简介:内容摘要:《义务教育数学课程标准》中的十个核心概念中,运算能力被放在了突出位置,运算能力主要指根据法则和运算律进行正确运算的能力。能够明晰运算的对象和意义,理解算法与算理的关系,通过运算促进数学推理能力的发展。吴仲和教授指出,如果学生能够在对数学运算正确理解的基础上,建立合理的数学模型图,并从这个数学模型图得出正确的数学答案,学生就被认为真正理解了数学知识的本质。
简介:摘要 企业要实现可持续发展,必须加强财务管理,避免财务管理存在风险,提高财务管理的有效性,实现经济利益最大化。本文阐述了目前煤炭企业成本上升、价格起伏不稳、企业业绩和利润降低,大量的煤炭企业处于经营十分困难壮态,分析了煤炭企业财务管理过程中存在的问题,结合行业的发展情况,提出了加强煤炭企业财务管理的几点建议。