简介:摘要剖析人生目的、健康标准、精神活动、精神科诊断依据及预后、精神病原因、性格及形成、性格重塑等,循序善诱,强化教育。使患者自愿重新定位,利于诊治康复。
简介:摘要:目的:分析为患有脑血管疾病的患者实施反馈式健康教育结合心理疏导护理对改善患者病情起到的效果。方法:实验区间为2022年2月至2023年2月,实验对象为该时间段本院收治的62例脑血管疾病患者,按照奇偶数法分为人数相同的两组,对照组实施常规护理,观察组实施反馈式健康教育结合心理疏导,之后对两组患者基本情况实施对比分析。结果:观察组患者疾病认知水平评分优于对照组(P<0.05),观察组患者心理状况评分高于对照组(P<0.05)结论:反馈式健康教育结合心理疏导的应用能够提升脑血管疾病患者对于自身病症的认识,也能实现患者心理状况的改善,所以具有较高的应用价值。