简介：通过人工疏果，对晚熟龙眼品种桂明一号单个果穗设置留30粒、45粒、60粒、75粒和不疏果（保留自然挂果量）5个不同处理，探索不同留果量对桂明一号果实大小与品质的影响，以确定合适的留果粒数。试验初步结果表明：桂明一号龙眼进行合理疏果不仅能有效提高单果重，而且可明显提高桂明一号龙眼的果实外观品质、固形物含量、商品果率和商品价值等，桂明一号龙眼单穗留果量为60粒时，单穗重、单果重、可溶性固形物含量、果实外观以及商品价值等综合效应较好，能够获取较好的经济效益；同时还有利于防止树体因营养消耗过大导致衰竭，保持树势健壮，有利于实现连年丰产稳产。

简介：以14年生V形双篱架栽培的巨峰葡萄为试材，在下半年的二季栽培中设置不同的留枝量处理，探讨其对冬造果产量的影响，结果表明，667m2以4500～5000条为选定的留枝量。

简介：通过对外委风电产品锻件工艺设计留量进行研究，以降低产品的材料采购成本，提高风电产品材料利用率。

简介：通过对外协锻件留量进行研究，达到降低采购成本，提高外协锻件材料利用率的目的。

简介：减小产品磨加工留量，提高加工效率，提高产品质量，降低工磨具消耗。

简介：文章以海南省林业科学研究所云龙种苗基地15月生诺丽果林6个样方共36株为观测对象,分别以树高、地径、平均冠幅、分枝数为生长势指标,探讨各项指标与诺丽果结果量的相关性,通过总体相关性方差分析结果表明：诺丽果树高、地径和冠幅大小对结果量的影响达到极显著水平,分枝数对结果量的影响达到显著水平。在此基础上,采用进入和逐步回归分析法进行分析,建立树高、地径、平均冠幅、分枝数预测诺丽果结果量方程模型为y：=-72.584-0.015x1＋25.127x2＋0.352x3-1.004x4或y=-72.561＋24.854x2＋0.346x3-1.001x4,对预测诺丽果结果量具有科学参考价值,可为评价诺丽果种植水平及诺丽果产品开发和市场拓展提供科学决策依据。

简介：小朋友吃果果前要洗手，请你从贴纸中揭下他们的名字贴在各自的毛巾上，再揭下果果贴在盘子里。

简介：

简介：用微量称重法可以方便地测定作物叶片的流失点（POR）和最大稳定持留量（Rm)，用浸渍法和喷雾法测定的Rm结果不同，引用润湿方程的概念来分析影响Rm的规律，浸渍法测定的Rm与粘附张力有关，当接触角大于90°，叶片表面不粘附液体，Rm趋于零，用喷雾法测定作物叶片Rm，结果显示与药液的粘附功[γ×(COSθ+1）有关，即使接触角大于90°时，由于粘附功大于零，Rm值也大于零，对于水稻这样难润湿的作物叶片，清水中添加表面活性剂可以提高Rm；反之，对于棉花、黄瓜这样的作物叶片，添加表面活性剂反应而会降低Rm。

简介：摘要“留白”源于艺术作品，将“留白”恰当运用到初中生物课堂教学中，充分发挥学生的主体能动性，提高生物课堂教学的时效性。

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简介：<正>选A:如果你平时特别喜欢吃桃子的话,那么你是一个善于交际的人,和周围的人相处得都很好。但在困难面前,你有时候会显得束手无策。发挥你的交际能力,集中众人的智慧,相信你一定可以把问题解决得圆圆满满!

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简介：无聊的一天，土拨鼠果果无聊地在洞里看着无聊的杂志，此本杂志的确无聊．千篇一律地说着无聊的事，这时候，果果看到了一组笑话，于是．就越来越。有聊”了。其中一个笑话最好玩：熊猫的两丈心愿，一是去掉俩黑眼目。二是照一张彩色照片。果果尽管没弄明白．不过倒对“照相”产生了兴趣。

简介：正烦恼空间站果果姐,你好!我上小学四年级了,学习成绩还不错,但就是做事情比较慢。考试时,一张卷子大多数同学仅用半节课就写完了,而我却花了两节课,最后试卷上仍留有空白,卷面也不是很整洁,你说这是怎么回事呢?河北石家庄邓爽

简介：一又二又三又四，玛丽木屋门前立。五又六又七又八，吃光盘里果粒粒。

简介：草莓果果：你好,我是班上的数学组长，每天放学都要等到组员将数学作业做完才能回家，但偏偏我负责的这一组数学不好的同学最多，大概占到一半，所以我常常很晚才能回家。父母经常说我，说得很厉害，不让我干这个数学组长。

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