简介:〔摘要〕现实世界是数学的丰富源泉,我们的教学要结合学生生活经验和已有知识,设计富有情趣和意义的活动,使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中感悟、学习、理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的有趣和作用,体验数学那无穷的魅力,从而达到主动运用数学观点、方法去分析、解决生活中的实际问题。
简介:【摘要】幼儿期对于孩子良好生活习惯的养成有着至关重要的意义,因此,培养幼儿“知分类、懂分类、愿分类”的意识和习惯,是当前每个幼儿园势在必行的教育任务。教师要以幼儿的兴趣为出发点和落脚点,生成垃圾分类的班本实践课程,通过体系化的教学、游戏与实践活动,让垃圾分类“可视”“可触”“可参与”,将垃圾分类意识根植于幼儿心中。